陳婧

家訓(xùn)，在詞典中的解釋為“家庭對(duì)子孫立身處世，持家置業(yè)的教誨”。家訓(xùn)在客家文化的形成中起著重要作用，是中華傳統(tǒng)文化中的一部分，對(duì)個(gè)人家庭乃至整個(gè)社會(huì)都有良好的作用。不過，我更愿將其看作一個(gè)人道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。

好家訓(xùn)、好家風(fēng)是組成家庭的核心部分，同時(shí)，好的家庭也是形成優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的必備條件，是影響著家庭成員的行為和品德，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。

“孟母斷杼”就是個(gè)很好的例子：當(dāng)看到孟子學(xué)習(xí)懈怠，孟母含淚割斷正在織的布匹，用事實(shí)教育孟子學(xué)習(xí)正如織布一樣，猶如“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒，最終將一事無(wú)成。在如此優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，孟子不愧為名垂青史的思想家，孟母教子的事跡家喻戶曉，他們的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)影響著一代又一代人，也影響著我們家。

還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次我?guī)瑢W(xué)來家里玩，打開門，看見桌上有媽媽新買的自己喜歡的零食。我擔(dān)心同學(xué)來了會(huì)把我喜歡的零食吃完，便不假思索一個(gè)箭步?jīng)_上去將零食抱回了房間藏起來。媽媽見狀，一把拉過我說：“既然是你邀請(qǐng)的客人，你就應(yīng)該盡地主之誼，從小我是怎樣教育你的？你都忘了嗎？”聽了媽媽這一番話，又想起父母從小教育我要分享，友善待人，大方待客，心中甚是慚愧，乖乖地把藏在房間里的零食全拿出來分享給同學(xué)。

劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！备改笍男〗虒?dǎo)我多行善事，樂于助人，這，是我的家訓(xùn);“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”勤儉節(jié)約，這，是我的家訓(xùn);“誠(chéng)信待人，化干戈為玉帛”這，也是我的家訓(xùn)。嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)使我不斷克服困難，完善自我。

家訓(xùn)不是背誦就罷了，家風(fēng)也不是說說而已，家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵教育，而是要付諸實(shí)踐。優(yōu)良客家家風(fēng)家訓(xùn)是優(yōu)秀客家人人生的起點(diǎn)，而傳承客家家風(fēng)，落實(shí)家訓(xùn)則是一份獨(dú)立、自由人格的開端。同學(xué)們，讓我們把優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧，把家訓(xùn)落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

【評(píng)語(yǔ)】文章先敘述家訓(xùn)對(duì)一個(gè)家庭的重要性，接著用“孟母斷杼”這個(gè)故事引出自家的家風(fēng)家訓(xùn)，取材來源于真實(shí)生活，語(yǔ)言雖不華麗，但情感豐富而真實(shí)，結(jié)尾處呼吁大家要把優(yōu)良家風(fēng)傳承下去，感染力強(qiáng)。

指導(dǎo)教師：沙運(yùn)芳FE42E2FE-9E46-4D91-A198-BE7641C5A304