鄧全生

南昌市陽(yáng)明學(xué)校為推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，更好助力“雙減”政策落地，充分整合課程資源和教師特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)符合校情學(xué)情和辦學(xué)特色的社團(tuán)。在內(nèi)容安排上充分尊重、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，在了解學(xué)生實(shí)際需求后，確定社團(tuán)課程，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自愿報(bào)名參加。每天“三點(diǎn)半課堂”后，有的去了國(guó)學(xué)室、美術(shù)室，有的來(lái)到跆拳道館、射擊館，有的前往足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，處處都是學(xué)生活動(dòng)的身影，他們盡情享受快樂(lè)的課后時(shí)光，汲取著豐富的課外知識(shí)。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)童心

南昌市陽(yáng)明學(xué)校70%的學(xué)生來(lái)自流動(dòng)人口家庭，不少學(xué)生家長(zhǎng)從事體力工作，鮮有時(shí)間關(guān)注孩子的課余生活。為幫助每一個(gè)走進(jìn)“陽(yáng)明”校門(mén)的學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，成為“有良知、能力行”的好少年，該校創(chuàng)設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典社團(tuán)，由校長(zhǎng)羅先鳳帶著他們學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典。

“國(guó)學(xué)經(jīng)典，千年智慧，是一片神奇的沃土，是在教給我們做事、做人的道理，是在引導(dǎo)我們向真、向善、向美?！绷_先鳳說(shuō)，我們把這些資源的整合定位在學(xué)生心智培養(yǎng)、文化啟蒙、美德傳承這幾個(gè)方面，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好和認(rèn)知規(guī)律，遵循“取其精華，古為今用，體現(xiàn)時(shí)代性”原則，有所選擇地學(xué)，取其精華部分來(lái)學(xué)。

羅先鳳教學(xué)時(shí)特別注重字詞的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)誦讀的作用。每次課堂上，她都化身為一個(gè)激情澎湃的演說(shuō)家，用多種方式讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，發(fā)現(xiàn)文言文之美，領(lǐng)悟豐富的精神世界。在羅先鳳的啟發(fā)、引導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)詠唱、誦讀、角色扮演等多種形式，誦讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《禮記》等，再現(xiàn)古人風(fēng)雅的同時(shí)，也融入現(xiàn)代創(chuàng)意。一字一句，一唱一詠，抑揚(yáng)頓挫，讀來(lái)朗朗上口，讓學(xué)生覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典并不枯燥乏味，而是新奇有趣。慢慢地，學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的真正含義。

“我原來(lái)以為國(guó)學(xué)經(jīng)典就是文學(xué)知識(shí)，聽(tīng)了羅校長(zhǎng)的課，才知道國(guó)學(xué)中有那么多學(xué)問(wèn)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍雀改赣H講得要生動(dòng)得多，更容易理解和記憶?！绷昙?jí)學(xué)生周冠俊高興地說(shuō)。八年級(jí)學(xué)生周雯雅平時(shí)很愛(ài)讀《道德經(jīng)》《古文觀止》，還喜歡看四大名著，經(jīng)常給班上同學(xué)講里面的故事。

“校長(zhǎng)，您以后上課不能落下我呢！”四年級(jí)學(xué)生梁梓成見(jiàn)到我和羅先鳳在走廊上察看拍攝黨員教育電視片的場(chǎng)景，跑過(guò)來(lái)說(shuō)。羅先鳳周四下午臨時(shí)參加一個(gè)會(huì)議，當(dāng)天沒(méi)有上國(guó)學(xué)經(jīng)典課，補(bǔ)上課時(shí)這名學(xué)生剛好請(qǐng)假了。我在學(xué)校的幾天時(shí)間，每天中午都有六七個(gè)批次的學(xué)生，三五成群先后走進(jìn)羅先鳳的辦公室，主動(dòng)背誦文章，講述國(guó)學(xué)經(jīng)典里的小故事，請(qǐng)她指正和點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生家長(zhǎng)吳女士一直希望孩子能多學(xué)一些中國(guó)傳統(tǒng)的文化，提升文化涵養(yǎng)。雖然家里有許多唐詩(shī)、宋詞之類(lèi)的書(shū)籍，但自己又不知該怎樣講解?，F(xiàn)在終于明白，教孩子學(xué)國(guó)學(xué)，不僅要讓他聽(tīng)得懂，而且要生動(dòng)、形象，讓他產(chǎn)生興趣。

“國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不是停留在書(shū)本上，紙上談兵，而是必須躬身實(shí)踐，身體力行，讀到、寫(xiě)到、背到，更重要的是做到，變成學(xué)生的行為習(xí)慣。”羅先鳳說(shuō)。

“我發(fā)現(xiàn)通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子變得明事理了。在給我背誦‘信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也的時(shí)候，我才明白原來(lái)是國(guó)學(xué)經(jīng)典讓他發(fā)生了這樣的變化?！睂W(xué)生家長(zhǎng)李女士激動(dòng)地說(shuō)，孩子懂事了，會(huì)給家里做些家務(wù)活，遇到小區(qū)里的老年人搬運(yùn)物品，會(huì)主動(dòng)上去幫忙。

社團(tuán)托起學(xué)生航天夢(mèng)想

“我這次親手組裝了第一架航模，對(duì)航模有了新的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)制作航模不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還能夠減輕學(xué)習(xí)上的壓力?！蹦喜嘘?yáng)明學(xué)校學(xué)生盧可心在航模社團(tuán)活動(dòng)日結(jié)束時(shí)，與教師同學(xué)分享了自己的體會(huì)。這天，校長(zhǎng)羅先鳳和教師徐艷經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，以淺顯易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的圖片、直觀的教學(xué)模具，把航模制作理論引申到實(shí)踐操作上來(lái)。學(xué)生們專注聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。精彩的知識(shí)分享過(guò)后，還動(dòng)手制作航模，個(gè)個(gè)興趣甚濃，快樂(lè)溢于言表。

航模社團(tuán)開(kāi)設(shè)了航天科普講座、航天文化節(jié)、航天特色研學(xué)等課程，組織學(xué)生每周一、五下午利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)航空發(fā)展史、飛行原理、空氣動(dòng)力學(xué)等知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作航空飛行器，學(xué)會(huì)獨(dú)立安裝、調(diào)試和放飛。在航模制作階段，老師選用簡(jiǎn)單模型進(jìn)行示范，學(xué)生觀摩完畢，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，利用所學(xué)的科技知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象能力，制作出個(gè)性化的模型。制作活動(dòng)既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能的教育，又讓他們學(xué)會(huì)了熟練使用工具，仔細(xì)辨別材料，掌握加工過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在航模放飛階段，通過(guò)比賽的方式組織放飛活動(dòng)，將社團(tuán)成員分為若干組，進(jìn)行模型放飛比賽。在航模改進(jìn)階段，主要是延伸航模社團(tuán)活動(dòng)的影響效果，加深學(xué)生對(duì)整個(gè)航模社團(tuán)活動(dòng)的掌握和印象。

作為航模社團(tuán)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)羅先鳳在航模社團(tuán)創(chuàng)辦之初，緊密結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地制定活動(dòng)方案，努力讓每一名參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能有所收獲，有所提升。“向?qū)W生普及航空航天技術(shù)知識(shí)，能夠極大地吸引他們對(duì)自然和宇宙進(jìn)行探索的熱情，幫助他們了解到世界的廣大和宇宙的浩渺，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！毙ｉL(zhǎng)羅先鳳說(shuō)，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的思維總是處于被激發(fā)的活躍狀態(tài)，創(chuàng)新的火花時(shí)常迸發(fā)，對(duì)于創(chuàng)新理想的培養(yǎng)具有不可估量的作用。

航模社團(tuán)成立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師的精心指導(dǎo)下，每年參加社團(tuán)的學(xué)生，從對(duì)航模一無(wú)所知逐步成長(zhǎng)為能自己組裝、調(diào)試、放飛、回收模型的“小小航模家”。每個(gè)月下旬的周五“三點(diǎn)半課堂”后，學(xué)生們開(kāi)始在操場(chǎng)上空放飛親手制作的航模，一會(huì)兒直沖藍(lán)天，一會(huì)兒急速下降，進(jìn)退自如，上下翻飛，忙得不亦樂(lè)乎！別看放飛航模過(guò)程中，學(xué)生們個(gè)個(gè)都精神抖擻，神采飛揚(yáng)，他們?cè)谒较吕锟墒歉冻隽瞬簧倥Α?/p>

校長(zhǎng)羅先鳳希望借助航模社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)引導(dǎo)更多學(xué)生抬起頭仰望星空，心里種下一顆顆熱愛(ài)科學(xué)、追尋夢(mèng)想、探索未知的種子，用青春譜寫(xiě)奮斗的篇章，為中國(guó)航天在世界航天之巔閃光貢獻(xiàn)力量。

射擊運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采

“放松身體，握槍時(shí)手臂一定要穩(wěn)，待標(biāo)尺、準(zhǔn)星和靶心三點(diǎn)成一線，慢慢扣動(dòng)扳機(jī)射擊?！蹦喜嘘?yáng)明學(xué)校射擊館內(nèi)，2010年男子10米氣步槍全國(guó)射擊錦標(biāo)賽冠軍、教師熊志斌，江西省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)女子小口徑運(yùn)動(dòng)步槍50米項(xiàng)目冠軍、學(xué)校教師張黎分別在耐心地給學(xué)生講述著射擊技術(shù)要求，進(jìn)行完整動(dòng)作示范。

2021年10月，南昌市陽(yáng)明學(xué)校對(duì)原有功能教室進(jìn)行改造，高標(biāo)準(zhǔn)建成射擊館，創(chuàng)辦射擊社團(tuán)，實(shí)施分層管理，由校長(zhǎng)主管，一名副校長(zhǎng)分管，配備輔助教練具體管理，安排學(xué)校教師熊志斌、張黎擔(dān)任總教練。定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，包括教練員、運(yùn)動(dòng)員、班主任、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，想方設(shè)法讓學(xué)生的技能在活動(dòng)中形成，特長(zhǎng)在活動(dòng)中發(fā)展。

“射擊運(yùn)動(dòng)要求學(xué)生具有良好的平衡感和協(xié)調(diào)性，穩(wěn)定的心理素質(zhì)和專注度?！毙ｉL(zhǎng)羅先鳳說(shuō)，“練習(xí)射擊，可以緩解學(xué)習(xí)壓力、矯正青少年身姿、調(diào)節(jié)視力疲勞，培養(yǎng)專注、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、果斷的品格和勇于克服困難的意志。”

相對(duì)于其他體育運(yùn)動(dòng)，射擊對(duì)學(xué)生的體能要求較低，且對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，損傷也較小，完全可以滿足學(xué)生體驗(yàn)射擊項(xiàng)目帶來(lái)的樂(lè)趣。在“三點(diǎn)半課堂”期間，同學(xué)們?cè)谏鋼麴^里總是按捺不住內(nèi)心的喜悅。“我覺(jué)得特別好玩，跟打真槍一樣?！薄坝袝r(shí)候感覺(jué)已經(jīng)三點(diǎn)一線了，可一射擊，就又跑偏了?！睂W(xué)生們爭(zhēng)相說(shuō)著自己的感受。訓(xùn)練中，同學(xué)們手握激光槍，先長(zhǎng)吸一口氣，再屏住呼吸，集中注意力瞄準(zhǔn)靶心，保持平穩(wěn)，果斷擊發(fā)。

據(jù)了解，在2022年江西省青少年射擊錦標(biāo)賽暨省運(yùn)會(huì)測(cè)試賽中，南昌市陽(yáng)明學(xué)校運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)3天的激烈角逐，從53個(gè)競(jìng)賽單位中脫穎而出，斬獲3金1銅，金牌數(shù)位列全省第一，占全省金牌總量的四分之一。在8月9日—8月11日舉行的2022年“速得爾杯”全國(guó)青少年激光射擊（線上）系列賽夏季賽中，南昌市陽(yáng)明學(xué)校參賽選手奮力拼搏、沉著應(yīng)戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)激烈角逐，獲得男子丙組10米40發(fā)激光步槍第一、二、三、四名，女子丙組10米40發(fā)激光步槍第二、三、四名，展示了師生風(fēng)采，彰顯了辦學(xué)特色。

南昌市陽(yáng)明學(xué)校通過(guò)統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)社團(tuán)課程，創(chuàng)新特色項(xiàng)目，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，解決了家長(zhǎng)的教育難題?！拔覀兣Π褜W(xué)校建設(shè)成‘全面+特色的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成‘合格+特長(zhǎng)的致良知少年。”校長(zhǎng)羅先鳳表示。