屈一平

第24屆中國青年五四獎章獲得者、第45屆世界技能大賽美發(fā)項目冠軍石丹

青年，是民族走向復興的力量。在青春的賽道上奮力奔跑，青年應該承擔怎樣的責任，履行怎樣的使命？第24屆中國青年五四獎章獲得者、第45屆世界技能大賽（以下簡稱“世賽”）美發(fā)項目冠軍石丹用自己的行動給出了答案。

走近石丹，距離第45屆“世賽”結束已經過去兩年，24歲的她是浙江省杭州市拱墅區(qū)職業(yè)高級中學的美發(fā)實訓指導教師，同時擔任第46屆世界技能大賽美發(fā)項目中國國家隊教練，奔波在美發(fā)教學領域，并帶領選手參加比賽。從15歲選擇美發(fā)行業(yè)起，近10年來，她一直“為行業(yè)標準統(tǒng)一化而努力”，用一片丹心傳遞美發(fā)行業(yè)的匠心。

2019年8月的杭州，天氣炎熱，石丹完成了“世賽”賽前最后一次“頭模”的發(fā)型訓練，倚在窗前琢磨作品，這時她的教練——國家級美發(fā)高級技師吉正龍開口了：“別緊張，名次并不重要，重要的是讓大家更加認識美發(fā)這一行業(yè)?！边@句話成了她日后所有行動的目標。

8月底，第45屆“世賽”最高領獎臺上，出現(xiàn)了一張中國面孔：石丹，那一年她僅僅21歲。“世賽”被稱為技能界的“奧林匹克”，是截至目前全世界規(guī)模最大、水平最高的職業(yè)技能競賽。

2020年4月28日，共青團中央、全國青聯(lián)共同表彰了60名第24屆中國青年五四獎章獲得者，22歲的石丹是其中一位。

2013年，15歲的石丹第一次接觸美發(fā)，21歲贏得“世界第一”，成功與她做一行專一行的精神分不開。石丹說：“如果能把技能鉆研精透，每個人都能成為一名工匠?！?/p>

石丹出生于江西上饒鄱陽縣的一個山村，由于父母常年在外打工，她開玩笑稱自己是個“吃百家飯長大的孩子”。初中三年住校期間，石丹表現(xiàn)出了美發(fā)天賦，喜歡給同學剪劉海、編頭發(fā)。2013年中考后，她隨父母從江西來到杭州求學，選擇了美發(fā)與形象設計專業(yè)。回憶起當時的選擇，她無怨無悔：“成為什么樣的人，取決于選擇成為什么樣的人?！?/p>

2014年在校學習時，石丹聽說學校組建第44屆“世賽”集訓隊。當時并不太了解“世賽”的她，決定報名參加。洗頭、吹發(fā)、燙染、剃須、修面……石丹把每個細節(jié)都努力做到嚴謹細致。為了專心參加比賽，她甚至剪掉了自己心愛的長發(fā)。

在當年國家隊“5進2”淘汰賽中，石丹位列第五名被淘汰。她的心理教師鄔迪劍告訴她：“所有事情，只有做好當下，才能掌控未來，你只要努力就夠了，結果并不重要?！边@句話激勵著她最終站上了國際領獎臺。

2018年，石丹再次報名，參加第45屆“世賽”。重新備戰(zhàn)，她對自己的訓練要求更加嚴格：每天6時開始進行5000米的體能訓練，然后是專業(yè)技能訓練，通常會持續(xù)到22時，甚至24時。有時遇到難度較大的發(fā)型，她熬夜訓練到凌晨4時。長時間的站立，使她的腿部抽筋;反復使用剪刀，也讓她的手患上了腱鞘炎。經過四天三夜的比賽，石丹最終獲得金牌?；貞洰敃r的情景，她說：“身披五星紅旗領獎，所有努力都值得。”

2019年11月，石丹選擇重返母校從事職業(yè)教育，將所有美發(fā)經驗與學生共享。作為一名“95后”職校教師，她走上了新的人生舞臺。

2020年正月初三，石丹獨自從江西返回浙江杭州。在結束自我隔離觀察期后，她投入到抗擊新冠肺炎疫情志愿服務中，在杭州的醫(yī)院、社區(qū)、機場等地開展義剪活動。她說：“我沒法到抗疫一線工作，至少能用技術在后方幫助一線的工作者們?！?/p>

2020年2月28日，石丹作為志愿者，在浙江大學附屬第一醫(yī)院之江分院為抗疫一線醫(yī)務人員義剪。

從2016年開始，石丹就開始參與公益活動。作為杭州市志愿者服務隊主力成員之一，每月10日，她都會定時出現(xiàn)在杭州市運河廣場，為老年人提供義務理發(fā)服務。

在工作時，遇見60歲以上的老人理發(fā)，石丹都分文不取。她說：“陪著老人聊天，幫助修剪頭發(fā)，就像陪伴自己的爺爺奶奶一樣，是最開心的時候?！?/p>

作為一名教師，石丹依然時刻保持工匠精神。她說，“我所理解的工匠精神是：從一般的‘工’到身懷絕技的‘匠’，不是投機取巧，而是對作品精益求精、鍥而不舍的那股‘鉆勁’‘巧勁’和‘韌勁’”“只有結合勞模精神、工匠精神，精益求精地做好本職工作，才能為行業(yè)輸送新鮮血液，培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子”。

今年10月，第46屆“世賽”將在上海舉辦。作為第46屆“世賽”美發(fā)項目中國國家隊教練，目前石丹正在積極幫助選手備戰(zhàn)。她認為，“現(xiàn)在的美發(fā)項目比賽與往屆不同，除了技術之外，還需培養(yǎng)選手在服務方面更貼近行業(yè)標準?！痹谑た磥?，以往的比賽對于“頭?！钡牟僮黜椖枯^多，現(xiàn)在更傾向于為顧客提供服務，提升顧客的滿意度。石丹表示，首先要培養(yǎng)學生的團隊精神，其次是培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的精神，最重要的是要告訴學生，比賽的目的是更好地推動美發(fā)行業(yè)健康發(fā)展。