雷晶晶

初次見(jiàn)到本期的小主人公李銘懌時(shí)，小姑娘略帶靦腆地羞紅了臉。隨著采訪的進(jìn)行，那清澈的眼神、可愛(ài)的梨渦、柔軟的話語(yǔ)……似乎全部融進(jìn)了靜謐的午后。

妙哉，漫畫(huà)少年

銘懌喜歡畫(huà)畫(huà)兒，更喜歡畫(huà)漫畫(huà)。眾所周知，漫畫(huà)有一定難度又有些許小眾，駕馭起來(lái)并不容易。但偏偏銘懌對(duì)它興趣十足。

在幼兒園時(shí)代，銘懌便開(kāi)始了“異想天開(kāi)”的繪畫(huà)之旅—掛滿水晶鞋的桔子樹(shù)，嘴巴上長(zhǎng)魚(yú)胡子的貓，還有呼扇著翅膀的自己……果真應(yīng)和漫畫(huà)中的“漫”—隨心隨欲地想，生龍活虎地畫(huà)。

步入小學(xué)，有了專門(mén)的美術(shù)教材，銘懌便在學(xué)校老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步熟悉構(gòu)圖、設(shè)色，同時(shí)嘗試簡(jiǎn)易的漫畫(huà)創(chuàng)作。跟許多同齡人中意的卡通漫畫(huà)不同，銘懌更傾向于國(guó)畫(huà)大家的小品畫(huà)。以豐子愷的作品為例，銘懌覺(jué)得風(fēng)景美、人物真，畫(huà)里畫(huà)外意蘊(yùn)滿滿！借鑒畫(huà)家筆下的春天，銘懌也畫(huà)了幅名叫《鳥(niǎo)兒起床》的畫(huà)兒：瞧，春天來(lái)了，曉風(fēng)習(xí)習(xí)，剛起床的小鳥(niǎo)精神煥發(fā)，一只歪著腦袋思考，一只抖著羽毛做操……銘懌說(shuō)，畫(huà)里的鳥(niǎo)兒代表她和同學(xué)們，每個(gè)人都在珍惜光陰，努力向上。

美哉，環(huán)保衛(wèi)士

女孩皆有愛(ài)美的天性，銘懌也不例外。除了漫畫(huà)，她還喜愛(ài)蔥翠的自然、整潔的環(huán)境，以及花草樹(shù)木等一切美好的事物。

科學(xué)課上接觸到種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，看到小小的草種破土而出，長(zhǎng)成幼苗又長(zhǎng)成草坪，銘懌覺(jué)得特別震撼，也由此萌發(fā)了植樹(shù)種草、美化家園的念頭。在老師和同學(xué)的支持下，她在班級(jí)組建了綠化角，號(hào)召大家捐獻(xiàn)盆栽并齊心照料。然而一段時(shí)間后，有些植物變得奄奄一息，原因不外乎澆水過(guò)多或施肥太勤啦。“多肉要少澆水，不然容易長(zhǎng)瘋！”“吊蘭要適度見(jiàn)光，以防爛根喲”……一遍遍叮囑，一次次提醒，銘懌儼然變身“小講師”，給大家普及從書(shū)本、花農(nóng)那里學(xué)來(lái)的知識(shí)。

綠植把教室裝扮得漂漂亮亮，若有同學(xué)亂丟垃圾多不和諧啊。遇到這種現(xiàn)象，銘懌總是柔聲細(xì)語(yǔ)地“講道理”，連最調(diào)皮的同學(xué)都不好意思“唱反調(diào)”了。有同學(xué)不經(jīng)意間把鉛筆粉屑、橡皮末弄到課桌、地板上，打掃起來(lái)相當(dāng)費(fèi)勁，銘懌便和朋友做了紙籃、紙船分發(fā)下去，讓粉末等垃圾尋到“歇腳處”。

最近，銘懌代表學(xué)校參選“齊魯環(huán)保小衛(wèi)士”，她表示無(wú)論能否得到這份殊榮，自己都會(huì)堅(jiān)持從隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭這類(lèi)的小事兒做起，讓點(diǎn)滴匯成江河，習(xí)慣成自然！

……

誰(shuí)說(shuō)內(nèi)秀的孩子缺乏示范力？在李銘懌身上，端正、陽(yáng)光、睿智的光芒分明不少！正所謂“內(nèi)秀秀于心，精彩踐于行”，銘懌加油哦！