魏紀(jì)偉

摘 要：議題式教學(xué)是教學(xué)改革得一個方向，傳統(tǒng)教學(xué)和學(xué)科素養(yǎng)提升得矛盾需要議題式教學(xué)得推廣，通過議題式教學(xué)形成政治認同、培植科學(xué)精神、提升法制意識、提高公共參與得能力。

關(guān)鍵詞：? 議題式教學(xué);學(xué)科素養(yǎng);活動

立德樹人是思想政治教育的根本任務(wù)，而學(xué)生立德成人表現(xiàn)是核心素養(yǎng)的形成，現(xiàn)在新課程改革中在高中政治課堂中增加大量綜合性、活動性的課程，以期提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。本文借助“共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民站起來、富起來、強起來”為例，論述在議題式教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，以期為思政老師嘗試議題式教學(xué)提供些許參考。

一、在感同身受中形成政治認同

新人教版必修一《中國特色社會主義》教材內(nèi)容理論化，遠離學(xué)生實際生活，如果老師按照傳統(tǒng)的講授方法，學(xué)生被動學(xué)習(xí)，最后只能越來越失去對于本學(xué)科的興趣。因此創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，設(shè)計學(xué)生能夠參與的議題，才能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進而在學(xué)習(xí)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

在本課教學(xué)中，本人讓學(xué)生把自己想象成中國共產(chǎn)黨的同路人一起見證中國共產(chǎn)黨這一路來的曲折歷程，通過視頻《共產(chǎn)黨百年述職報告》感受中國共產(chǎn)黨這一路以來的不容易，并以此設(shè)置總議題中國共產(chǎn)黨行不行？學(xué)生會自發(fā)的從心底里認同中國共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)路人，從情感上認同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的政治課堂上培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨的情懷不是靠說教，而是潤物細無聲的在學(xué)生對視頻材料自我感知中把愛黨愛國內(nèi)化為學(xué)生自身的精神信仰，學(xué)生在議題中國共產(chǎn)黨行不行的議題中，以視頻為載體回顧中國共產(chǎn)黨百年來的歷程，學(xué)生的在課堂上表現(xiàn)的靜穆，視頻播放完淚濕了眼眶，這種情懷是發(fā)自內(nèi)心的，這種信仰是堅不可摧的，會影響我們整個中國未來的發(fā)展和走向，因此我們要在情境中設(shè)置議題，在感同身受中達成政治認同。

二、慎思明辨中培植科學(xué)精神

科學(xué)思維，明辨是非的素養(yǎng)離不開對問題的批判性思維，一方面學(xué)生不能單純的對老師講授內(nèi)容全盤接受，而是要敢于質(zhì)疑，敢于批判，所以需要給學(xué)生創(chuàng)造民主輕松的課堂氛圍，通過議題激發(fā)學(xué)生的深度思考在不斷的質(zhì)疑論證的過程中形成科學(xué)的思維。

本課講授過程中，本人直接拋出總議題“中國共產(chǎn)黨行不行”設(shè)計意圖是通過觀看視頻和討論視頻的形式引出三個分議題，1、建立新中國 中國人民站起來2.實行改革開放? 走向民富國強3、進入新時代 踏上新征程。中國共產(chǎn)黨是中國是中國特色社會主義一切事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，但為什么產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)核心，共產(chǎn)黨行不行，本人把它做總議題就是想引發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑和思考，追本溯源，在慎思明辨科學(xué)精神的指引下，論證共產(chǎn)黨行的必然性，后邊三個分議題就是對總議題論證，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來。所以中國共產(chǎn)黨行。在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)生敢于對教材知識提出質(zhì)疑，能夠從不同角度提出自己見解，堅持用辯證的觀點分析問題，這離不開教師在教學(xué)過程中對議題和問題的設(shè)置，以及輕松民主的課堂氛圍的營造，最終目的是讓學(xué)生在慎思明辨中培植科學(xué)精神。

三、有理有據(jù)中提升法制意識

正所謂“以力服人身服，以勢服人口服，以理服人心服”在政治課教學(xué)中絕不能一味說教，否則學(xué)生排斥拒絕接受教材呈現(xiàn)的知識，本課總議題中國共產(chǎn)黨行不行，老師引導(dǎo)學(xué)生擺事實講道理論證中國共產(chǎn)黨行，從而讓學(xué)生明白共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨的合法性，成為領(lǐng)導(dǎo)核心的合法性，不是搶來的，騙來的，而是歷史選擇的、人民選擇的。通過在有理有據(jù)的論證共產(chǎn)黨是執(zhí)政的合法性過程中提升學(xué)生的法制意識。共產(chǎn)黨執(zhí)政是合法首先因為的共產(chǎn)黨行有能力人民選擇黨，共產(chǎn)黨為什么行是因為共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民站起來、富起來、強起來。為什么共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民站起來，這是歷史事實，通過列舉歷史事例就能證明。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民富起來的原因是黨通過領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力，上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)，實踐也證明我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下富裕起來了。最后因為實踐條件變了，主要矛盾發(fā)生變化，所以共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們進入新時代，踏上新征程。總議題分議題緊密聯(lián)系，共產(chǎn)黨是合法的黨，它執(zhí)政具有合法性，由黨及人，我們也應(yīng)該尊法守法，不合法的堅決不做。

通過分析論證，增強了學(xué)生對法制的理性認知和認同，提升法制意識。在現(xiàn)實生活中，既懂得依法維權(quán)，又敬畏法律，享受由法制帶來的自由。這不僅有助于學(xué)生個人幸福生活的實現(xiàn)，也有理由中國法制社會的構(gòu)建，順應(yīng)了依法治國的要求，因此要在政治課教學(xué)過程中、在有理有據(jù)中提升學(xué)生法制意識。

四、實踐生活中培育公共參與素養(yǎng)

“學(xué)生的活動體驗是發(fā)展思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途經(jīng)，而社會實踐活動則為教學(xué)提供了更為廣闊的空間和更真實的情境?！痹诒菊n的教學(xué)中，在論證中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民富起來，本人讓學(xué)生利用周末，去調(diào)查采訪路人關(guān)于這些年家庭生活和國家經(jīng)濟政治的變化。一方面人民富起來、國家富起來的同時國家民主政治也越來越進步，公民開始有序得參與國家政治生活。通過采訪總結(jié)提升，讓學(xué)生意識到作為中華人民共和國公民，中學(xué)生也能夠而且應(yīng)該參與到政治生活中去，比如積極得參加基層得民主選舉，參與民主決策、志愿服務(wù)活動等。我們得課堂不僅是教室也是我們整個社會，增強學(xué)生得社會責(zé)任感和公共參與意識，成為合格得中國公民。

本節(jié)課在輕松民主得班級氛圍中，通過形式多樣得課堂課外活動，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活得教學(xué)情境，及學(xué)生能參與愛參與得議題，在課堂上，學(xué)生以積極得態(tài)度思考、參與、表達，議題教學(xué)得土壤上，學(xué)生在潤物細無聲中達成了政治認同、提升了科學(xué)思維和法制意識，提高了公共參與得能力。

“湛江二中教育科研課題（高中政治議題式教學(xué)策略研究 課題批準(zhǔn)號zjez2021011）資助”