孟璟

有人說(shuō)，一個(gè)教師能給孩子什么，要看孩子離開(kāi)他后，心中留下了什么;一間教室能給孩子什么，取決于書(shū)桌座椅之外的空氣中流動(dòng)著什么。在我的班級(jí)里，空氣中流動(dòng)著的是愛(ài)和書(shū)香，是真與善的信仰……

你也可以說(shuō)出自己的煩惱，讓我和我的智囊團(tuán)，一起為大家出謀劃策吧！

智囊團(tuán)，請(qǐng)聽(tīng)題——

美食、動(dòng)漫、游戲……能吸引我興趣的東西太多了，偏偏我又是個(gè)專(zhuān)注力不強(qiáng)的學(xué)生，所以總覺(jué)得時(shí)間不夠用。每天回家寫(xiě)作業(yè)，尤其是面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的科目時(shí)，我的眼睛雖然盯著作業(yè)本，可思緒早就不知道飛到哪里去了。回過(guò)神來(lái)之后，我總是為自己浪費(fèi)了大把時(shí)間而后悔。可我就是控制不住自己??！我太難了！我該怎么辦？快來(lái)幫幫我吧！

張靖宜

專(zhuān)注力不夠確實(shí)是件很讓人頭疼的事，我的建議是充分利用碎片時(shí)間，先把擅長(zhǎng)的學(xué)科搞定，盡量減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，然后再想辦法提升專(zhuān)注力。

劉子煊

娛樂(lè)時(shí)間必須要有，但不能過(guò)多，否則就會(huì)侵占學(xué)習(xí)時(shí)間。熬夜又會(huì)讓第二天的學(xué)習(xí)效率降低，如此往復(fù)，將成為惡性循環(huán)。要時(shí)刻告誡自己：專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。

徐依依

計(jì)時(shí)器是個(gè)非常好的幫手。先對(duì)需要做的事情有個(gè)初步的規(guī)劃，隨時(shí)關(guān)注計(jì)時(shí)器的指針，時(shí)間流逝的緊迫感會(huì)促使你高效完成任務(wù)的。

張瑞多

你知道四象限時(shí)間管理法嗎？先把緊急又重要的任務(wù)完成，從合理規(guī)劃時(shí)間開(kāi)始提升吧。

諸晨羽

《奇特的一生》這本書(shū)中介紹了一種方法——做時(shí)間記錄。知道時(shí)間都用在哪里了，就能在下一次更好地規(guī)劃時(shí)間。

小孟總結(jié)：

時(shí)間的把控原來(lái)還有這么多門(mén)道。利用好自己的碎片時(shí)間，比如等車(chē)的時(shí)候背背單詞和課文。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的比例，適當(dāng)休息，不可放縱。讀讀小諸同學(xué)提到的那本書(shū)，嘗試做一做時(shí)間記錄。當(dāng)務(wù)之急嘛，就是趕緊入手一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓自己緊迫起來(lái)！

謝謝大家的建議，以后遇到問(wèn)題，我還會(huì)找大家?guī)兔Α?/p>