姚秦川

一次，一位學生在聽了沈從文的課后，來到辦公室說：“沈老師，你剛才有一個史料講錯了?！鄙驈奈恼J真地詢問哪個地方講錯了。學生趕緊講了起來。不過，他剛講了幾句，辦公室的另一位老師就發(fā)現(xiàn)是學生自己搞錯了，心想沈從文不可能不知道，但只見沈從文一直用心地傾聽對方說話。等學生講完，沈從文才微笑著開口道：“你能下工夫鉆研這么多事情，足見是一個用心的學生。不過，剛才我聽了你的觀點以后，發(fā)現(xiàn)有些值得商榷的地方?！弊詈?，沈從文將正確的史料耐心地給他講了一遍。

學生離開后，那位老師好奇地問沈從文：“你剛才為何在對方給出錯誤觀點時，不直接指出來呢？”沈從文回道：“其實聽人說話的過程，也是學習的過程。誰都有思考錯誤的時候，遇到了，應做到慎思擇言，這也是對他人的一種尊重?！?/p>

熊微波摘自作者博客

（人際交往中，只有善于學習和傾聽的人，才善說辭，也才受人尊敬。本文適用于學會傾聽方面的作文。）