1980年，我在武漢師范學(xué)院咸寧分院中文系念書(shū)的時(shí)候，有幸聽(tīng)過(guò)著名語(yǔ)言學(xué)家、北京大學(xué)教授唐作藩先生的一次學(xué)術(shù)講座。唐先生是漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)大師王力先生的弟子，我讀過(guò)王力的《龍蟲(chóng)并雕齋文集》《詩(shī)詞格律》等著作，曾向唐先生詢(xún)問(wèn)過(guò)“龍蟲(chóng)并雕齋”的意思。那個(gè)時(shí)候，我除了狂熱地迷戀著文學(xué)，還對(duì)語(yǔ)言學(xué)和音韻學(xué)產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)我已不滿(mǎn)足于閱讀王力先生那本《詩(shī)詞格律》，竟然買(mǎi)回了他的另一部像磚頭一樣厚的《漢語(yǔ)詩(shī)律學(xué)》啃了起來(lái)。

不久，我學(xué)著寫(xiě)起了關(guān)于音韻問(wèn)題的小文章?，F(xiàn)在能找到的我第一篇在公開(kāi)刊物上發(fā)表的習(xí)作，是一篇談?wù)撛?shī)歌的雙聲疊音的小評(píng)論《疊音詞的巧妙運(yùn)用》，發(fā)表在當(dāng)時(shí)由馬烽先生主編的《汾水》月刊（1981年第5期）“藝林折枝”專(zhuān)欄。這之后，我又陸續(xù)發(fā)表了幾篇關(guān)于詩(shī)詞格律、修辭和漢語(yǔ)音韻的評(píng)論短文，大多發(fā)表在當(dāng)時(shí)《咸寧報(bào)》“映山紅”文藝副刊上。有一篇較長(zhǎng)的詩(shī)學(xué)筆記《關(guān)于通感的筆記》，發(fā)表在《書(shū)窗》雜志“詩(shī)歌特大號(hào)”上。

我的第一首兒童詩(shī)《悄悄話(huà)兒》發(fā)表在上?！秲和瘯r(shí)代》（半月刊）1981年某一期上。那一期目錄上沒(méi)有出現(xiàn)我的名字，我的那首小詩(shī)被編在一個(gè)內(nèi)容相近的詩(shī)輯中，目錄上的作者名字中只有“圣野等”的字樣。詩(shī)很短，也很蹩腳，是我兒童文學(xué)創(chuàng)作一片最初的草葉，雖然稚嫩，卻也帶著早春晶瑩的露珠和清新的氣息。幾個(gè)月后，我即將從師范學(xué)院畢業(yè)，正在鄂南一所中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，一本《布谷鳥(niǎo)》雜志寄到了我的手上，我的一組抒情小詩(shī)《一束小山花——一個(gè)青年教師的手記》發(fā)表了。現(xiàn)在看來(lái)，這些小詩(shī)顯然還帶著20世紀(jì)80年代初期大地回春、萬(wàn)木蔥蘢，思想的凍土正在松解的“時(shí)代精神”。

1987年，我把已經(jīng)發(fā)表過(guò)和尚未發(fā)表的一些校園抒情詩(shī)歌，選了68首短詩(shī)，編成了自己的第一本詩(shī)集《歌青青·草青青》，寄給了中國(guó)少年兒童出版社。幸運(yùn)的是，我碰上了兩位極其熱誠(chéng)和負(fù)責(zé)的編輯出版家。一位是著名兒童文學(xué)作家王一地先生，當(dāng)時(shí)他是中少社的領(lǐng)導(dǎo)；另一位是谷斯涌先生，也是一位著名的兒童文學(xué)作家和編輯家。我很快就收到了該社擬出版我這本詩(shī)集的通知。

谷斯涌先生是資深文學(xué)編輯，與北京兒童文學(xué)界的作家們很熟悉。他在回信上列了幾個(gè)名字，記得有邵燕祥、袁鷹、韓少華、韓曉征、樊發(fā)稼等，說(shuō)是可以由他出面去約請(qǐng)其中一位為這本詩(shī)集寫(xiě)序，人選由我來(lái)定。雖然我在心中對(duì)這些詩(shī)人、作家景仰與向往，但我最后選定了當(dāng)時(shí)還在北京二中念書(shū)（不久考入了北大中文系）的少年作家韓曉征，覺(jué)得請(qǐng)她來(lái)為這本校園詩(shī)集寫(xiě)序更合適。

曉征的父親是著名散文家韓少華先生。她當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)表了中篇小說(shuō)《夏天的素描》等作品。不久，她就寫(xiě)了題為《摯愛(ài)與懷念》的序言，是一篇清新的美文。那時(shí)候復(fù)印機(jī)還沒(méi)普及，細(xì)心周到的谷老師特意手抄了一份寄給我。

1989年11月，我的這本處女作問(wèn)世了。谷老師為詩(shī)集寫(xiě)了一段充滿(mǎn)鼓勵(lì)意味的“內(nèi)容提要”：

收在這個(gè)集子中的68首詩(shī)，是年輕詩(shī)人抒寫(xiě)校園情趣和中學(xué)生生活的短章，有美好的憧憬和熱切的向往，也有摯愛(ài)的情意和纏綿的思念……詩(shī)集像一面鏡子，可以讓中學(xué)生讀者從中照見(jiàn)自己的影子；它也可以幫助家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生與孩子的心靈，在他們之間架起一座溝通思想感情的橋梁。

我的這本小書(shū)出版時(shí)，中國(guó)出版業(yè)尚處在鉛字排版時(shí)代，封面設(shè)計(jì)也只是兩色或三色套印階段，裝幀和印刷上的簡(jiǎn)陋與樸素自不必多言。然而這本書(shū)卻是我個(gè)人文學(xué)創(chuàng)作的“奠基之書(shū)”，也是我在文學(xué)之路上邁出的第一步。

為這本小書(shū)做裝幀設(shè)計(jì)的，是年輕的美術(shù)編輯劉靜先生，劉靜如今已成為書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)界有名的藝術(shù)家。

2020年，在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情期間，圍繞著《歌青青·草青青》這本小書(shū)，還發(fā)生了一件“三十年后的重逢”的故事。

這年3月5日，我寫(xiě)的一篇戰(zhàn)“疫”書(shū)簡(jiǎn)《不要哭泣，請(qǐng)點(diǎn)起篝火》發(fā)表后，“湖北之聲”節(jié)目特意邀請(qǐng)演播藝術(shù)家白鋼播誦了全文。接著，山東的一位主播晨陽(yáng)和其他一些平臺(tái)也播誦了此文。全國(guó)各地不少聽(tīng)眾，特別是一些家長(zhǎng)、老師和小朋友都收聽(tīng)到了這篇故事。一天晚上，一位在出版社工作的美術(shù)編輯突然轉(zhuǎn)給我一段微信截屏。原來(lái)，他轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章后，有一位署名“M羊羊”的讀者，寫(xiě)了這樣一段留言：

在我13歲那年暑假，和我爸爸一起坐船從武漢到南通，在船上偶遇作家徐魯，幾天的相處很開(kāi)心，臨分別前他送了一本他的詩(shī)集給我。這本詩(shī)集照亮了我的整個(gè)少年時(shí)代！

原來(lái)，這位讀者是三十年前的夏天，我在旅途上邂逅的一位小朋友?，F(xiàn)在，她就在武漢，是一位媽媽?zhuān)彩且晃簧泶┓雷o(hù)服的“逆行者”，日夜奮戰(zhàn)在社區(qū)抗疫一線(xiàn)。她意外地看到了我的這篇文章，十分驚喜。沒(méi)想到，我們都身在疫區(qū)，都在各自的崗位上用各自的方式一起抗疫，而且還能意外“重逢”。

“這本詩(shī)集照亮了我的整個(gè)少年時(shí)代！”我信的，這就是書(shū)的力量、閱讀的力量。讓我特別欣慰和感動(dòng)的是，這本小書(shū)曾經(jīng)默默地陪伴了一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)。

一個(gè)多么溫暖又神奇的書(shū)緣故事！我沒(méi)有想到，竟然跟自己早年寫(xiě)的一本小書(shū)有關(guān)?！陡枨嗲唷げ萸嗲唷防镉幸皇自?shī)《美麗的愿望》，我在這首小詩(shī)的結(jié)尾寫(xiě)道：“就像在漆黑的夜里，把一盞盞燈點(diǎn)亮，我們?cè)谄椒驳娜兆永铮惨幸粋€(gè)美麗的愿望?！?020年春天里，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一句暖心的話(huà)語(yǔ)：“一起拼搏，人間值得”。是的，再緊的門(mén)窗也關(guān)不住善與愛(ài)的翅膀，再冷的寒風(fēng)也阻擋不住花蕾和夢(mèng)想的綻放。希望生生不息，生活永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ジ诱湎Ш蜔釔?ài)。

（源自《中華讀書(shū)報(bào)》）責(zé)編：馬京京