廣東省深圳大學附屬教育集團后海小學五年級（4）班 趙桓玉

你是否曾經為家人的工作或言行感到不滿，或是覺得他們不是英雄？我最近讀了法國作家約·維特克的著作《我家沒有英雄》，書中的小主人莫里斯也被這些問題困擾過。

起初，莫里斯以為班上的所有同學都和他一樣擁有雙重身份——在舉止文明的學校世界里有真名真姓，在嘈雜、毫無章法的家庭世界中只有一個蠢萌的綽號。莫里斯以為班上的所有同學都周而復始地在兩個世界中穿梭，每天兩次，一周五天。直到莫里斯來到同學利波利特家，看到他家跟學校一樣整齊干凈，墻上貼滿了一些十分出名但已去世的“英雄”，莫里斯覺得一切都崩塌了。莫里斯覺得家里沒有英雄，開始偏執(zhí)地想從家中找出一位英雄，他為家人感到羞恥，甚至開始挑剔、評判家人的行為舉止……

為了治愈莫里斯自卑的內心，在一個突如其來的星期二，一家人開啟了一段輕松的“老家之旅”。他們來到夏爾舅姥爺的紀念碑前，這讓莫里斯非常震撼。接著，他們又來到一家可麗餅餐廳，爸爸媽媽開始講述他們的往事——就像小說里寫的那么浪漫。莫里斯一家在這兒度過了一個短暫的、專屬于他們的假期。

回程的路上，莫里斯明白了——英雄不僅僅受人愛戴，他們還懂得愛。

通過讀莫里斯的故事，我學會了用心去發(fā)現(xiàn)家人的優(yōu)點。他們雖然平凡而普通，行為或許粗魯、不雅，但是，無論如何，他們都深愛著我。我突然發(fā)現(xiàn)奶奶很偉大。她雖然只讀過小學，沒什么文化，每天的大部分時間在干著做飯、洗碗等家務，但是，她幾十年如一日地用心做同一件事，用愛照顧一家人，不正是我們家的英雄嗎？

“每個平凡的人都是生活的英雄”，這句話放在現(xiàn)在也很合適。在新冠肺炎疫情期間，無數平凡人變成“天使白”“保安藍”“義工紅”，越來越多的人加入到“抗疫大集體”中。無論風吹雨打還是饑寒交迫，他們都堅守在自己的崗位上，他們也是“生活的英雄”！

名師點評

本文語言質樸、精煉，思路清晰。小作者從書中主人公的家寫起，到“我”的家，再寫到這個社會中無數人的“大家”，寫作對象的范圍不斷擴大，而“平凡人也可以是英雄”這一主題卻不斷收緊，同時，思考也一步步深入，凸顯了深刻的主題。