張鈺琦

朝陽從山的那邊探出腦袋，把溫暖的光灑滿世界。今天是舉行開學(xué)典禮的日子，看著一個個眼睛里閃著光的學(xué)弟、學(xué)妹從我身旁走過，我不自覺地哼起那首《隱形的翅膀》。

三年前，我滿懷憧憬與期待踏入這所學(xué)校。剛開學(xué)的那段時間，我對一切都感到陌生而好奇。機緣巧合下，我被要求到講臺上表演節(jié)目。在全班同學(xué)的注視下，雙手該放到哪里我都思考了半天，整個人顯得僵硬又拘謹。大家看出了我的緊張，為我響起了鼓勵的掌聲。在大家的鼓勵下，我緩緩唱起那首曾給過我很多力量的歌曲——《隱形的翅膀》，但在接近尾聲時，我還是唱破音了。破音引得同學(xué)們哄堂大笑，但大家還是給了我最熱烈的掌聲，我知道，這是對我勇敢的肯定。

自此之后，我發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)們的關(guān)系更近了一步，而那首《隱形的翅膀》也陪伴我到今天。如今，我已是九年級的“大孩子”了，聽著新生代表的發(fā)言，回想起三年里的點點滴滴：有考試的失利、親人的誤解、朋友的爭執(zhí);更有賽場的拼搏、同學(xué)的鼓勵、青春的悸動。在青春的路上，這些都是耀眼的風(fēng)景，到我們成年以后這將會成為珍貴的回憶。

開學(xué)典禮結(jié)束，我走在回家的路上，腳步輕快。我不自覺地唱起了那首《隱形的翅膀》，和我同行的同學(xué)看著我，與我相視一笑，也加入了歌唱：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮……”

一條成長的路，一首青春的歌，讓我們一起滿懷激情，邊走邊唱。

教師點評

作者構(gòu)思巧妙，選擇開學(xué)典禮這個充滿儀式感的片段為切入點展開自己的敘述，情感細膩、真摯。用一首《隱形的翅膀》貫穿全文，讓讀者感受到作者青春時光里的夢想與勇氣。結(jié)尾處感情再次升華，讓人不禁也想要和作者一起高唱青春的歌。

（指導(dǎo)教師：郝玉書 ）