點(diǎn)評(píng)

圣偉同學(xué)：作文開頭設(shè)置懸念，同時(shí)營造出夢境感，非常新穎。作文的情韻和詩韻交融在一起，讓我得到了美的熏陶，足見鄒金平同學(xué)扎實(shí)的文字功底。

順子同學(xué)：本文的構(gòu)思非常有趣，以“倒敘+想象+回憶”的方式行文，展現(xiàn)出對未來生活的期待。作文情感真摯，有很強(qiáng)的感染力。

彥愷同學(xué)：本文的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，值得借鑒。文中多種人物描寫手法并行，塑造出鮮活的人物形象，有畫面感。尤其是描寫十八歲高考前夕模考失利的畫面，真實(shí)動(dòng)人，讓人心生感慨。

劉老師：本文構(gòu)思新穎，語言優(yōu)美，有以下亮點(diǎn)可供借鑒：1.倒敘開篇，趣味盎然。開頭以一個(gè)老人的視角回顧自己的一生，引人入勝;后文逆向推移時(shí)間，展示自己不同人生階段的畫面，想法獨(dú)特。2.細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神。小作者大膽想象，細(xì)心觀察，描寫出真實(shí)、有感染力的細(xì)節(jié)，擷取人生每個(gè)重要階段的畫面，融合動(dòng)作、神態(tài)和環(huán)境等多種描寫方法，展現(xiàn)出人生的豐富多彩，表達(dá)了自己對未來生活的向往。5BFC3F80-2E18-4FC5-A900-07F5D2F8DFD6