鄭泉水 | 中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)錢學(xué)森班創(chuàng)辦首席教授、深圳零一學(xué)院創(chuàng)始人

高考是人生一個重要的節(jié)點(diǎn)。

決定一個人能否取得成功，最重要的往往不是多聰明或多努力，而是要選對方向。但如何找準(zhǔn)方向，確實(shí)不是一件容易之事。

如果只從熱門性或眼前就業(yè)前景的角度選擇專業(yè)，多半要犯大錯。當(dāng)今世界發(fā)展太快了，長遠(yuǎn)來看，一個人當(dāng)前所選、所學(xué)的專業(yè)，很可能在不久的將來就會被取代，甚至消失。

對選擇來說，最根本也最重要的是熱愛，或至少是興趣——在高中邁向大學(xué)這個年齡段，最重要的不是選擇什么專業(yè)，而是思考和找到自己內(nèi)心真正喜歡的事情，不要管它是“冷門”或“熱門”“有用”或“無用”。

有的同學(xué)可能會說，我不清楚自己最喜歡和最擅長的是什么。這種情況很普遍。據(jù)之前清華大學(xué)做過的一次調(diào)研顯示，近70%的學(xué)生在大學(xué)時(shí)期面臨的最大困惑是不知道自己的興趣和志向，所以我估計(jì)可能有70%的學(xué)生選錯了專業(yè)。

為什么比例如此之高？一方面，你最喜歡什么，很可能連你自己都不知道；另一方面，你現(xiàn)在喜歡的，也未必會一直喜歡。“股神”巴菲特說，父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的激情所在，鼓勵其全力以赴地去追求、發(fā)揮得淋漓盡致。但找到激情所在，是一個辛苦又玄奧的過程。

正因?yàn)檎业阶约簝?nèi)心真正想要做的事沒那么容易，所以我給同學(xué)們的建議是，優(yōu)先選擇允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、給予學(xué)生更多選擇自由和空間的大學(xué)。國內(nèi)目前有些大學(xué)第一年不分專業(yè)；有一些大學(xué)院系是允許轉(zhuǎn)專業(yè)的。例如，我在清華大學(xué)負(fù)責(zé)的錢學(xué)森力學(xué)班（簡稱“錢班”），定位雖然是工科基礎(chǔ)，但本質(zhì)上是不設(shè)專業(yè)的，鼓勵學(xué)生在大工科范圍內(nèi)根據(jù)自己的情況選擇不同的方向，十屆近300位畢業(yè)生的讀研專業(yè)達(dá)30余個。

錢班2015級學(xué)生趙同學(xué)，入學(xué)前曾經(jīng)獲得過國際物理奧林匹克競賽金牌。他覺得自己喜歡的是工科，所以選擇了錢班。在錢班，他大一的SRT（學(xué)生研究訓(xùn)練）是做四輪主動控制汽車的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究，但他發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這么具體的工程問題；大二的SRT是做超晶格材料的理論研究，成果很不錯，但他覺得還不是自己最想做的；最后在大三ORIC（開放創(chuàng)新挑戰(zhàn)研究），他跟隨物理系翁征宇教授做高溫超導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡也最擅長理論推演，這才找到了熱愛的方向，成為轉(zhuǎn)到物理系讀博士的一位錢班學(xué)生。

錢班構(gòu)建了一種通過進(jìn)階研究實(shí)現(xiàn)精深學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性方法論，成功幫助絕大多數(shù)學(xué)生找到了自己真正熱愛、擅長的發(fā)展方向。這件事情不容易。每個學(xué)生的情況各不相同。有的學(xué)生在第二年、第三年找到了方向，還有的學(xué)生臨近畢業(yè)才找到。

錢班2016級學(xué)生畢同學(xué)，在大學(xué)前三年里做過各種不同方向的研究，始終沒有找到自己的目標(biāo)。錢班有個必修的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，是資助學(xué)生在大四的時(shí)候到全球頂尖高校教授的課題組或頂尖科技企業(yè)開展研學(xué)。畢同學(xué)大四進(jìn)入華為實(shí)習(xí)，在這個過程中被華為提出的挑戰(zhàn)性問題點(diǎn)燃，終于找到了自身的熱愛和興趣所在，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)并被華為破格錄用，入職半年內(nèi)連升兩級。

我自己也有類似經(jīng)歷。上大學(xué)之前，我自以為最喜歡做的是造橋，所以我本科選擇了土木工程專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)一年以后，我發(fā)現(xiàn)造橋可能并不是我的夢想。我開始更喜歡數(shù)學(xué)，所以花了很多時(shí)間去學(xué)數(shù)學(xué)。等做了將近20年的數(shù)學(xué)和力學(xué)研究后，逐漸發(fā)現(xiàn)所做的事仍然不是我內(nèi)心真正想做的，并且意識到需要突破自己。于是從40歲起，我開始轉(zhuǎn)向做技術(shù)，目前為止已經(jīng)在結(jié)構(gòu)超滑技術(shù)領(lǐng)域做了20多年。在我看來，任何一個方向，只有當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?，以至于著了迷地投入其中、不斷挑?zhàn)自我、能夠持續(xù)做十年甚至更長時(shí)間，你才能做到最好。

所以，建議同學(xué)們在選擇大學(xué)的時(shí)候盡可能尋找那些能夠提供更多選擇自由和空間的學(xué)校。這樣的環(huán)境更有利于你們的成長，因?yàn)樽钪匾氖钦业阶约鹤钕胱龅氖隆?/p>

找到最想做的事之后，如果想要在自己選擇的事情上做得特別有影響，還需要預(yù)見大趨勢、大方向。大趨勢通常是有一些跡象可循的。第三次工業(yè)革命最重要的是信息技術(shù)；第四次工業(yè)革命肯定是在第三次工業(yè)革命的基礎(chǔ)上發(fā)展，我相信依然是信息技術(shù)+（比如人工智能等）。我預(yù)判下一個大的發(fā)展方向是硬件，尤其是微小型器件。任何一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展走到一定的階段都會遇到瓶頸，而目前信息技術(shù)發(fā)展面臨的瓶頸更多也是來自硬件，涉及信息的采集、存儲、處理等應(yīng)用。另外一個大的趨勢，是生命健康。隨著物質(zhì)生活越來越富裕，未來的人們會更加關(guān)注健康、重視自我投資。再者，教育也會是一個大的增長趨勢——不是簡單的教育，而是新興的、面向未來創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育。選擇大方向時(shí)不能回避大趨勢，但具體做的時(shí)候不要去湊熱鬧、隨大流，要做得有特色。

最后，希望同學(xué)們心想事成，盡快找到自己的夢想和方向，找到適配的大學(xué)，找準(zhǔn)人類發(fā)展的大趨勢。隨著人類正加速進(jìn)入數(shù)智時(shí)代，全球的教育生態(tài)正經(jīng)歷著一次急劇的變化和重塑，即從規(guī)?；R傳授轉(zhuǎn)向個性化、創(chuàng)新型成長。

我們希望通過不斷嘗試、突破，讓教育更加適應(yīng)社會的需要，讓同學(xué)們獲得更好、更快的成長。2021年，在深圳市委市政府的支持和資助下，我和清華錢班團(tuán)隊(duì)在深圳創(chuàng)辦了一所全新形態(tài)的“大學(xué)”——深圳零一學(xué)院。它不是傳統(tǒng)意義上的大學(xué)，而是選拔出一群追求巨大創(chuàng)新夢想的青少年；無論他們高考后進(jìn)入哪所大學(xué)，零一學(xué)院都會用全球頂尖大學(xué)、頂尖科技企業(yè)的導(dǎo)師，個性化地指導(dǎo)每一位同學(xué)成長。零一學(xué)院將為同學(xué)們提供更大的自由探索空間，在這里，來自全球不同領(lǐng)域方向的老師將陪你一起尋找，幫助你實(shí)現(xiàn)夢想。

您剛剛說第一步是確定自己最喜歡什么，同時(shí)您也講到喜歡的事情會變。那是不是可以理解為，尋找自己最喜歡的事就是一個試錯的過程？

是的，尋找自己最喜歡、最擅長的事情，其實(shí)就是一個試錯的過程。光靠學(xué)習(xí)，很難判斷和找到自己最喜歡的，一定要去做。

您說遇到自己真正喜歡做的事就能堅(jiān)持下去，但同學(xué)們會不會因?yàn)樘y堅(jiān)持而放棄自己最喜愛的事，轉(zhuǎn)而選擇一件相對比較輕松、自己相對比較喜歡的事？

這種情況很容易發(fā)生。以做研究為例，如果只是自己獨(dú)自去做，研究的問題又太過容易，時(shí)間一久就容易厭倦；而如果挑戰(zhàn)一些過于困難的問題，遇到挫敗的時(shí)候又很難堅(jiān)持。在這種情況下，老師的作用極其重要。學(xué)生通常不知道自己前面的路有多遠(yuǎn)，需要老師的引導(dǎo)。一個好的老師，或者說“教練”，會根據(jù)學(xué)生的知識和能力水平，為學(xué)生搭建不同高度的臺階，學(xué)生大概往上“跳一跳”就可以夠得著，以免“天花板”太高，學(xué)生很容易就放棄了。個性化培養(yǎng)，要求老師關(guān)注到班級中不同層次的學(xué)生。而對于家長而言，就要去觀察孩子最喜歡做什么，盡可能找到好的老師、資源幫助他成長。

對于中學(xué)老師來說，他們可以做些什么來幫助學(xué)生提前判斷自己的興趣、愛好或特長？

光說教是行不通的，就像教孩子騎自行車，只告訴他方法，不讓他自己去嘗試著騎，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會。所以，對學(xué)生來說，不能只是學(xué)，更要去做。開始的時(shí)候可以讓學(xué)生做一些項(xiàng)目，甚至在中學(xué)階段也可以嘗試做一些研究。老師在學(xué)生做的過程中，觀察學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽地去做，同時(shí)向?qū)W生提出更高的挑戰(zhàn)和要求。

尋找自己真正熱愛和擅長的事情，最好的方式是試錯。等到大學(xué)選完專業(yè)之后再去試錯，成本比較高。在中學(xué)階段，有沒有什么方法可以提前開始試錯？

試錯在什么階段都可以，只不過越晚試錯的成本會越高。真正的試錯需要花時(shí)間，不能遇到困難就放棄、逃跑，一定要經(jīng)歷一些艱苦磨煉。做一件事至少要先堅(jiān)持一段時(shí)間看看，比如堅(jiān)持試幾個月、半年。中學(xué)階段，最需要學(xué)習(xí)的能力是自學(xué)和做選擇。學(xué)會自學(xué)，才會變得自由，進(jìn)而才能做出自己的選擇，否則只能跟隨老師的要求和安排，沒有自己的選擇，也就沒有試錯的機(jī)會。我了解到，現(xiàn)在很多中學(xué)設(shè)立了課外探究與實(shí)踐項(xiàng)目。中學(xué)生應(yīng)該多去參與，這比一味學(xué)習(xí)課本知識要重要得多。建議大家抽出時(shí)間來構(gòu)建自學(xué)能力、做選擇的能力，從而探索自己最想做的事。