劉斯麥

5月26日，“網(wǎng)標片”003號《以青春之名》在愛奇藝、優(yōu)酷、騰訊視頻上線。值此中國共青團成立100周年之際，該片以“青春”之名，講述跨越百年的五個青春故事，帶領(lǐng)觀眾回望那一段段激情燃燒的青蔥歲月，在全網(wǎng)掀起點贊“中國式青春”的熱潮。

該片由共青團中央宣傳部、北京市廣播電視局指導(dǎo)，全國高校共青團新媒體重點工作室（中國傳媒大學站）、中國傳媒大學戲劇影視學院的青年師生校友擔任主創(chuàng)團隊，青年導(dǎo)演董潤年、呂行、田宇、黎志、姚婷婷擔綱影片監(jiān)制。作品從策劃到制作的幕后團隊均為青年人，可以說是一次跨時代的青春奔赴。

《以青春之名》采用并列式、篇章式的敘事結(jié)構(gòu)，在宏大時代背景和進程的線性敘事中，以沉浸式的微觀敘事拉近與觀眾的距離，用質(zhì)樸、生動、豐富的表達，增強代入感。

該片在建團百年的時空區(qū)間里，選取“地下共青團員”“航天人二代”“創(chuàng)業(yè)大學生”“支教老師”“北京冬奧服務(wù)保障人員”等青年形象，聚焦不同時代、不同身份的青年人，從小人物入手，秉持“小正大”的創(chuàng)作原則，用年輕化、青春化的表達，書寫百年征途中的青春接力。

全片分為《回響》《繁星》《光亮》《你聽》《熱雪》五個篇章，塑造了在不同時代、不同領(lǐng)域中奮斗的青年群像，他們中有用青春投注革命事業(yè)、用生命守護理想信念的地下共青團員;有傳承航天精神、砥礪青春夢想的航天人二代;有改革開放浪潮中創(chuàng)業(yè)追夢、敢拼敢闖的青年創(chuàng)業(yè)者;有扎根基層、幫助鄉(xiāng)村孩子實現(xiàn)音樂夢想的支教老師;也有熱血仁心、自信自強的冬奧會醫(yī)療保障團隊青年醫(yī)生。

從救亡圖存到航天事業(yè)，從改革開放到精準扶貧，再到北京冬奧，每個時代都留下了奮斗青年的熱血故事。盡管所處時代不同、擔當責任各異，但這些青年形象、青春故事都有著同樣堅定的理想信念和昂揚向上的精神風貌，可謂是“時代各有不同，青春一脈相承”。中國青年不負時代，描繪一幅幅壯麗浪漫的青春畫卷。

五個篇章故事雖各自獨立，但敘事風格、人物塑造、話語形態(tài)等方面相對統(tǒng)一，快節(jié)奏、強情節(jié)、青春態(tài)、接地氣，講述既有青春質(zhì)感又彰顯時代特征的中國青年故事，寫實、動人、熱血，與當代青年實現(xiàn)跨時代的情感鏈接與共鳴。

青春片自然不乏浪漫主義，比如，三個少年用破舊的零件接收到“來自宇宙的聲音”，從而定下“追逐繁星”的愿望;改革開放初期，大學畢業(yè)生晨光為了愛情全情投入創(chuàng)業(yè)，開啟全中國第一個燈光夜市;莊老師本著“天人合一”的理念來到鄉(xiāng)村、親近大自然，最終決定留下來，實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的音樂夢想，等等。青春不僅有熱血、朝氣，更有屬于這個年齡群體的浪漫情懷。該片在情感鋪陳和細節(jié)刻畫方面，特別注重現(xiàn)實主義和浪漫主義的結(jié)合。

《以青春之名》致敬中國青年、禮贊青春中國，著眼于不同時代青年群體人生中的“高光時刻”，生動記錄和詮釋他們的品格和精神，是對時代青年的贊許，也是對時代精神的弘揚。該片從個體視角切入每個篇章，既有大時代的故事，也有小人物的故事，藝術(shù)化、具象化呈現(xiàn)個體的“我”與時代、國家密不可分的關(guān)系;以個體記憶濃縮百年征途，喚起大家的共同記憶，用青春話語傳遞主流價值。