王峰

語文課上，王老師在黑板上唰唰唰寫了四個大字—— 一口咬定，問道：“同學們，你們誰知道這個成語的意思？”

話音剛落，學霸吳就舉手回答道：“這個詞比喻說定了，不再改口?！?/p>

王老師笑著點點頭，說道：“這個成語的精髓就在‘咬字上，別看只是一個字，它的本領可大啦！” 說完他又在黑板上寫下三句話：

①他咬了一小口，說：“這種蘋果真好吃！”

②那部機器大齒輪咬住了小齒輪。

③明明是他把紙屑扔在地上的，卻反咬一口，說是我扔的，真氣人！

寫完后，王老師問道：“你們知道這三句話中‘咬字的意思嗎？”

同學們一下子就議論開了。

“為什么吃蘋果要一小口、一小口地？”

“大齒輪一定是餓了，才會咬小齒輪。”

……

聽著越來越離譜的議論聲，王老師馬上打住，并引導道：“這些話中的‘咬字，意思各不相同。哪位同學能準確說出每句話中咬字的意思？”

學霸吳答道：“ 句①中的‘咬表示上下牙齒對著用力夾住或弄碎東西?！?/p>

學霸李也不甘示弱道：“句②中的‘咬字表示齒輪互相卡住?！?/p>

最后，學霸張總結道：“句③‘反咬一口中的‘咬字是誣賴的意思，我最討厭隨意誣賴別人的人了?！?/p>

“三位同學說得很對！”王老師點頭認可，頓了一下，接著問道：“‘咬還有其他的本領，誰能說一說？”

“我聽到體育解說員說：‘比賽雙方比分咬得很緊。這句話中的‘咬字應該含有‘追的意思吧。”體育委員樂樂說。

王老師補充說道：“這個‘咬字，只能意會，表示雙方實力比較相近，比分很接近的意思?！?/p>

“‘警車緊緊咬住犯罪嫌疑人乘坐的車子。這句話中的‘咬字相當于盯住目標不放松的意思?！币幌蚨及丫飚斪髯约号枷竦泥嵭帕x同學也回答道。

王老師笑呵呵地表揚了這兩位同學后說道：“同學們，生活中還有很多地方能用到‘咬字，遇到時，一定要仔細品味它的真正意思哦！”

與“咬”字有關的成語

你能用右邊的漢字，組成與“咬”相關的詞語或成語嗎？每個漢字可以重復使用。

要弄明白組好后的詞語或成語是什么意思哦。

文 字 嚼 關

緊 牙

狗 呂洞賓 好

不 心

識 人 一

定 口