范本呈現(xiàn)

橘子

◎〔日本〕芥川龍之介

冬天的一個(gè)傍晚，天色陰沉。我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮?，難得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。我腦子里有說(shuō)不出的疲勞和倦息，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。我一動(dòng)不動(dòng)地雙手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚報(bào)掏出來(lái)看看。

不久，發(fā)車的笛聲響了，我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動(dòng)，卻聽見檢票口那邊傳來(lái)一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲。霎時(shí)，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個(gè)十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來(lái)。

那是個(gè)地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡，一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個(gè)大包袱的膝頭上，抱著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。她甚至連二等和三等車廂都分不清，這就更令人氣惱了。因此，點(diǎn)上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個(gè)人，我就把大衣兜里的晚報(bào)隨便攤在膝蓋上。

在燈光映照下，我溜了一眼晚報(bào)上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，新婚夫婦啦，瀆職事件啦等等，都解不了悶兒。我對(duì)一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報(bào)撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起盹兒來(lái)。

過(guò)了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時(shí)候竟從對(duì)面的座位挪到我身邊來(lái)了，并且一個(gè)勁兒地想打開車窗，但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進(jìn)我的耳際。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道;與此同時(shí)，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噔一聲落了下來(lái)。姑娘把頭伸到窗外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進(jìn)的方向，一任劃破黑暗刮來(lái)的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏髻的鬢發(fā)。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當(dāng)中。

但是，這當(dāng)兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過(guò)夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個(gè)紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個(gè)子都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過(guò)，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個(gè)姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動(dòng)，給溫煦的陽(yáng)光映照成令人喜愛的金色的五六個(gè)橘子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時(shí)恍然大悟。小姑娘大概是前去當(dāng)女傭，把揣在懷里的幾個(gè)橘子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來(lái)給她送行的弟弟們。

蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個(gè)孩子，以及朝他們頭上丟下來(lái)的橘子那鮮艷的顏色——這一切的一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過(guò)去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中。使我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)。我意識(shí)到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個(gè)人似的定睛望著那個(gè)姑娘。不知什么時(shí)候，姑娘已回到我對(duì)面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊圍著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。

直到這時(shí)我才聊以忘卻那無(wú)法形容的疲勞和倦怠，以及那庸碌而無(wú)聊的人生。

（選自《芥川龍之介全集》，有刪改）

技法鑒賞

1.烘托氣氛，渲染情緒。

氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的情緒或感情，每個(gè)場(chǎng)景都有一個(gè)基調(diào)，一種氣氛?！堕僮印芬远拯S昏沉沉欲雪的天空來(lái)展現(xiàn)“我”內(nèi)心的疲勞和倦怠，場(chǎng)景描寫色調(diào)灰暗，渲染了“我”的冷漠情緒，不僅為后文做了鋪墊，也揭示了“我”的敏感和悲觀。

2.順序清楚，過(guò)程完整。

場(chǎng)景是由人、事、景、物組合起來(lái)的綜合畫面，不可能同時(shí)都寫出來(lái)，因此，寫場(chǎng)景時(shí)要安排好先后順序，注意點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合等?！堕僮印分忻鑼懟疖囬_動(dòng)前后“我”的所見所聞，有“發(fā)車的笛聲響了”“檢票口那邊傳來(lái)一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲”“列車員的謾罵”這樣的動(dòng)景，也有“將頭靠在后面的窗框上”“車子還未移動(dòng)”這樣的靜景，表現(xiàn)了“我”的百無(wú)聊賴。文中第三段正面描寫了一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘“俗氣”“邋遢”的形象，也從側(cè)面展現(xiàn)了“我”以貌取人的淺薄粗俗和消極冷漠的態(tài)度。

3.凸顯細(xì)節(jié)，真實(shí)感人。

細(xì)節(jié)是記敘文的生命，沒有細(xì)節(jié)的記敘文不會(huì)真實(shí)感人。《橘子》中車下車上的互動(dòng)，“他們抬頭望著火車經(jīng)過(guò)，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個(gè)姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動(dòng)”，這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)如同一場(chǎng)宏大的儀式，告別的溫暖場(chǎng)景擊穿了“我”內(nèi)心的冰冷堅(jiān)硬，讓“我”感受到親情的溫度，走出了心理陰影，為下文“我”實(shí)現(xiàn)自我突破做了鋪墊。

學(xué)以致用

有一種甜

◎申敏江

想念童年，想念童年的那份甜。抬眼，星光閃爍，我的思緒不由得飄向兒時(shí)的夏天。

傍晚，云霞映著落日，天邊酡紅如醉?！班?！”一聲巨響打破了這份寧?kù)o，聽到這聲音，我便知道是那個(gè)賣爆米花的老爺爺來(lái)了。他常在街巷中穿梭，挑著木擔(dān)搖搖晃晃地找一處空地。這爆米花的聲音敲擊著我們的心扉，“呼哧呼哧”，我和幾個(gè)小伙伴氣喘吁吁地循聲跑來(lái)——兒時(shí)的一大樂(lè)趣便是看爆米花和吃爆米花。

老人穿著靛藍(lán)的衣，又瘦又小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來(lái)的人。他正用葫蘆瓢舀玉米粒，一瓢，兩瓢，又加了好幾勺糖漿，搖勻了倒入機(jī)器中。金黃飽滿的玉米粒發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。點(diǎn)上火，紅焰升騰，炙烤著圓滾滾的“鐵肚子”。爆米花需要的時(shí)間并不長(zhǎng)，可是對(duì)我們這幾個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，卻十分漫長(zhǎng)。隨著“呼哧呼哧”的風(fēng)箱抽動(dòng)聲，忽明忽暗的火焰在我們迫不及待的目光中躍動(dòng)。終于，時(shí)間差不多了，老人示意我們捂上耳朵?！班亍币宦暰揄懀谆C(jī)后面的袋子一下子鼓了起來(lái)。打開袋子，一顆顆圓潤(rùn)的爆米花散發(fā)著誘人的香氣，我們恨不得狠狠抓上一把塞進(jìn)嘴里。

看著我們垂涎的目光，老人忍俊不禁，露出一排豁了的牙齒，擦了擦瓢，舀起滿滿一勺爆米花，遞給了我們。我們爭(zhēng)先恐后地伸手向瓢中抓去，一粒一粒地抿著，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)甜。俗話說(shuō)“吃人嘴短”，我們吃了他的爆米花，就幫著他拉風(fēng)箱或者大聲吆喝。

夕陽(yáng)下，一群小孩圍著一位老人嘰嘰喳喳，老人則滿臉笑容地看著孩子們……一種甜不僅彌漫在唇齒間，還寫在大家的臉上。

爆米花的叫賣聲漸漸遠(yuǎn)去，悠悠的在小巷回響，就像那云霞飄蕩在我的心中，甜在美好的童年里。

【河南安陽(yáng)市第七中學(xué)九年級(jí)（17）班，指導(dǎo)老師：馬繼紅】

點(diǎn)評(píng)

這是一篇敘事清晰、描寫生動(dòng)的記敘文。如寫爆米花老爺爺?shù)摹俺鰣?chǎng)”，“云霞映著落日，天邊酡紅如醉?！?！’一聲巨響打破了這份寧?kù)o，聽到這聲音，我便知道是那個(gè)賣爆米花的老爺爺來(lái)了。”場(chǎng)景描寫生動(dòng)、細(xì)膩。作文還詳細(xì)描寫了老人的外貌、動(dòng)作以及孩子們吃爆米花時(shí)的感受，內(nèi)容豐富充實(shí)，畫面感強(qiáng)。