孫煜

我的心中不種鮮花，就長雜草。

——題記

我心中的鮮花本應(yīng)燦爛如星宿，鮮艷如絲綢，可單調(diào)無味、循環(huán)往復(fù)的學(xué)業(yè)以及令人焦慮的考試消磨了它的光彩，它不再閃爍，甚至沉溺于心底，我漸漸把它遺忘了。但我想，只要心中的花還沒枯，我的心中就不該長雜草。

一張雜亂的桌子前，我對著英語練習(xí)冊急得滿頭大汗，本來是想從一上午繁瑣的數(shù)學(xué)幾何題中脫身，換換腦子，可又遇上了這前言后語一句也看不懂的英語完形填空。下周一有兩科單測，剩下幾天一天一科，我要在這短短兩天的周末中復(fù)習(xí)完六科，腦子里好像要爆炸，像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。上周也是這樣，考完就講課，講完再考，一天天、一周周，考試帶來的焦慮讓我身心俱疲。此時(shí)，我大腦一片空白，只得無奈合上書。

我想到陽臺吹吹風(fēng)，給腦子降降溫。低著頭無力地拉開了窗戶。那一刻，全世界的聲音仿佛都涌入耳中：有鳥鳴聲，有樓下小孩兒的打鬧聲，有老人的說笑聲，有零星的汽車鳴笛聲。突然涼爽的風(fēng)襲來，吹醒了我，我抬頭，便是五彩斑斕的美景與陽光：對面那幢黃色的樓，仿佛托起了夕陽，落日的余暉落在它的身上，如綢子般纏在它的周圍，熠熠生輝，使它的顏色更加明艷，仿佛童話中的房子。樓下的花園，花開正艷，像畫家的調(diào)色板，各種顏色絢麗地綻放。路旁的柳樹也舒展舞姿，風(fēng)聲為他伴奏。樓頂上滾著濃烈的火燒云，帶著滿天溫柔跨過金黃的樓和絢爛的花園向我襲來。這是獨(dú)屬于城市的美麗，可我卻沒有注意到它。我迎著風(fēng)，仿佛能嗅到花香，耳畔的人聲恰是助興的人間煙火氣。我盡情地長舒一口氣，高嘆一聲，渾身放松下來，不再想什么考試，又舒了一口氣，我不自覺地笑了，在空蕩的家中放肆地大笑。我看到我心中名字叫初心的花開了。

我記得有一位老師曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)不是為了考試而學(xué)，而是為證明你自己所做的一切沒有白費(fèi)?！本驮趧倓?，我才回想起我聽到這句話后許下的諾言：我發(fā)誓，我要遵從內(nèi)心，因渴求知識，為真正掌握知識而學(xué)習(xí)，而非為了應(yīng)付考試。我應(yīng)該做個(gè)信守諾言的人。因?yàn)槲蚁嘈?，每個(gè)人的心中都有一片天空，成績單就像藍(lán)天，你為之拼搏的汗水便是天上的火燒云。你說，沒了火燒云的天空不是很單調(diào)無聊嗎？想到這些，我笑得更開心了，自從上了初三，很久沒這么開心了。我回到了桌子前，這次我從容不迫，沒有滿頭大汗，只有對新知的渴求?？荚囘€焦慮什么呢？我相信自己的努力。

我的眼中不能只有復(fù)雜的幾何題，還應(yīng)有四時(shí)風(fēng)月，自然的力量更在于他給予人們的思考，我希望，今后我無數(shù)次打開窗，都能陽光正好，春色正濃！

教師點(diǎn)評：

初三學(xué)生面對繁多的考試、成績的壓力，都會產(chǎn)生抱怨和不滿。小作者跳出這種寫作的窠臼，找到了驅(qū)散這種陰霾的方法，欣賞大自然的美景。這種新穎的構(gòu)思已經(jīng)讓文章的立意有了新的開拓;作者的語言清新優(yōu)美，富于變化，為文章增添了美感;要遵從內(nèi)心，為渴求知識而學(xué)習(xí)的獨(dú)到見解也給同齡人帶來了解決內(nèi)心煩躁的方法。

——黑龍江省雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué) ?王廷義老師