摘要:對于各大中專院校,《數(shù)控技術》在機械制造專業(yè)中都是必不可少的一門專業(yè)核心課,對編程章節(jié)理論知識而言,車削編程部分循環(huán)指令較多,編好的加工程序是否正確與合理,是學生進行機床操作前需要驗證的環(huán)節(jié),否則將會發(fā)生撞刀的緊急情況.
關鍵詞:數(shù)控技術;仿真;斯沃軟件
隨著制造技術的快速發(fā)展,數(shù)控加工行業(yè)需要大量的編程操作人員,《數(shù)控技術》這門課目的是使學生掌握數(shù)控加工工藝設計及編程方法,為制造加工提供大量的儲備人才①。傳統(tǒng)的課堂教學中,講到編程指令時往往只注重刀具跟隨加工零件的走位是否正確,至于加工程序的合理性很難驗證。一方面因為機床價格較高,部分院校實訓設備嚴重不足,另一方面,課堂上不能起到即時模擬加工,使教學效果不太理想,學生專業(yè)水平得不到提高。如果將數(shù)控仿真用于到教學中,將很好地解決以上問題。
一、斯沃仿真軟件在數(shù)控車削教學中的應用
(一)軸類綜合零件加工實例
如圖 1 所示,根據(jù)零件圖所給的加工尺寸,可以選擇一根直徑為30mm長度為60mm的棒型坯料,當然具體的坯料還是應該以工廠提供的實標尺寸為主。
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(二)加工工序的確定
由零件圖可知,該零件有三個主要的加工特征,其工序安排如下:先用外車刀進行外輪廓的粗精車加工,每次的切削深度為1.2mm,每次的退刀量為1mm,最后在徑向和軸向留的精車余量分別為0.3mm和0.2mm,再用切刀切4mm加工槽,最后用螺紋刀按0.8mm、0.6mm、0.4mm、0.16mm的背吃量分四次進給加工螺紋。
二、斯沃仿真軟件在數(shù)控車削中的應用
(一)設置表坯和刀具
在斯沃仿真軟件里將刀具按加工順序放在刀架刀位上并裝上毛坯,如圖2所示
(二)刀路軌跡及仿真結果
為了方便編程加工,通過試切“對刀”將工件坐標系定在工件右端面的中心位置,將加載進來的程序顯示在控制面板界面后,就可以點擊“自動”“循環(huán)啟動”開始自動加工,零件最后的加工結果如圖3所示。
三、結語
將斯沃仿真軟件應用于課堂教學,使抽象的加工程序變得更實際,能立即看到編程后的加工結果,便于合理的調試加工程序,使得所編制的加工程序有結論可循,同時也能調動學生的學習積極性,加強理論知識的學習。另外,斯沃仿真軟件的操作界面和機床操作的控制面板高度吻合,仿真結果和加工結果也大同小異,可以使學生提前熟悉機床的相關功能,為后續(xù)操作機床加工打下基礎,這對緩解部分院校實訓設備不足的問題起到很大的幫助。
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作者簡介:孫科(1982—),湖北荊州人,講師,從事數(shù)控加工技術的教學。