茍?jiān)苹荩ê幽夏详?yáng)市第十三中學(xué)校）

白 鷺

白鷺在河壩的下游聚集。一片淺灘，有足夠的時(shí)間和空間，做人類(lèi)羨慕的事。

暮秋的水草長(zhǎng)了翅膀，沿河道向下延伸，大有掙脫光陰之勢(shì)。竹葉菊最是傲氣，凌風(fēng)鋪滿(mǎn)灘涂，頭頂?shù)幕ǘ湫枪獍闳缭?shī)如幻。

一群羊頭也不抬，仿佛啃食是一種態(tài)度，不努力新鮮的美味將永不再有。

牧羊的老哥倆支一張簡(jiǎn)易的桌子，擺上茶具，偌大的開(kāi)水壺裝滿(mǎn)滾燙的東西。倒出后，越放越?jīng)觥Ｋ麄円S時(shí)端起。

疏風(fēng)下的靜穆被白鷺那么輕輕地一扇，身后的陽(yáng)光，跳出城市的煙囪。

像一只沉靜的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)。

一路向西。

鳥(niǎo) 巢

西窗臺(tái)上有喜鵲筑巢。

樹(shù)枝、鋼筋不知從哪兒銜來(lái)，幾乎粗細(xì)均勻，像時(shí)光對(duì)萬(wàn)物進(jìn)行嚴(yán)格的篩選。

它們一邊編織一邊歡唱，生命、生活，多么快樂(lè)的事。足足一個(gè)多月，摩天大廈即將竣工。

我沒(méi)忍住好奇在它們外出取材時(shí)，可恥的窺探，想打聽(tīng)不種不收的鳥(niǎo)何以在建造上如此用功。沒(méi)成想它們突然飛回，好像帶著后視鏡并了解人的本性。

彼此覆蓋的心理暗影無(wú)法計(jì)算。一個(gè)驚飛，一個(gè)合上窗簾再也不敢拉開(kāi)。

后來(lái)那兩只精靈繞房屋飛翔，我猜是再次、重新偵探人品。

一大堆陳詞濫調(diào)各懷心事。后退幾步，我期望一切有意或無(wú)意構(gòu)成的傷害，都得到寬恕和平靜。

現(xiàn)在整個(gè)窗臺(tái)封滿(mǎn)，更堵著了我的別有用心。我只傾聽(tīng)。

時(shí)長(zhǎng)超過(guò)正在戴的眼鏡片，六年。

它飛出了多少翅膀？閃著靈光的歌唱，每一天都散發(fā)芬芳，將我?guī)腙?yáng)光的杯口。

育 雛

最偉大的事物往往最普通，比如母愛(ài)，溫暖和光芒，是太陽(yáng)掉落地球的火種，沒(méi)有籬笆不可翻越。我相信，一切生靈的體內(nèi)皆有可燃之光。

一只畫(huà)眉站在杜鵑幼鳥(niǎo)的頭上，嘴中吐出的食物很快被幼鳥(niǎo)吃盡，畫(huà)眉來(lái)回穿梭、捕捉、喂養(yǎng)別人的孩子，這是內(nèi)心的善良，更是本能的傳承。但你不能說(shuō)，只產(chǎn)卵不育雛的杜鵑鳥(niǎo)沒(méi)有母愛(ài)。是的，上帝給每一個(gè)生靈留路，意義，只有一個(gè)，活著——生生不息的往復(fù)。

江河滾燙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成大愛(ài)。

食 物

雨壓下來(lái)，最后一口空氣逃出。蚯蚓裸體鉆出地面。

沒(méi)有誰(shuí)愿意窒息而亡。風(fēng)平浪靜之后，父親指給他的孩子。

看，

環(huán)節(jié)動(dòng)物。無(wú)骨。

溫飽在于耕耘的泥土，翻新改良板結(jié)的事物。如潛伏。

人類(lèi)解剖它的肉質(zhì)檢測(cè)周?chē)耐临|(zhì)，企圖找到自身的相似。噢，藥界稱(chēng)它地龍，多么響亮的名字，可以治病。

枝頭早已等得不耐煩的鳥(niǎo)一個(gè)俯沖。算了吧你！ 它只是我的，

一種食物。

翅 膀

沒(méi)有翅膀再?gòu)?qiáng)悍也不能飛翔。這樣說(shuō)不包括人類(lèi)。

為此蝙蝠閉關(guān)修煉走火入魔只變出翼手，那不能稱(chēng)之為翅膀。

眾生已經(jīng)非議多年。

自虐式腦袋朝下反思，至今無(wú)法讓陽(yáng)光洗去自卑的憂傷。而猴子，

靈巧與機(jī)警堪比你我。

吳承恩潑墨揮毫也只能借佛祖，十萬(wàn)八千里的筋斗云，全是吹牛。

翅膀不是白云豈能白給。鳥(niǎo)祖全副武裝。獻(xiàn)出整個(gè)肉身：手臂、心肺、腸胃、骨骼……

億萬(wàn)年的堅(jiān)持才拉升雙翼，美麗可與星辰媲美，站得高才能看得遠(yuǎn)啊。

瓦特在冥思。找到缺口。

蒸汽機(jī)壓縮空間。萊特兄弟爬上樹(shù)枝拼命，沖出勇氣。

牛頓的蘋(píng)果、愛(ài)迪生的電器牽動(dòng)前后，誰(shuí)說(shuō)敵不過(guò)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。

統(tǒng)治地球的靈掌——人類(lèi)

前赴后繼。

尋覓遙遠(yuǎn)的近親。偉大的思想澎湃生根的雙翼，我們渴望像鷹，俯視星際。

其余交由神明吧，控制呼之欲出的野性。