李鴻理

【備考金題·命題作文】

請以“人生是一道減法”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

這道題目，可以寫成記敘文：為學(xué)習(xí)做減法。老師留一套作業(yè)，媽媽留一套作業(yè)，我根據(jù)自己的情況買了一套題，久而久之，我沉溺于題海，失去了學(xué)習(xí)的原動力。為學(xué)習(xí)做了減法后，我專心做好老師的題，最終，我從“題?！崩Ь持谐晒ν粐?。

這道題可以寫成議論文，試題已經(jīng)提供中心論點，可以找好兩到三個角度展開論證：①做好人生這道減法題，需要我們目標明確。②做好人生這道減法題，需要我們及時調(diào)整。③做好人生這道減法題，需要一起努力。

【素材運用】

推薦素材一：魯迅的一生過的都是一種極簡主義的生活。他的日常居家生活非常簡單。魯迅先生的母親曾請魯迅先生的朋友孫伏園出面，勸魯迅先生換條新褲子。他說：“我不僅不穿棉褲，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了?！闭且驗樗谱鰷p法，才成為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

推薦素材二：8月17日，北京市教委發(fā)布《北京市關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的措施》，落實“雙減”工作，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔是關(guān)鍵切入點。為了把“雙減”工作做到實處，北京強化了學(xué)生課后作業(yè)研究，教師給學(xué)生分層布置作業(yè)，還有情境的作業(yè)、實踐性的作業(yè)以及適合學(xué)生探究的作業(yè)。這些方法收到了很好的效果：讓思維敏捷、基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)力強的學(xué)生吃得飽，讓有余力的學(xué)生有機會自主學(xué)習(xí);對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，也可以根據(jù)適合自己學(xué)習(xí)水平的任務(wù)來學(xué)習(xí)，有了滿意的收獲。

推薦素材三：余秋雨先生認為，讀書對于品質(zhì)生活非常關(guān)鍵，要在閱讀過程當中找到自己，在閱讀中尋找一個更出色的自己。他說：“一個人其實閱讀量不用太多，不盲目看很多書的人才是聰明人，才是優(yōu)秀的讀書人。”他認為不斷地大量讀各種信息時，表面上讀者占有了信息，實際上是信息占有了讀者。因此讀書需要減法，人生也是如此。

【延伸題目】生活本來的樣子;留白;為生命著色;有舍方有得……

【備考金題·半命題作文】

請以“成長的背后是_____”，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

這是一道半命題作文，橫線上的詞語要和“成長”有關(guān)，而且是“成長背后”的，不能讓讀者一眼就看出來，因此，作文中要體現(xiàn)由表及里的探究意識，這樣寫，文章的深度就可以顯示出來，結(jié)構(gòu)的層級也就清晰了。如“成長背后是一道目光”，這道題若寫成記敘文，可以用倒敘的方法構(gòu)思：第一部分，“我”（或同桌、或班長、或玩友等）在比賽中脫穎而出，令大家滿意，同時巧設(shè)懸念，提及目光發(fā)揮的關(guān)鍵作用。第二部分，以優(yōu)美的語言記錄成長路上的多樣目光，重在以小見大;第三部分，“我”揭開謎底，再次回顧開頭感動的一幕。此外，“成長的背后是一份堅持”“成長的背后是減法”“成長的背后是熱愛”等均可入題。

【素材運用】

推薦素材一：中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的校園里，當絕大多數(shù)學(xué)生還在書山題海里奮戰(zhàn)，高三學(xué)生陶啟澤和張宇晨則在實驗室里忙碌。他們一邊準備FRC（國際中學(xué)生機器人對戰(zhàn)賽），一邊準備給新社員培訓(xùn)。這年社團招新，機器人社依然是個冷門的選擇。結(jié)構(gòu)組長陶啟澤笑稱：“許多人都是想拿獎才過來的，得知我們拿獎特別難而且獎拿了也沒什么用之后，他們就走了?！碧諉善匠２辉趺纯词謾C，不追星。為了做出更好玩、更有創(chuàng)意的機器人，經(jīng)常直接睡在實驗室。正如他自己所說，“高中生并非忙到不可描述，所有人本質(zhì)上都有時間。我只不過是拿別人看動畫片的時間，做些自己熱愛的事而已?！?/p>

推薦素材二：邁森是德國的一個小鎮(zhèn)。300多年前，這個小鎮(zhèn)開始引入中國的陶瓷藝術(shù)。但與公認的“世界陶瓷之都”景德鎮(zhèn)相比，邁森的聲名和陶藝顯然遠遠不及。一次，一個代表團在考察邁森時，有人當場稱邁森是“德國的景德鎮(zhèn)”。但鎮(zhèn)長先生說：“我們就是邁森，德國的小鎮(zhèn)邁森?！边~森從當初仿制景德鎮(zhèn)陶瓷開始，逐漸兼容了巴洛克、新藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)，陶瓷種類日漸增多。今天，邁森瓷器已被譽為“瓷中白金”。

拒當“德國的景德鎮(zhèn)”，是要做“世界的邁森”。邁森使我們明白一個道理：做你自己，有自己的特色才是成長的奧義。

【延伸題目】為成長賦能;從未停止;____照亮了我……

【備考金題·書信體作文】

《跨越時空的回信》是一檔電視節(jié)目，節(jié)目以一封家書的誦讀，后人們對家書的回信，跨越時空，實現(xiàn)過去、現(xiàn)在、未來三個維度情感和故事的鏈接。再以一封回信，傾訴思念，回應(yīng)前輩的心愿、期盼。通過跨越時空的對話，銘記初心、傳承信仰。

假如讓你給雷鋒寫一封“跨越時空的來信”，你想對他說什么呢？統(tǒng)一署名為“阿榮”。

【寫作導(dǎo)引】

首先要明確這是一篇書信體作文，因此要注意書信格式：正文第一行稱呼頂格寫——“尊敬的某某”，第二行是問候語，正文末尾要有禮貌用語，落款統(tǒng)一。其次注意此信是寫給雷鋒的，所以說話語氣要尊重而不失距離感。不要直呼人物的名字，注意人物身份。正文立意要注意作文試題的提示：跨越時空……銘記初心，傳承信仰?？梢赃@樣構(gòu)思：一條主線，傳承信仰;一組比較——寫信者與收信者堅守信仰的方式;兩三個故事，回顧收信者雷鋒的事跡或者名言，回顧自己學(xué)雷峰的故事以及國家的故事;四五處點題，在題目、書信的開頭、每個故事的結(jié)尾處點明中心。

【素材運用】

推薦素材一：2021年9月，楊振寧在100歲農(nóng)歷生日會上作了《但愿人長久，千里共同途》的發(fā)言，他特別提及一件事：1971年回國時，他問摯友鄧稼先中國造原子彈有沒有外國人幫忙。鄧稼先向組織了解后，寫信告知他沒有外國人參與過制造核武器的事，并在信末化用詩句：“但愿人長久，千里共同途?！痹诎l(fā)言的最后，楊振寧深情地說：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你說，我這以后五十年是符合你“共同途”的矚望。我相信你也會滿意的?！?/p>

推薦素材二：2021年10月16日，神舟十三號飛船發(fā)射圓滿成功，《人民日報》微博發(fā)了一條“跨越時空的同一天”，引發(fā)網(wǎng)友熱議。1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。2003年10月16日，航天員楊利偉安全著陸，我國首次載人航天飛行圓滿結(jié)束。三張同一天的報紙，見證了時代的進步，也記錄著一代代中國人的奮進前行。

【延伸題目】致母校的來信;_____，能跨越時空;傳遞……

【備考金題·材料作文】

唐代詩人白居易在卸任杭州刺史時，帶回兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀念。一天，他在擺弄石頭時反省自己：如果到西湖的游玩者都帶幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。他寫下自責詩：“三年為刺史，飲冰復(fù)食檗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！?請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇不少于600字的文章。

【寫作導(dǎo)引】

這是一篇敘事類材料作文。在寫作時，我們可從多個角度提煉立意：從白居易自我反省的角度，寫人要善于反思、勇于自省;從白居易自我認識的角度，可寫謹慎做事、修身養(yǎng)德等;從他自責的角度，寫人應(yīng)該善于改錯向善等。（1）反省自身，尋找不足。通過若干事件寫自己在平時生活和學(xué)習(xí)中的不足，寫自己一次刻骨銘心的經(jīng)歷，突出反省的意義。（2）采用議論文的形式，開篇亮出中心論點，引用金句闡釋反省的重要，主體部分采用分論點進行論證，結(jié)尾總結(jié)全文再次重申觀點。還可以寫自省要付出實際行動，論證過程中可以擺事實、講道理，也可以進行正反對比論證或比喻論證，增強文章的說服力。

【素材運用】

推薦素材一：曾國藩從29歲起養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，直到去世，幾十年間幾乎沒有中斷。他寫日記，不僅僅記事，更多的是反省自己的問題、錯誤和缺點。比如，道光二十三年正月初三，立誓不再和人打架的曾國藩，與同鄉(xiāng)的金藻發(fā)生沖突。過后，他在日記中自省道：“本年立志重新?lián)Q一個人。才過兩天，便決裂至此，雖痛哭而悔，豈有及乎！真所謂與禽獸奚擇者矣?！笨v觀曾國藩的日記，堪稱東方版《懺悔錄》。他之所以有此決心、毅力、境界，是因為他把克服自身缺點、致力修身進德的希望都寄托在了自己身上。

推薦素材二：2001年9月11日，美國世貿(mào)大樓遭遇了歷史上最嚴重的恐怖襲擊。被劫持的民航客機先后將位于紐約世界貿(mào)易中心的南北雙塔夷為平地，并重創(chuàng)五角大樓。二十多年過去，在“歸零地”（原意為導(dǎo)彈目標或核裝置爆炸點，現(xiàn)專指世界貿(mào)易中心雙子塔遺址），兩個下沉湖的流水聲，似乎在為逝去的生命悲泣。水池旁的青銅板刻著近3000名罹難者的姓名。南邊是長約20米的銅制浮雕，浮雕主角是在這次事件中英勇救援的消防員們。從2002年起，每年9月11日這天，兩根象征紐約世貿(mào)中心“雙子塔”大樓的藍色光柱就會從“歸零地”亮起，以一種填補空缺的方式，紀念著在“9·11”事件中失去生命的人。

【延伸題目】過錯;這，是我的承諾;在人生轉(zhuǎn)彎的地方……