金花

語法填空題在考查主謂一致這個考點時，不會單純考查這一個知識點，而是結合不同時態(tài)、被動語態(tài)等知識進行綜合考查。本文從高考真題出發(fā)探究了語法填空題中對主謂一致的考查。

考點一：與時態(tài)結合考查主謂一致

在高考試題中，語法填空題在考查主謂一致這個知識點時，通常不會單純給出主語是單數(shù)還是復數(shù)讓考生寫出謂語動詞是用單數(shù)形式還是用復數(shù)形式，而是會結合各種時態(tài)創(chuàng)設出復雜的語境，再利用各種短語或句子把主語與謂語分隔開，從而增加學生判斷的難度。因此，考生在做語法填空題時，要先學會分析句子結構，找到主語，如果句子中有短語或者句子把主語和謂語分隔開了，還要能正確去掉干擾成分，根據(jù)主語的單復數(shù)形式，判斷出謂語動詞用單數(shù)還是復數(shù)形式，然后再結合給出的時態(tài)寫出正確答案。

例1：...it 61__________（be）for...（2021 年全國卷I）解析：was。通過分析上下文可知空格處用一般過去時，但是be 動詞用單數(shù)還是復數(shù)，就需要運用主謂一致的知識進行判斷，由于本句的主語是it，為單數(shù)形式，故本題用was，而不用were。

例2：...the gain 61_______（be）...（2021 年浙江卷）解析：was。本題的主語是the gain，且為單數(shù)形式，再結合上下文可知此處用一般過去時，故空格處填was。

例3：...only a small part of ...41__________（be）on...（2020 年全國卷I）解析：is。本題的主語是a small part of...，且為單數(shù)形式，再結合上下文可知此處用一般現(xiàn)在時，故填is。

例4：Because the number of ....63_________（be）...（2020年全國卷II）解析：is。根據(jù)語境可知此處用一般現(xiàn)在時，再根據(jù)“the number of+名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式可知，本空填is。

考點二：與被動語態(tài)結合考查主謂一致語法填空題在考查主謂一致時，除了和各種時態(tài)結合進行考查外，還會結合被動語態(tài)進行考查。這就要求在做語法填空題時，遇到所給提示詞是動詞時，首先分析句子結構找到句子的主語，看句子的主語是單數(shù)形式還是復數(shù)形式;其次根據(jù)上下文確定所給動詞是用何種時態(tài)，比如是用一般現(xiàn)在時，還是用一般過去時;再次分析句子結構判斷出主語與所給謂語動詞之間是主動關系，還是被動關系，如果是被動關系就能確定空格處用被動語態(tài)，最后寫出正確的答案。

例5：The parts of a museum...40_________（call）...（2020年全國卷I）解析：were called。分析語境可知此處用一般過去時，主語是The parts of ...且為復數(shù)形式，再根據(jù)主語與謂語動詞call 之間是被動關系，故本空填werecalled。

例6：Readers 64__________（encourage） to...（2020年全國卷II）解析：are encouraged。分析語境可知本空用一般現(xiàn)在時，結合主語是Readers 且為復數(shù)形式，再根據(jù)主語Readers 與謂語encourage 之間是被動關系，可知本空填are encouraged。

例7：...they 4__________（throw）...（2020年北京卷）解析：are thrown。分析上下文可知本空用一般現(xiàn)在時，主語是they 且為復數(shù)形式，再根據(jù)主語they與謂語動詞throw 之間是被動關系，可知本空填arethrown。

例8：...they 49__________（invite） to...（2019 年全國卷III）解析：were invited。根據(jù)語境可知本空用一般過去時，主語是they為復數(shù)形式，且分析句子結構可知主語they與謂語invite之間為被動關系，故本空填were invited。

總之，在做語法填空題時，如果給出的提示詞是動詞，除了需要考慮動詞的時態(tài)與語態(tài)問題，還需要考慮主謂一致問題，進而根據(jù)獲得的綜合信息寫出正確答案。