江南的美，是小橋流水，是煙雨杏花，是輕舟畫舫，是絲竹管弦，是說不完的有趣故事，是道不盡的繁華與溫柔。江南之美，在詩書里，在夢里，在醉人的眼眸里。也因如此，人們對于江南總有特殊的向往，那隱匿于鬧市的千年古鎮(zhèn)，那流傳于街頭巷尾的民間故事，有著令人無法忘卻的獨特味道，也讓江南之美更有意境與內(nèi)涵。

（編輯/向煜）

每個人都有屬于自己的“江南”。江南的美無法用言語去訴說，無法用文字去傳達(dá)。春天的江南，春暖花開萬物新；夏天的江南，知了聲一波未平一波又起；秋天的江南，枯葉紛飛燕南歸；冬天的江南，小雪漸落滿天飛……

外人說江南有清澈的河、九曲的路、高懸在橋頭的明月，這是他們的景點，也是老一輩的回憶和童年，是他們的“家”。

隨著時代的進(jìn)步，那些老舊的時代漸漸被代替。作為一個土生土長的蘇州人，我深有體會。兒時我經(jīng)常去爺爺奶奶以前住的老屋玩，路上的人我記得，路上的景我記得，與我同行的人我記得，所有東西我都還記得。后來，我長大了，屋拆了，路上的樹被砍了，花被摘了，陪我同行的人也走了……取之代替的是，一座座高大的高樓、一個個華麗的裝飾。兒時熟悉的“音樂”也聽不見了，我總是會想象流水聲，鳥兒鳴叫聲，花開花落時的聲音，下雪的聲音，知了的聲音……一切萬物的聲音交雜起來的交響曲，可這首音樂，我很難再聽到了。

相城區(qū)春申中學(xué)初一（7）班 張奕晨

指導(dǎo)老師：王余敏

炎炎烈日下，突然想起了那個下雪天。

那天清晨，模糊地睜開眼，我看見白茫茫的一片，天空中緩緩飄下一個個細(xì)小的柳絮。沒錯，是冬天的江南。

雪白的，一大片一大片的雪將我驚呆了。這時一個“巨無霸”雪球向我扔來，我沒有防備，被砸倒了。我有點兒生氣，但更多的是開心。連忙從地上抓一塊雪，搓成一個球，向爸爸扔去。后來，弟弟也加入了我們，大家玩得不亦樂乎。

“雪仗”告一段落，轉(zhuǎn)頭看著那漫天大雪，我恍然大悟，江南雖然沒有給我一個富麗堂皇的童年，卻給了我一個最為樸素的童年，我和她的故事，沒有影片上的轟轟烈烈，有的只是溫暖歲月的細(xì)水長流。

我眼中的江南，樸素，美麗！

相城區(qū)春申中學(xué)初一（7）班 王諾

指導(dǎo)老師：王余敏

老家河南，出生在黃埭的我對這里十分親切。這個美麗的第二故鄉(xiāng)，目睹她十三年來翻天覆地變化的我，能熟練地向朋友介紹這里的田間地頭、店鋪廣場、小橋流水。徜徉在美麗的漕湖邊上，探訪那永昌古村、下堡古九思墓時，就像見到了久違的親人一樣，驚喜不已。

當(dāng)你走進(jìn)老街，隨處都可聽到村子里爺爺奶奶逗孫子孫女們而唱的童謠“啷啷啷，啷啷啷，爺娘去開黃浦江，而后再開春申埭，領(lǐng)頭的大爺叫春申君，住在伲村黃泥浜。”這樣的聲音，讓整條老街變得更加親切。

黃埭還有很多的名人事跡，如戰(zhàn)國四君子黃歇、烈火英雄周禮紅、忠貞不渝許吾生、鄉(xiāng)賢典范朱福熙……他們有的在政治舞臺上施展才華，有的在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。他們的事跡傳滿人心，品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，正所謂“源脈傳承，嘉惠后世?！?/p>

這就是我眼中的江南！

相城區(qū)春申中學(xué)初一（7）班 肖夢潼

指導(dǎo)老師：王余敏

“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋?！苯纤l(xiāng)景致優(yōu)美，不同季節(jié)的江南更是各有千秋。而我最喜歡的是白雪皚皚的江南，在這個冬天里，別有一番滋味。

那是一個尋常的冬日，期盼已久的大雪終于到來了。我站在窗邊，只見那雪似鵝毛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下；又像是誤入人間的精靈，不知所措，只能迎風(fēng)飄舞；又像是潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞；又像是謝道韞所說的柳絮，帶來了一絲絲涼意。

又過了一會兒，江南已經(jīng)變成了雪的世界，雪姑娘仿佛為房屋蓋上了一層厚厚的棉被，為江南換上了雪白的冬裝，為大地蓋上了一層毛毯，為大樹披上了一層潔白的紗衣，好一個粉妝玉砌的世界啊。屋頂上，馬路上，好像哪里都有雪的痕跡。哦不，有一處例外。你看那茂盛的樹下面，因為有樹葉遮擋，即使有雪也很快消融，看起來有些格格不入。

一說到江南，人們總會想到“小橋”“流水”“人家”“魚米之鄉(xiāng)”。因此，江南的冬天有一個特點，那就是溫柔，就像這江南的水一樣。江南的冬天不似北方的冬天那般寒冷，不似北方的冬天那般多風(fēng)，江南的冬天，非常舒服，也不是很冷。每當(dāng)白雪來臨時，就會有一批頑皮的孩子。他們脫下江南的“冬衣”滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

這就是江南的冬天，好似一幅水墨畫，卻又蘊(yùn)含了巨大的哲理和深思。

相城區(qū)春申中學(xué)初一（7）班 肖雅玲

指導(dǎo)老師：王余敏

身在江南黃埭，我最熟悉的就是春申君黃歇了。

在家門口就有一座黃歇的雕塑，那是我小時候每天晚上必去的場所。去多了會想，這個雕像到底是誰？爸爸告訴我這是春申君黃歇。慢慢地我開始識字，逐漸了解黃歇做出的貢獻(xiàn)有很多，對后世影響最為深遠(yuǎn)的是開發(fā)江東。

黃歇出生在楚國的江夏，青年時期曾游歷各國，見識廣博。他因出色的辯論才能被當(dāng)時的楚頃襄王所重用。后來強(qiáng)大的秦國派兵攻打楚國，楚軍連連敗退，楚王落荒而逃。在這種危急的情況下，黃歇先是上書秦王建議秦楚結(jié)盟攻打其他國家，又在楚王病危的時候讓在秦國做人質(zhì)的太子打扮成車夫回到楚國繼位。楚國能夠順利完成王位的更替，他功不可沒。他是戰(zhàn)國四公子之一，他游學(xué)博聞，善辯，值得我學(xué)習(xí)。

黃歇的結(jié)局在《春申君列傳》中記載著“后十七日，楚考烈王崩，李園果先入，置死士，止于棘門之內(nèi)。春申君后入，止棘門。園死士夾刺春申君，斬其頭，投之棘門外。于是使吏盡滅春申君之家?！?/p>

“以身徇君，遂脫強(qiáng)秦，使馳說之士南鄉(xiāng)走楚，黃歇之義。”這是司馬遷對春申君的評價，黃歇在百家爭鳴的時期是戰(zhàn)國四公子中唯一不是王室的人，但是他對后世的貢獻(xiàn)我們會銘記于心！

相城區(qū)春申中學(xué)初一（10）班 馬繼云

指導(dǎo)老師：徐開英

江南，自古就享有人間天堂的美譽(yù)，我的第二故鄉(xiāng)蘇州，就在這里。

蘇州，她是個動靜相宜的古城，來過這個城市的人，都會被她特有的美所吸引而流連忘返，最值得贊美的就是蘇州園林，眾多園林中，我印象最深的便是拙政園！

它沒有金碧輝煌的建筑，一抹抹綠色映入眼簾，沿著柵欄圍在兩側(cè)的青石板小路，茂密的竹林與樹葉伴隨著我一起尋覓，我在尋什么，尋的是江南特有的氣質(zhì)。

視野中出現(xiàn)了鮮艷的色彩，我不懂花，說不出花的名字，但只要輕輕一瞥，即可看出它極美，與園林的氣質(zhì)融為一體，不嬌嫩，也能體現(xiàn)它的高貴。這些花兒自信地綻放著，雖在小路一旁散發(fā)著淡淡的香味，但在呼吸之間，很難不吸引你去觀賞它！

步入別具匠心的長廊，好似永無盡頭，在你慢慢感嘆它精美做工時，拐彎處，便瞧見猶如又寬又大明鏡似的河水，這河與地面景色相銜接，毫無渾濁之物，好似萬物都被囊括其中，偶見幾條鯉魚在河里游來游去，再有孩童的嬉戲聲圍繞在耳邊，好不快活！

吸引孩子最多的是那假山一帶，假山頂上是他們想要攀爬的地方，從青石輕踏，便可上去，到山頂賞景，也別有一番滋味，下山時回眸看，可見大大小小的洞口，環(huán)環(huán)相扣，猶如偌大的迷宮，這裝飾倒也巧妙！

游園林，從此愛上園林，愛它的粉墻黛瓦，愛它的亭臺水榭，真是一幅好山好水好江南。我想，江南水鄉(xiāng)的氣質(zhì)，我尋覓到了……

相城區(qū)春申中學(xué)初一（11）班 錢雨婷

指導(dǎo)老師：陳紅

如果說祖國是繁星璀璨的星空，那江南一定是滿天繁星里最亮的一顆。小時候總覺得我們小鎮(zhèn)的街道上有些許冷清，記憶里也沒有太多可以回味的地方。隨著年紀(jì)的增長，我的家鄉(xiāng)也在逐漸改變著、發(fā)展著，像出蛹的蝴蝶，綻放著光芒，特別是我生活的小鎮(zhèn)——黃埭。

所有的變化中，當(dāng)屬馮夢龍村改變最大。小時候的那里，還是一個相對破落的小村，但現(xiàn)在已逐漸變成了人們的旅游勝地。

猶記得去年9月15日舉辦的以“天上月明，地上人和”為主題的中秋燈會。那夜馮夢龍村的荷花池畔的璀璨燈光點亮了整個夜空。隨著亮燈儀式的開啟，數(shù)百架無人機(jī)在馮夢龍村的上空盤旋著，擺出馮夢龍、春申君、玉兔等造型，十分巧妙地把蘇州本地傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代高科技相融合。人們歡歌載舞的笑聲、嘁嘁喳喳的說話聲、繁弦急管的演奏聲、經(jīng)久不息的掌聲蕩漾在由田園牧歌、喜悅豐收、馮夢龍文化、海峽兩岸文化等 18 個主題組成的燈道上。極似這鄉(xiāng)村振興、百姓致富的陽光大道，人們在這條道上比肩接踵，歡舞前行。

祖國在騰飛，江南在改變，蘇州在發(fā)展，我們作為21世紀(jì)新時代的學(xué)生也要不斷進(jìn)步著，努力學(xué)習(xí)跟上這不斷向前的新時代。

相城區(qū)春申中學(xué)初一（11）班 王祥宇

指導(dǎo)老師：董海鳳

小橋流水，粉墻黛瓦，用青石板鋪成的小路，都帶有江南的獨特韻味。來到這兒的游客無不夸贊這里如詩如畫的美景。我在這片土地上生根發(fā)芽，早已對這里產(chǎn)生了別樣的情愫。

斑駁的墻面留下一年又一年的印記，房屋排得整整齊齊，檐角輕輕翹起，宛如羞澀少女的淺淺一笑。房屋因久經(jīng)風(fēng)雨，陽光照射，粉墻黛瓦也都帶有歲月的痕跡，顯得有些滄桑。

坐在石橋邊賣茉莉花的阿婆，賣糖人、冰糖葫蘆的老爺爺，賣桂花糕的小販……這些毫不起眼的人，都為江南添了一份煙火氣。最具特色的那還得是船娘，搖櫓的船娘會特意搖得很慢，邊搖櫓還邊唱：“聽我來把歌唱，做只小船晃悠晃，兩岸的風(fēng)景，誰能比得上……”淳樸的歌聲，在耳邊流淌。

江南景美，人更美。每每街坊鄰居做了好吃的，都會拿出來與周圍的人分享，就算是素未謀面的陌生人也會大方地邀請他們嘗嘗。他們的臉上都帶有最真摯的笑容，那笑容里帶著的是江南人民的淳樸、熱情。我眼中的江南不僅僅只有它美麗的景色，還有那美麗的江南人。

相城區(qū)春申中學(xué)初一（11）班 岳依寧

指導(dǎo)老師：董海鳳

漫步陽澄湖邊，空中彌漫的花香帶著泥土的氣息再伴著湖水新翻的清香飄入鼻中，仿佛置身于世外桃源。

平靜的湖面被微風(fēng)輕輕吹拂，蕩起一層漣漪。坐在樹下的長椅上，仰望蔚藍(lán)的天空，是一只麻雀正飛向遠(yuǎn)方，它雖小卻心懷大志，依舊選擇了遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)過身來凝視這正在生長的小樹，我想，它自強(qiáng)不息，終有一天能長成參天的大樹。

踏入青青的草地，風(fēng)在空中呼嘯，小草在風(fēng)中搖擺發(fā)出“嗽嗽”的響聲，它似乎在對面前的大樹說：“我雖沒有你那么堅硬卻依舊堅強(qiáng)！”

坐在草地上，再次仰望天空，便看見只只似雄鷹般自由飛翔的風(fēng)箏，沿著那根細(xì)絲般的風(fēng)箏線向下看去，一群充滿活力的少年自由地奔跑著，永不停歇……

再次回到湖邊，此時已是黃昏時分，一抹晚霞照在平靜的湖面上，幾葉小舟在湖面上航行，似乎在駛向更遠(yuǎn)的地方。晚霞照著世間萬物，整個世界像披上了一層紅霜。湖邊的小樹林里，釣魚人靜靜地坐在小板凳上沐浴著這霞光，釣著魚……整個陽澄湖畔是一派和諧景色。

我眼中的江南，眼中的陽澄湖是一個充滿生機(jī)，熱鬧的地方，激勵著我奮發(fā)向上。

相城區(qū)春申中學(xué)初一（11）班 朱旭凱

指導(dǎo)老師：董海鳳

江南水鄉(xiāng)文化之最，那蘇州自然當(dāng)之無愧。作為土生土長的蘇州“小娘魚”，必得帶大家領(lǐng)略蘇城之美。

先來看看清新怡人的蘇州美景。以拙政園為例，園內(nèi)樹木繁茂，花草叢生，小橋流水，亭臺樓閣錯落有致。走在小道上，青綠的小草，五彩的花朵伴隨在路兩邊，時不時有樹木枝條頑皮地伸向游客。幾座池塘坐落園中，清澈的池水，黑色的小魚調(diào)皮地擺動。拙政園的建筑并不華麗，也不密集，而是僅“堂一，樓一，為亭六”，有一種疏朗典雅，古樸寧靜的風(fēng)格，粉墻黛瓦依水而建，古木也散發(fā)恬淡沉穩(wěn)的古色韻味。

當(dāng)然，現(xiàn)代的蘇州不僅能夠感受到江南的柔美宜人，也能體會到多姿多彩的現(xiàn)代化生活。在古城區(qū)的街頭老巷，仍有老式自行車丁零丁零的清脆鈴聲，青灰色的瓦，渲染著寧靜祥和的氛圍。城市發(fā)展的日新月異，高樓大廈不斷在城市中“生長”起來，這些形形色色的建筑，為古老的蘇城增添了現(xiàn)代氣息，也增添了活力。

蘇州，我生長的地方，這里的風(fēng)土與人情，美景與美聲，古街與高樓共同構(gòu)成了我眼中最美江南的模樣。