桂劍雄

放學(xué)路上，兩個小學(xué)生邊走邊聊。

甲問道：“你說，什么動物最厲害？”

乙不假思索地回答：“那當(dāng)然是動物之王獅子啊！”

“不對，”甲反對道，“我聽媽媽說，猴子能吃獅子，所以猴子是最厲害的！”

乙回家后，把甲的話告訴了他當(dāng)科學(xué)家的爸爸。

“我想，你的同學(xué)聽錯了。他的媽媽說的應(yīng)該是猴子能吃寄生在它們身上的虱子，而不是大型動物獅子?！卑职终f道，“而且，他的媽媽說得并不對，所謂猴子吃虱子，只是一種假象，實際上，猴子是在找毛發(fā)上的鹽粒吃?！?/p>

見兒子聽得津津有味，爸爸意味深長地說：“你看，猴子吃虱子的說法本身就不正確，人們卻道聽途說，將其發(fā)展成猴子吃獅子，這就是以訛傳訛呀！”

陳海蓉摘自《新課標(biāo)·分級閱讀》

寫作點撥：謠言止于智者，我們看待問題應(yīng)該更加理性，堅持獨立思考。本文適用于求真務(wù)實方面的作文。D189C046-BC35-4F15-A13A-049B174D8530