貓空

1.

第一次知道“時間膠囊”是從一本叫《哆啦A夢》的漫畫書上。

中考前的班會，班主任抱進來一個四四方方的鐵盒，很像黃油曲奇的盒子，沒有花花綠綠的圖畫。她把鐵盒交給美術課代表，對全班說：“大家給這個裝飾裝飾，把自己的小愿望寫在字條上，放在里面，約定一個時間再回來看看你們是不是實現了這些愿望?！?/p>

全班被這個決定弄得有些蒙，我得意地對著前后桌嘚瑟：“這是要弄一個‘時間膠囊’啊，我在《哆啦A夢》上看到過！”

班會的一半時間里，大家都嘰嘰喳喳地討論著寫在小字條上的愿望——

“許個愿，考完試以后，我爸媽能把壓歲錢還給我，到時候我也是個有錢人了?！?/p>

“我就想離我爸媽遠一點，我想要自由……”

“我把我選的號碼寫在上面了，等我成年了就去買一組，你們說我能中幾等獎？”

…………

我一邊聽一邊搖搖頭，在紙上寫下六條愿望，認真思考應該留下哪一條，是得到“生日禮物——小狗狗”，是在成年之前“坐著輪船去看海”，是期待“作業(yè)消失”的一天，還是想擁有一張我和××（我的小伙伴）十八歲生日的合照……

我把選好的愿望放進已經被畫滿火柴人的鐵盒里。據說為了把全班每個人都畫上去，美術課代表絞盡腦汁。

“它……能實現吧？”看著被沙土掩埋起來的“時間膠囊”，我喃喃自語。

2.

那次吵吵嚷嚷的班會后，學習生活再一次步入正軌。

結束中考，大家分散到了長沙的同一片天空下。高中住校的我，每周啟程去學?；蛲现v的身軀回家要坐的那趟公交都會路過小伙伴的學校，可我們再也沒有見過對方。

三年后，我考進了隔壁市的大學。

入學當天，我向學姐打聽專業(yè)的相關情況，學姐驕傲地說：“有福啦！廣告學真的作業(yè)很少，上完課你將擁有很多時間干你想干的事！”

大學一年級，我去了舅舅家，在大海邊的寧波。舅舅、舅媽熱情地招待我們一家吃海鮮、坐輪船、體驗趕?！?/p>

大學三年級，我跟男朋友在一個周末接回一只小可卡，耳朵大大的它跟迪士尼動畫電影《小姐與流氓》里的小狗淑女長得一模一樣。

沒有寫在時間膠囊里的愿望正在一件一件地實現，唯獨寫進去的那一條仿佛被遺忘。

每當我想拿起手機想撥通那個很久沒聯系的號碼，心里又開始打退堂鼓——她還記得我嗎？為什么她一直不聯系我？我冒昧地要求見面會不會被嫌棄呀？

…………

就這樣放下的手機再也沒拿起來，那個號碼也我一直沒有撥通過，小字條上的愿望被寫下的人和時間同時遺忘，再也沒有記起來。

3.

我再也沒有踏入過初中學校的校園，即使無數次在假期坐車路過學校大門，也只是稍稍偏頭看它一眼，再把視線撇開。

幾年前，初中同學才相互有了聯系，建了一個微信群，大家互相簡單寒暄后，群里又歸于平靜。

我心懷忐忑，點了發(fā)送好友申請——

“你好?！?/p>

“你好，好久沒聯系了呢！”

“是啊，過得好嗎？還留在長沙嗎？”

…………

平淡的問候，拘謹的字眼，我們似乎不像以前那般朝氣蓬勃，也不似記憶里那般親密無間。時間磨平了少年時的我們無時無刻散發(fā)的鋒芒，也磨掉了我和她之間的羈絆，它越來越細，越來越脆弱。

這樣的氛圍讓我感到有些害怕，我知道我再也提不起勇氣說出“我們見面吧”。

那次聊天結束于大家都要開始忙碌的工作任務，下一次的聊天卻遙遙無期。

每到陰雨天，我泡一杯茶，坐在陽臺的藤椅上望著灰蒙蒙的天，就能想起“時間膠囊”被三十一雙手，一人一捧沙土，帶著希望埋進地下，等著重見天日的一天。

雨聲滴答滴答，雨水結成細線，我們在同一片天空下聽雨、看月、賞星星，掛念的心未變，我們的故事未完結……