林靈彤
許久沒有這么酣暢淋漓地讀上一本如此溫柔而又治愈的書了。第一眼就被文集的封面所吸引,一個(gè)閉著雙眼的女孩倚在慵懶的大黑貓身上,感受著自然與生活的氣息。“挑個(gè)時(shí)間的縫隙活著”,詩(shī)意的書名促使我迫不及待地翻開它。
細(xì)細(xì)品味書中那些普通的人和事,不曾想這些平凡的背后,蘊(yùn)含的是生活給予我們的美好。宿舍樓下的一窩小貓藏著校園里的幾縷善良;表弟寄來的一捧雪,溫暖了跨越三千里的好奇心;偶爾和媽媽曬曬被子,就能收獲一籃暖陽(yáng)與清風(fēng);一碗簡(jiǎn)單的豆花兒,是悄然刻進(jìn)你內(nèi)心苦澀而醇香的鄉(xiāng)愁……在學(xué)校三點(diǎn)一線的枯燥時(shí)光里,多多少少會(huì)被“遠(yuǎn)方而來的霧氣”迷了眼睛,但只有生活才是真實(shí)可觸的,正如作者堅(jiān)定地認(rèn)為:“真正的力量來自內(nèi)心深處,往外張望時(shí),不如先忠于自己且熱愛生活。”誠(chéng)實(shí)地生活,就需要敞開心扉擁抱它。
和作者一樣,我也厭惡過那些古詩(shī)文,只不過我更甚。但作者對(duì)古人、書籍、電影深邃而不失溫度的思考令我折服,也讓我對(duì)其有了新的看法。書中的文字跟隨墨子的腳步,懷揣著大氣度的愛,讓我看到了另一片天空——努力去擁有挑戰(zhàn)的勇氣,像蘇軾一樣在生活中抽枝展葉;始終堅(jiān)守著自己心底那朵驕傲而不謝的花,有如桃姐般蒼茫而輕柔的目光……楊絳先生曾說:“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活?!遍喿x,能讓我們的思想生根發(fā)芽,變得茂密而濃郁。我感受到了你“無可替代的書墨間的遠(yuǎn)方”,的確,書讓我們以一種不一樣的眼光看待生活,更加誠(chéng)實(shí)地生活。
“在縫隙里蒸發(fā),深邃而廣大,我鉗住時(shí)間的虎口,不斷走去,不斷回頭?!碑?dāng)我撞見這段小詩(shī)時(shí),仿佛窺探到了作者的內(nèi)心。我想起了蔡瀾先生寫下的一句話:“人生下來,就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,只要你注意又欣賞每一個(gè)細(xì)節(jié),你的周圍,就是世界?!碑?dāng)我看到作者在悠哉地挑著時(shí)間的縫隙,用心地把時(shí)光的邊角料織好,用細(xì)膩的文字記錄下瑣碎的生活碎片——即便是捉摸不透的黑夜,在有心人的眼中,也是夏季里爬過的雪花;滿教室的飛蛾,其實(shí)承載了太多,只為追尋心中的光;大街上,糖葫蘆換來了孩童們稚嫩的微笑和簡(jiǎn)單的幸?!彝蝗幻靼琢俗髡邔懴隆罢\(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的情感,就如同誠(chéng)實(shí)地生活,才能寫出動(dòng)人的文字”時(shí)的生命態(tài)度:誠(chéng)實(shí)地生活,就要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的情感,善待每個(gè)細(xì)節(jié),努力把生命中的分分秒秒都過得真實(shí)且飽滿。
德國(guó)詩(shī)人海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵?!蔽乙娗嗌蕉鄫趁?,青山見我應(yīng)如是。誠(chéng)實(shí)地對(duì)待生活,才能如作者所說“溫柔而細(xì)致地開花,再緩慢而不息地生長(zhǎng)”。希望我們每個(gè)人都能擁有平凡而美好的生活,去感受那份清風(fēng)拂面、夕陽(yáng)緩緩落下的美好。
‖廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)‖指導(dǎo)教師:鄔雙
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關(guān)于讀書,意大利作家卡爾維諾有一句非常貼切的形容:“把書當(dāng)做牡蠣的貝殼,鉆在書里就像牡蠣躲在貝殼里一樣安全……”而王藝潼的《挑個(gè)時(shí)間的縫隙活著》一書,就好像裹著珍珠的柔軟蚌肉,讀起來溫暖又治愈。書中描述的都是生活中普普通通的人和事:校園的宿舍樓下,一窩被善良“哺育”的小貓;表弟寄來的一捧雪,溫暖了跨越三千里的好奇心;陪著媽媽曬被子,無意間收獲一籃暖陽(yáng)與清風(fēng);被一碗豆花兒勾起了家鄉(xiāng)的思念……小事不起眼兒,輝映出的卻是這些平凡事背后蘊(yùn)藏的對(duì)生活的美好認(rèn)同,而讀者也通過這些美好的情感,被作者真心擁抱生活的熱誠(chéng)所感染。
“閱讀,能讓我們的思想生根發(fā)芽,變得茂密而濃郁。”讀到這樣一本如花燦爛的好書,學(xué)會(huì)“溫柔而細(xì)致地開花,再緩慢而不息地生長(zhǎng)”這樣平實(shí)質(zhì)樸的人生道理,是讀者和作者的雙重幸運(yùn)。
【適用文題】平常日子也有詩(shī);閃亮的日子;讀懂那份美好……(小風(fēng))