龐宇真老師：同學(xué)們，今天我們一起來聊聊學(xué)習(xí)的話題。同樣的學(xué)校，同樣的班級，同樣的老師，同樣的課程，為什么大家學(xué)習(xí)的效果不盡相同，到底是什么因素左右著大家的學(xué)習(xí)呢？

王若丹：老師的作用最大。老師教得好，我們學(xué)得清，尤其是數(shù)學(xué)，老師講解得透徹，我們學(xué)起來就輕松，學(xué)習(xí)效果好，學(xué)習(xí)成績自然好。

張奕男：家長的作用更大。家里會有很多的“誘惑”，比如手機(jī)、電視等會不斷干擾我們的學(xué)習(xí)。家長在家里監(jiān)督和管理孩子，影響著孩子學(xué)習(xí)成績的好壞。

朱宇晨：自己的作用最大。去年上半年一直在家上網(wǎng)課，我玩得多學(xué)得少，開學(xué)一考試，我考得很不理想。下半年，我跟著老師的節(jié)奏，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真做作業(yè)，期末考試進(jìn)步很大。

龐宇真老師：我很贊同朱宇晨的說法，只有自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要并付諸行動，才會克服很多學(xué)習(xí)中的困難。換句話說，只有從自己內(nèi)心出發(fā)，擁有強(qiáng)烈的想要學(xué)好的愿望，行動起來，才能真正學(xué)好。

周彥森：老師，我深有體會。以前我每天晚上回家讓媽媽陪著寫作業(yè)?，F(xiàn)在，我意識到學(xué)習(xí)是自己的事，在學(xué)校認(rèn)真聽講，回家自己完成作業(yè)，每個周末自己再復(fù)習(xí)一下。最近，成績進(jìn)步明顯。

張烜瑜：對，我也有感觸。課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，睡前腦海中再復(fù)習(xí)一遍白天學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果很好。

胡欣蕊：除了學(xué)好課本知識，我平時還堅持讀課外書、背誦詩詞、寫日記，這些對學(xué)習(xí)幫助也很大。

龐宇真老師：張烜瑜的學(xué)習(xí)方法很好，胡欣蕊同學(xué)學(xué)習(xí)力很強(qiáng)。他們有一個共同點，就是自己內(nèi)心有學(xué)習(xí)的動力和熱情，長期堅持下去，學(xué)習(xí)成績一定錯不了。好成績不是一蹴而就的，讓我們從自身出發(fā)，激發(fā)動力，找到方法，好成績就在前方向我們招手！