何邦春

（江西省贛州市贛縣區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會，江西 贛州 341100）

2021 年5 月，筆者供職的單位（贛州市贛縣區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）聯(lián)合贛州市贛縣區(qū)教科體局舉辦的“2021 年贛縣區(qū)科技活動(dòng)周暨全國科技工作者日”系列活動(dòng)--“學(xué)黨史，辦實(shí)事，開新局”暨蜜蜂科普研學(xué)活動(dòng)，組織贛縣區(qū)城關(guān)三小師生72 人走進(jìn)石芫鄉(xiāng)貝之芬蜂蜜科普示范基地。

過去開展的類似活動(dòng)，都是由贛州市贛縣區(qū)蜂業(yè)協(xié)會謝明山同志講解，我一般是拍照，協(xié)助做些具體的事。這次，單位主要領(lǐng)導(dǎo)安排我講解。活動(dòng)過后，大家的反響很好，領(lǐng)導(dǎo)也滿意，深受參與者好評。那么，我是怎么做到的呢？

圖1 作者在蜜蜂知識科普講解時(shí)與學(xué)生互動(dòng)（黃聯(lián)香 攝）

首先，要有理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我從2004 年起開始業(yè)余養(yǎng)蜂至今從未中斷，從2009 年起連續(xù)訂閱《蜜蜂雜志》 和《中國蜂業(yè)》從未中斷。同時(shí)，每年不斷購買各類蜂學(xué)書籍，特別是蜂學(xué)名家的著作，反復(fù)研讀，學(xué)深悟透，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，做到理論功底扎實(shí)。

其次要講究方式方法。注重發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不要一味地填鴨式講解，搞灌輸式說教，而是要通過提問和互動(dòng)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生答題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探求的欲望，讓學(xué)生的大腦動(dòng)起來、思維活起來。當(dāng)然，在戴好蜂帽或穿好養(yǎng)蜂服，確保學(xué)生安全的前提下，要開箱提脾，現(xiàn)場有序地讓學(xué)生近距離觀察蜜蜂。個(gè)別膽大、勇敢的學(xué)生，還可以讓其提脾，拍照留念。

最后，讓學(xué)生現(xiàn)場參與搖蜜。我讓蜂場管理人員從蜂箱中抽了數(shù)框蜜脾，抖蜂、脫蜂后，現(xiàn)場割蜜蓋。在割蜜蓋前，我詳細(xì)講解了封蓋蜜和未封蓋蜜的特點(diǎn)和區(qū)別。蜂場管理人員現(xiàn)場割蜜蓋后，分批次讓感興趣的學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生的積極性很高，爭先恐后參與搖蜜，搖出蜜后，現(xiàn)場沖蜂蜜水給大家品嘗，深受學(xué)生歡迎。