■ 吳 瓊 段亞芳 本刊全媒體記者 李長江

中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，為馬克思主義學(xué)院發(fā)展提供了新機(jī)遇，也提出了新要求。黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立以來，始終堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，始終牢記為黨育人、為國育才使命，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把握機(jī)遇踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不斷把馬克思主義學(xué)院建好建強(qiáng)。2020年，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院成功獲批“第二批全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院”。近期，本刊全媒體記者采訪了黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長馮德軍。

《奮斗》：馮院長，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院是如何扎實(shí)推動馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用的？

馮德軍：馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展主要涉及以下幾方面：馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、思想政治理論課改革、課程體系和教材體系建設(shè)、馬克思主義理論研究宣傳、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)以及高素質(zhì)馬克思主義理論后備人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等。內(nèi)涵式發(fā)展就是要不斷上層次、上水平。經(jīng)過十余年的建設(shè)和發(fā)展，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展期，實(shí)現(xiàn)了從量的擴(kuò)張到質(zhì)的提升這一轉(zhuǎn)變。

馬克思主義理論學(xué)科是馬克思主義學(xué)院的立身之本。推動馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，必須發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持把馬克思主義理論指導(dǎo)貫穿于哲學(xué)社會科學(xué)的教學(xué)、科研全過程，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，自覺運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，分析、解決學(xué)科科研工作需要解決的具體問題。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的基礎(chǔ)。馬克思主義理論學(xué)科的重要職能之一，就是為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課提供學(xué)科支撐和理論支撐，服務(wù)和促進(jìn)高校思想政治理論課建設(shè)，使高校思想政治理論課能深刻分析、回答和解決大學(xué)生深層次的思想認(rèn)識問題，更加具有說服力、影響力和吸引力。在教學(xué)實(shí)踐上，我們將馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與思想政治理論課教育教學(xué)有機(jī)融合，以增加高校思想政治理論課教學(xué)科研含量，讓學(xué)科學(xué)術(shù)研究成果有力提升思想政治理論課教育教學(xué)效果。

《奮斗》：那么，在加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)方面有哪些具體舉措呢？

馮德軍：黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院厚植馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，現(xiàn)擁有馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點(diǎn)。黑龍江科技大學(xué)將馬克思主義理論作為重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)，著力推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、特色發(fā)展。

黑龍江科技大學(xué)科技廣場一角 韓靜/攝

加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，我們主要在以下幾方面發(fā)力。第一，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。人才是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵因素，要依據(jù)教師學(xué)科背景和學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，精準(zhǔn)學(xué)科定位，明確學(xué)科歸屬，組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)旨趣與學(xué)科探究結(jié)合發(fā)展。聘請相關(guān)專家對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助青年教師夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ)、提升科研能力，加快推動學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。第二，進(jìn)一步加大扶持力度。大力支持馬克思主義理論學(xué)科教師積極投入學(xué)術(shù)研究，在輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、課題申報(bào)等方面加大政策傾斜力度，營造和諧的學(xué)科建設(shè)氛圍。第三，進(jìn)一步提升理論研究水平。整合學(xué)術(shù)力量，明確學(xué)科方向，突出學(xué)科特色，提高馬克思主義理論學(xué)術(shù)隊(duì)伍研究水平，不斷推出高水平的代表性理論研究成果，提高學(xué)術(shù)影響力，豐富學(xué)科內(nèi)涵。第四，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)水平是衡量馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)水平的重要尺度之一。馬克思主義理論人才培養(yǎng)要堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的理論功底、突出的創(chuàng)新能力、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)文風(fēng)。因此，要始終嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)、培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，培育高質(zhì)量人才。第五，進(jìn)一步提高資政服務(wù)成效。充分利用馬克思主義理論學(xué)科特點(diǎn)做好資政服務(wù)工作，如切實(shí)發(fā)揮好智庫功能，積極對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的相關(guān)問題建言獻(xiàn)策，及時(shí)對黨的重大方針政策進(jìn)行學(xué)理闡釋和理論宣講。

《奮斗》：馮院長，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院是如何在政治引導(dǎo)、學(xué)理闡釋和價(jià)值塑造上下功夫，提升教學(xué)實(shí)效的呢？

馮德軍：思想政治理論課是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課意義重大。馬克思主義理論教育教學(xué)是馬克思主義學(xué)院的主業(yè)，思想政治理論課教師要有主業(yè)意識，鞏固馬克思主義理論教育教學(xué)陣地。思想政治理論課具有政治性、思想性與學(xué)術(shù)性等多重屬性，要立足屬性做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。

一是注重政治引導(dǎo)。思想政治理論課具有鮮明的政治性，必須堅(jiān)持正確政治導(dǎo)向，這關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要通過教學(xué)進(jìn)行價(jià)值塑造，增強(qiáng)學(xué)生的馬克思主義信仰，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是注重學(xué)理闡述。思想政治理論課必須體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，體現(xiàn)馬克思主義學(xué)術(shù)深度、廣度和學(xué)術(shù)含金量。思想政治理論課要做到“以理服人”，教師要系統(tǒng)掌握馬克思主義理論，并通過教學(xué)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到真理的魅力和力量，使學(xué)生在深刻理解理論的基礎(chǔ)上不斷堅(jiān)定對馬克思主義的信仰。三是注重隊(duì)伍建設(shè)。辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師，所以要著重加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委高度重視思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按照要求配齊思想政治理論課教師。馬克思主義學(xué)院采取集體備課、名師示范、教師基本功大賽等多種形式提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是注重教法創(chuàng)新。在教法上，注重固本培元、守正創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。馬克思主義學(xué)院利用學(xué)術(shù)論壇、教研室活動、專家講座等形式引導(dǎo)教師進(jìn)行教法創(chuàng)新。鼓勵(lì)思想政治理論課教師積極探索適合各自課程特點(diǎn)的教學(xué)方法，申報(bào)各級各類思想政治理論課教研立項(xiàng)，依托項(xiàng)目探索思想政治理論課教法創(chuàng)新，提升課程的思想性、理論性和針對性，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、說服力、感染力，提高教學(xué)的實(shí)效性。

《奮斗》：黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院是如何強(qiáng)化課程體系和教材體系建設(shè)的呢？

馮德軍：課程體系和教材體系是育人育才的重要依托，也是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵抓手?！缎聲r(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》為新時(shí)代高等學(xué)校加強(qiáng)課程體系和教材體系建設(shè)提供了基本遵循。在本科生和研究生思想政治理論課課程設(shè)置相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)化推進(jìn)課程體系建設(shè)。馬克思主義學(xué)院根據(jù)《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的要求，開設(shè)好必修課和選擇性必修課，根據(jù)教師自身學(xué)科背景和研究旨趣開設(shè)交叉性人文選修課，促進(jìn)學(xué)生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。隨著馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的實(shí)施，要進(jìn)一步規(guī)范思想政治理論課教材選用，按照要求做到應(yīng)選盡選，保證教材的權(quán)威性。鼓勵(lì)教師鉆研、提升教學(xué)藝術(shù)，在尊重教材基本精神的前提下，做好思想政治理論課的教材體系向教學(xué)體系、教學(xué)體系向信仰體系的轉(zhuǎn)化。

《奮斗》：近幾年，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院立足主業(yè)，在發(fā)揮好育人功能的同時(shí)，構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較大的成績。馮院長，請你談?wù)勥@方面情況。

馮德軍：習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。黑龍江科技大學(xué)構(gòu)建“大思政”育人格局。我們馬克思主義學(xué)院主要立足主業(yè)，在發(fā)揮好育人功能的同時(shí)構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。

做好日常思政協(xié)同。為提升思想政治教育的科學(xué)化水平，我們構(gòu)建輔導(dǎo)員與思想政治理論課教師隊(duì)伍交流機(jī)制，以思想政治教育專業(yè)知識協(xié)助思想政治工作隊(duì)伍提升專業(yè)知識，推動日常思想政治隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，形成“專家化、學(xué)者型”的思政工作隊(duì)伍，以專業(yè)知識來提高思政工作能力。做實(shí)課外實(shí)踐教學(xué)。把思想政治教育滲透到第二課堂，各門課程根據(jù)課程特點(diǎn)制定思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)大綱，發(fā)揮好“社會大課堂”實(shí)踐育人作用，通過形式多樣的社會實(shí)踐教學(xué)，著力提升學(xué)生對所學(xué)知識外化于行的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，探索用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)深度融合，豐富實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和形式。提升網(wǎng)絡(luò)思政功能。網(wǎng)絡(luò)思政以加強(qiáng)建設(shè)“兩微一端”、校園網(wǎng)站等為重點(diǎn)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主戰(zhàn)場。馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有“思政之音”微信公眾號，很受大學(xué)生歡迎和好評，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)的“新型課堂”。今后要在堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向前提下，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的方式開展思想政治教育，增強(qiáng)生動性、凸顯現(xiàn)實(shí)性，貼近學(xué)生實(shí)際，做到思想政治教育“潤物無聲”。搞好思政融合育人。發(fā)揮好思政課程關(guān)鍵作用的同時(shí)，強(qiáng)化思政課程與課程思政的協(xié)同育人效應(yīng)。鼓勵(lì)思想政治理論課教師參與到課程思政中去，利用專業(yè)思政優(yōu)勢協(xié)助專業(yè)課教師將思政元素有機(jī)融入專業(yè)課程之中，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)有效結(jié)合，思政課程與課程思政同向同行。