祝璇

“這次我們邀請了多位專家，探討中藥與農(nóng)業(yè)的融合發(fā)展……”在第7期“時珍青年論壇”上，湖北中醫(yī)藥大學師生代表聆聽了專家分享的研究進展與成果，會后專家和藥學院青年教師代表舉行座談，圍繞學術(shù)前沿熱點問題進行了深入交流。

為凝聚學科力量，促進教師交流，開拓師生科研視野，藥學院教師黨支部聯(lián)合成立“時珍青年論壇”，這是湖北中醫(yī)藥大學教師黨支部工作覆蓋面不斷擴大的一個縮影。近年來，湖北中醫(yī)藥大學貫徹落實省委《關(guān)于加強新時代湖北普通高等學校教師黨支部建設的實施辦法》，讓支部“小細胞”釋放出“大活力”。

“雙帶頭人”激發(fā)支部活力

“我們選拔了一批在學術(shù)、黨建兩方面起到帶頭作用的青年骨干教師擔任教師黨支部書記，他們有熱情、有精力、有信心，建設創(chuàng)新型黨支部?！焙敝嗅t(yī)藥大學黨委組織部負責人介紹，校黨委多年來持續(xù)推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，不斷激發(fā)支部黨建創(chuàng)新活力。

教師黨支部書記立足服務師生需求，探索黨建活動內(nèi)容和形式創(chuàng)新。藥學院生藥黨支部在黨日活動時為避免枯燥地“念文件”，緊密結(jié)合最新學術(shù)進展，深度剖析新形勢、新政策，為教師教學科研指明方向。第一臨床學院教師黨支部針對教師黨員臨床任務重的特點，探索支委輪值制和黨員輪流講黨課，發(fā)揮黨員特長，增強黨員教育實效。

2020年9月，學校在老年醫(yī)學、中醫(yī)藥微生物組2個科研團隊上成立黨支部，將團隊師生混編為一個黨支部，選拔學術(shù)能力強、政治素養(yǎng)高的優(yōu)秀青年教師作為“雙帶頭人”擔任支部書記，促進黨建與業(yè)務工作深度融合，師生共同進步。

“針對團隊成員遇到的困惑，支部舉辦業(yè)務學習活動。周一組會報告、周四寫作學習、周六文獻分享，大家在交流中碰撞思想火花，激發(fā)科研熱情，現(xiàn)在團隊省部級課題、高水平論文數(shù)量逐漸增多。”中醫(yī)藥微生物組黨支部書記鄭軍平說。

隨著學校教師黨支部書記隊伍素質(zhì)不斷提高，教師黨支部的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力不斷增強。中醫(yī)臨床學院教工一黨支部深耕教學科研，成功申報獲批國家自然科學基金青年基金項目、面上基金項目;老年醫(yī)學團隊黨支部書記趙賓賓承擔中國科協(xié)創(chuàng)新智庫青年百人計劃項目，帶領(lǐng)支部師生致力社會服務，總結(jié)中醫(yī)藥參與公衛(wèi)事件中的優(yōu)勢與困境;針灸骨傷學院教工第一黨支部搭建多學科協(xié)同創(chuàng)新平臺，獲湖北省科學技術(shù)進步二等獎、中華中醫(yī)藥學會科技進步二等獎、中國針灸學會科技進步二等獎等多項獎勵。

“學困生”變“學優(yōu)生”

“快走，講座快開始了，去晚了就沒有座位了?！边@個場場爆滿的講座是基礎(chǔ)醫(yī)學院西醫(yī)第二黨支部教師黨員開展的團體輔導，針對學業(yè)存在困難的學生找到方法，找準問題，找回信心。

這是教師黨支部踐行“把業(yè)務工作的難點作為支部工作的重點”的生動寫照。

5年前，西醫(yī)第二黨支部教師發(fā)現(xiàn)，學生們在學習中存在困難，部分課程不及格率偏高。不少學生調(diào)侃：“生理生化，必有一掛?！?/p>

為幫助學生夯實專業(yè)基礎(chǔ)，2017年4月，基礎(chǔ)醫(yī)學院成立“智慧樹”學業(yè)輔導中心，每周四下午，組織教師黨員輪流進行知識串講，現(xiàn)場為學生答疑解惑。

“老師們講得深入淺出，通俗易懂，讓我加深了對專業(yè)的理解，樹立了學習信心。”2020級中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)學生肖瑤說。

此外，基礎(chǔ)醫(yī)學院創(chuàng)新“支部+育人”模式，實施本科生導師制。為大一各班配備1至2名專業(yè)導師，不定期與學生談心，加深新生對專業(yè)的認識;為大二各班配備4至5名學業(yè)導師，分組輔導課業(yè);為大三、大四的學生配備學術(shù)導師，每名學術(shù)導師指導3至4名學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和科研思維。

“本科生導師制育人效果逐漸顯現(xiàn)。在今年畢業(yè)的44名學生中，31名學生參加研究生考試，其中25名成功上岸?！被A(chǔ)醫(yī)學院副院長姚小衛(wèi)說。

2014年，湖北中醫(yī)藥大學招收第一批新疆籍少數(shù)民族學生，目前，學校共有172名少數(shù)民族學生。由于語言、民俗等差異，少數(shù)民族學生較難很快適應大學生活。

針對這種情況，學校要求教師黨支部提升服務能力，關(guān)心幫扶少數(shù)民族學生。

中醫(yī)臨床學院黨委組織教師黨支部實施少數(shù)民族學生“1+1+1”幫扶計劃，即一名教師黨員、一名學生黨員共同幫扶一名少數(shù)民族學生，幫助少數(shù)民族學生和漢族學生共同進步。

基礎(chǔ)醫(yī)學院黨委創(chuàng)辦“石榴紅”成長訓練營。教師黨支部書記擔任“曙光導師”，幫助少數(shù)民族學生堅定理想信念;學院專職輔導員、專業(yè)課教師和新疆籍少數(shù)民族老師擔任“韶光益友”，幫助解決少數(shù)民族學生學習生活難題;研究生黨員、入黨積極分子擔任“星光伙伴”與少數(shù)民族學生實現(xiàn)朋輩互助，促進民族交流。

“通過訓練營，不少同學表示收獲了歸屬感。他們特意設計制作了一個‘石榴娃娃’?！薄笆窦t”成長訓練營負責人熊茜老師說，“這寓意著少數(shù)民族學生和咱們漢族師生像石榴籽一樣緊緊地抱在了一起?！?/p>

黨建+中醫(yī)藥社會服務

“我入睡困難，需要吃藥嗎？”

“我經(jīng)常整夜失眠，整個人精神恍惚，有什么解決辦法嗎？”

2021年3月21日，正值世界睡眠日，老年醫(yī)學團隊黨支部聯(lián)合多位專家在國醫(yī)堂開展愛心義診活動，為深受睡眠困擾的市民支招。

堅持“黨建+中醫(yī)藥社會服務”，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，一直是湖北中醫(yī)藥大學教師黨支部的共識。

作為全省唯一一所高等中醫(yī)藥本科院校，湖北中醫(yī)藥大學堅持黨建領(lǐng)航，響應“建設中醫(yī)藥強省”戰(zhàn)略，教師黨支部圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，結(jié)合專業(yè)特色，弘揚李時珍精神，傳承中醫(yī)藥文化。

教師黨員帶頭攻堅克難，做學高為師、身正為范的踐行者，引導廣大師生在中醫(yī)藥服務中學思踐悟。

老年醫(yī)學團隊黨支部黨員參與編寫《中醫(yī)抗疫100問》，從中醫(yī)藥角度回答新冠肺炎的相關(guān)診療和防護問題并以專集形式出版，贈閱美國、英國等全球十余個國家。

為使中醫(yī)藥成為群眾促進健康的文化自覺，針灸骨傷學院教工第一黨支部書記陳麗牽頭成立青靈中醫(yī)科普文化宣教團，帶領(lǐng)支部黨員教師、學院優(yōu)秀研究生和本科生共同參與。

“支部開展科普講座、舉辦學術(shù)會議，希望能讓更多人了解中醫(yī)?！标慃愓f，“通過一次次活動，師生的責任感不斷強化?！樉闹挝床　m宜技術(shù)得到推廣應用，惠及數(shù)以萬計的肥胖病患者，越來越多的人感受到了中醫(yī)藥的智慧和力量?！?/p>