吳蘇

強(qiáng)調(diào)句型，即“It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who_”作為高中英語(yǔ)的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，也是高考頻繁考查的重要考點(diǎn)。教育部制訂的考試大綱在語(yǔ)法項(xiàng)目表中明確提到了強(qiáng)調(diào)句這一內(nèi)容。這就要求教師在高考復(fù)習(xí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟悉命題趨勢(shì)，掌握解題技巧，提高解題能力。

根據(jù)近幾年高考試題對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的考查特點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其整體的命題思路及變化趨勢(shì)，從最初只考查強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)已過(guò)渡到這種句式的多種變化形式的考查，如強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句，not….until的強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)句型的省略，強(qiáng)調(diào)句中間穿插定語(yǔ)從句、名詞性從句或狀語(yǔ)從句的強(qiáng)調(diào)句型等。

一、強(qiáng)調(diào)句的基本形式

強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為“It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that/ who+其他”，對(duì)強(qiáng)調(diào)人時(shí)，既可以使用“that”，又可以使用“who”，但是在對(duì)人以外的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)時(shí)，只能使用“that”?？疾闀r(shí)，在題干中不穿插其他冗雜的內(nèi)容，這是高考對(duì)強(qiáng)調(diào)句型這一考點(diǎn)的常規(guī)考法，其他各種變化形式都是以此作為核心依據(jù)，將強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行各種各樣的變化，來(lái)考查考生的分析判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是，無(wú)論怎樣變化，都離不開強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)，因此，這也是考生在掌握強(qiáng)調(diào)句型時(shí)需要注意的關(guān)鍵所在。

-Have you seen the film Under the HawthornTree？

- Of course，I have. It was in our village____itwas made.

A. that B.where C.when D.which

【解題思路】考查強(qiáng)調(diào)句型。分析題干句子的特點(diǎn)，在答語(yǔ)中，如果刪除“It was in our village____itwas made.”這一句中的“It was”及空格，那么剩余的部分為“in our village it was made”。我們仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，這仍然是個(gè)句意完整的句子。由此推斷，空白處所在的句子為強(qiáng)調(diào)句型，是對(duì)介詞短語(yǔ)“in our vil-lage”進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。根據(jù)強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，空白處應(yīng)該使用“that”。故答案為A項(xiàng)。這是高考試題對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的常規(guī)考法，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，在掌握強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的前提下，對(duì)于這一類的試題，比較容易做出正確的判斷。

二、強(qiáng)調(diào)句型的兩個(gè)“變式”

變式1強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句：ls/ Was it+被強(qiáng)調(diào)部分+ that/ who+其他？

這一結(jié)構(gòu)實(shí)際上就是把強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)改成了一般疑問(wèn)句，句式只是稍作變化，相對(duì)來(lái)說(shuō)，判斷一個(gè)句子究竟是不是強(qiáng)調(diào)句型，依據(jù)仍然是去掉“Is/Was it和“that/ who”之后，看一下剩余的是不是一個(gè)完整通順的句子。因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只要掌握好了強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)，一般疑問(wèn)句形式的相關(guān)試題做起來(lái)也就不在話下了。

Was it on a lonely island____he was saved onemonth after the boat went down？

A. where

B.that C.which D.what

【解題思路】考查強(qiáng)調(diào)句型。分析題干句子的特點(diǎn)，把其中的“Is/ Was it”和空格去掉之后，句子就成了“on a lonely island he was saved one month after theboat went down”，這是一個(gè)完整的句子，主謂俱全，意思完整。因此，題干為強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句，是對(duì)介詞短語(yǔ)“on a lonely island”進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。根據(jù)強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，B項(xiàng)與題意相符。故答案為B項(xiàng)。

變式2強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句：What/ How/When/ When etc.+is/ was+ that+其他？

強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句仍然是由陳述句的基本結(jié)構(gòu)演變而來(lái)，在形式上比強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句稍微復(fù)雜了一點(diǎn)，判斷時(shí)，仍然要以其基本結(jié)構(gòu)為依據(jù)，注意分析句子結(jié)構(gòu)，注意分清主次，注意特殊疑問(wèn)詞是對(duì)強(qiáng)調(diào)句型中的哪一成分進(jìn)行了提問(wèn)。做題時(shí)，可以直接依據(jù)強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)，即“What/How/ When/ When etc.+is/ was+that+其他？”來(lái)分析。

1.-____made Daisy wild with joy？

- Her success in the A-Ievel exam this year.

A.How was it that

B.When was it that

C.Wrhy was it that

D.What was it that

【解題思路】考查強(qiáng)調(diào)句型。做此類的試題，可結(jié)合選項(xiàng)來(lái)分析題干，進(jìn)一步確定考查的考點(diǎn)，判斷選出正確的答案。根據(jù)題干及選項(xiàng)的特點(diǎn)，疑問(wèn)詞是對(duì)“made”的主語(yǔ)進(jìn)行了提問(wèn)，在選項(xiàng)中，只有“what”與此相符，由此可知，D項(xiàng)符合題意。故答案為D項(xiàng);

實(shí)際上，我們根據(jù)強(qiáng)調(diào)句型的特點(diǎn)可知，空白處所在的句子為強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句形式，what對(duì)被強(qiáng)調(diào)部分進(jìn)行了提問(wèn)，而被強(qiáng)調(diào)部分在句中作的是主語(yǔ)，答語(yǔ)為強(qiáng)調(diào)句型的省略部分，其完整的句子應(yīng)為“It was her success in the A-1evel ex鋤this year thatmade Daisy wild with joy.”

2.一____you write so weU？

一By reading and keeping di撕es every day.

A.HOw iS it

B.What iS it

C.How is it that

D.What is it that

【解題思路】考查強(qiáng)調(diào)句型。在題干中，答語(yǔ)為介詞短語(yǔ)“bv reading and keeping diaries every day”，表示的是一種方式，故應(yīng)使用how來(lái)作為特殊疑問(wèn)詞，由此可排除B和D兩個(gè)選項(xiàng);而A項(xiàng)放在題干空白處后，句子不通順。根據(jù)選項(xiàng)及強(qiáng)調(diào)句型的特點(diǎn)，C項(xiàng)放在空格處后，去掉其中的“is it that”后，第一句話仍然句意完整，故其為強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句。由此可知C項(xiàng)符合題意。該強(qiáng)調(diào)句型的陳述句為“It is by readingand keeping diaries every day that l write so well.“而題干中，特殊疑問(wèn)詞“how”對(duì)介詞短語(yǔ)“by reading andkeeping diaries every day”進(jìn)行了提問(wèn)，從而構(gòu)成了強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句。故答案為C項(xiàng)。

總之，萬(wàn)變不離其宗，對(duì)于強(qiáng)調(diào)句型來(lái)說(shuō)，其各種變化形式都離不開其基本結(jié)構(gòu)“It is/ was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that/ who+其他”。在做強(qiáng)調(diào)句型的相關(guān)習(xí)題時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：

1.化繁就簡(jiǎn)，先長(zhǎng)后短，先主后次，先整體后局部。

2.去掉It is/ was和that后，句子仍然成立。（這也是與主語(yǔ)從句及倒裝句的明顯區(qū)別）

3.強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)時(shí)，須使用陳述語(yǔ)序。

4.去掉冗雜的干擾部分，如插入語(yǔ)、修飾語(yǔ)、從句等，再分析題干，選出正確的選項(xiàng)。

5.強(qiáng)調(diào)句型的省略句，先將省略的部分補(bǔ)充完整，之后再進(jìn)行分析判斷。

（作者單位：江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)）