語文老師說：“一切皆有可能?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說：“無窮?！?/p>

生物老師說：“生物多樣性?！?/p>

這里有當(dāng)下各種APP，滿足各種不可能的可能。

小鹿，今年已經(jīng)當(dāng)上讀書博主，日常喜歡轉(zhuǎn)錦鯉，運(yùn)氣交給錦鯉，而我負(fù)責(zé)努力前行。

“哦，我親愛的姐姐……”

看到聊天對(duì)話框出現(xiàn)的這句話，我腦海中莫名浮現(xiàn)出另外一句話——哦，我親愛的提款機(jī)。就在我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢思考情況，手卻不敢動(dòng)彈分毫?xí)r，屋外忽然傳來了焦灼的敲門聲。下一瞬間她就被小叔一把甩到了我面前，他們手里還緊握著一張只考了18分的生物“追魂令”。

“你自己跟你姐姐說，還是我替你說？”小叔握緊了拳頭，平日里儒雅的形象蕩然無存，只剩下恨鐵不成鋼。

雖然說出來還挺長時(shí)間，但是總結(jié)起來也就一句話：身為初三考生，生物卻只考了18分，我們老楊家?guī)纵呑右渤霾涣诉@一個(gè)人才！

看了看畢業(yè)很多年的我自己，以及記憶中所剩不多的生物知識(shí)，我有點(diǎn)兒慌了。但是生活還得繼續(xù)，所以我把我能夠想到的所有的社交軟件，靜靜打上這樣一句話：求生物學(xué)習(xí)方法。

小伙伴們也沒有辜負(fù)我的期望，給我提供了各種各樣的學(xué)習(xí)方法，以及一款自我學(xué)習(xí)型APP——《初中生物》。

綠色小清新圖標(biāo)讓我一下子想到了喧囂的午后，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做生物實(shí)驗(yàn)的有趣時(shí)光，全然忘記了生物的些許枯燥。里面的版塊主要包括同步背誦知識(shí)點(diǎn)，作為新的功能，確實(shí)有它的精妙，智能背誦非常實(shí)用。背誦點(diǎn)里面的知識(shí)點(diǎn)都用紅色進(jìn)行標(biāo)注，一眼看過來知識(shí)點(diǎn)羅列非常明顯。題型大戰(zhàn)之選擇題和實(shí)驗(yàn)題，都有一種催人奮進(jìn)的節(jié)奏感。刷題有誤還能從錯(cuò)題本中一一進(jìn)行復(fù)盤，良好的學(xué)習(xí)氛圍永遠(yuǎn)少不了錯(cuò)題本的陪伴。

基礎(chǔ)更薄弱一些的同學(xué)，可以從七年級(jí)第一章重新開始看，這樣能夠幫助我們形成更加扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

和其他學(xué)習(xí)平臺(tái)相似的地方也有，那就是講課視頻，優(yōu)雅動(dòng)聽的講課聲線，有趣的課程內(nèi)容，也為授課教師收獲了一大波迷妹迷弟——一個(gè)好的學(xué)習(xí)軟件自然不能離開強(qiáng)大的師資力量，在強(qiáng)大師資的努力下，題目解析方法才會(huì)越發(fā)清晰。如果在操作方面出現(xiàn)問題，還可以迅速點(diǎn)開使用咨詢，幫助我們解決操作難題。

生物的學(xué)習(xí)較之其他學(xué)科也是比較容易的，歷年的考題我們需要多刷幾遍，對(duì)于知識(shí)架構(gòu)需要有一個(gè)充分的融會(huì)貫通，這樣才能幫助我們更好學(xué)習(xí)。小豆最近一次生物考試成績也證明了努力這個(gè)詞永遠(yuǎn)都不遲。

使用感受：

卡卡福：很好用，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

阿豆豆辣西西：鐵子們，這個(gè)軟件真的是絕了，答題和實(shí)驗(yàn)應(yīng)有盡有。

123456：這個(gè)軟件竟然還拖家?guī)Э?，還有初中物理、初中英語等，莫名覺得好笑。

飛度：家人們這個(gè)版本好單一，只有人教版，雖然看了介紹說是按照知識(shí)點(diǎn)集合的，但是還是有點(diǎn)兒擔(dān)心。

編輯/王語嫣