李云娥

活動背景

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的生活品質(zhì)不斷提高，為了滿足人民日益增長的生活需求，各種多元化的商品紛涌而至，生活垃圾總量也逐年增加，生活垃圾處理面臨著較大的壓力。2018年10月，天津市教育委員會啟動組織編寫《天津市中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類知識教育讀本》，要求垃圾分類課程進(jìn)入到學(xué)校。中新天津生態(tài)城以綠色環(huán)保、生態(tài)宜居著稱，作為國家首批生活垃圾分類試點(diǎn)，更是將垃圾分類做在前面，注重社區(qū)、學(xué)校、家庭垃圾分類的宣傳，注重提高中小學(xué)生和幼兒園小朋友對環(huán)境資源的認(rèn)識，樹立正確的垃圾資源觀。

本方案將課程與垃圾分類相結(jié)合，與社會需求相結(jié)合，以學(xué)校STEAM創(chuàng)想趣味編程社團(tuán)為核心，與5年級學(xué)生聯(lián)合，開展了以垃圾分類為主題的一系列課程及活動。

活動目的

①調(diào)查所生活地區(qū)及部分其他地區(qū)的垃圾分類現(xiàn)狀。②參觀垃圾分類體驗(yàn)館，了解垃圾分類、收集、回收全過程。③動手制作垃圾分類知識小報、“變廢為寶”手工藝品，培養(yǎng)動手能力，增強(qiáng)垃圾分類意識。④運(yùn)用編程軟件模擬垃圾分類過程，制作垃圾分類及處理小游戲、小動畫，普及垃圾分類知識及其重要性。⑤運(yùn)用樂高或其他硬件搭建垃圾分類器、垃圾回收車，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化。⑥培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)意識，初步形成設(shè)計(jì)觀念和運(yùn)用人工智能模擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、生活等情景的能力，鍛煉小組協(xié)作能力。

活動過程

活動過程如圖l所示。

→階段1：知識分析

活動地點(diǎn) 中新天津生態(tài)城友好圖書館、學(xué)校圖書館與信息技術(shù)教室。

活動內(nèi)容 以小組為單位查閱書籍、網(wǎng)上信息及環(huán)保專家的相關(guān)理論，了解垃圾分類相關(guān)知識，搜集相關(guān)資料，分析并匯總。

預(yù)期成果 形成相關(guān)知識資料匯總表，現(xiàn)狀、問題分析小冊子等。

→階段2：調(diào)查與構(gòu)想

活動地點(diǎn) 生態(tài)城各社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)與商業(yè)區(qū)域、垃圾分類科技展覽館。

活動內(nèi)容 根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分組分區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，全面了解生態(tài)城居民對垃圾分類相關(guān)知識的掌握程度;通過實(shí)地觀察，了解生態(tài)城垃圾分類政策、現(xiàn)狀和設(shè)備;參觀垃圾分類體驗(yàn)館，了解先進(jìn)設(shè)備工作原理，增加知識儲備，拓展思路。

預(yù)期成果 調(diào)查問卷、采訪稿、觀察報告、研究報告。

→階段3：制作與創(chuàng)新

活動地點(diǎn) 學(xué)校創(chuàng)客教室、信息技術(shù)教室、勞動技術(shù)教室、報告廳等。

活動內(nèi)容 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)及相關(guān)知識，發(fā)揮想象力，制作各類成果海報、手工藝術(shù)成品進(jìn)行展覽;編排舞臺情景劇等進(jìn)行匯報演出，宣傳垃圾分類重要性;錄制垃圾分類設(shè)備使用視頻，形成操作手冊，進(jìn)行推廣宣傳;編寫各類模擬工作原理的動畫及互動游戲，供學(xué)生體驗(yàn);開展編程軟件與硬件搭建相結(jié)合的課程，搭建與垃圾分類相關(guān)的機(jī)器人，并能通過編程控制機(jī)器人完成特定任務(wù);頭腦風(fēng)暴提出解決垃圾分類問題的可行性方案。

預(yù)期效果 “垃圾分類與處理”海報、“垃圾大變身—藝術(shù)品、“低碳環(huán)保，垃圾分類”主題歌舞、垃圾分類設(shè)備使用視頻、垃圾分類及處理模擬動畫、垃圾分類小游戲、垃圾分類及回收機(jī)器人。

該階段成果如圖2所示。

→階段4：分享與交流

活動地點(diǎn) 學(xué)校、社區(qū)。

活動內(nèi)容 策劃科技周展覽內(nèi)容，包括主會場的海報展和機(jī)器人展覽，以及分會場的動畫編程與互動游戲編程交流;策劃公益宣傳進(jìn)社區(qū)活動，將調(diào)查結(jié)果反饋給居民，幫助居民提升垃圾分類意識;開展藝術(shù)品展覽及舞臺公益劇匯演，激發(fā)群眾保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識;策劃生態(tài)環(huán)保大使納新工作，將環(huán)保生態(tài)理念延續(xù)下去。

預(yù)期效果 展板、各類影像和圖片資料、新聞稿、策劃方案和演講稿。

活動意義

借鑒垃圾分類項(xiàng)目開展的經(jīng)驗(yàn)，可探究具有地域特色的項(xiàng)目式活動開展的模式，推廣一系列具有地方特色的、以綠色、生態(tài)、環(huán)保為宗旨的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，如海洋生物探究、污水處理探究等，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力及主動探究意識，樹立保護(hù)環(huán)境、熱愛生態(tài)的綠色生態(tài)環(huán)保的理念。

該項(xiàng)目參與了第35屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果線上交流活動8DEFFD9F-AA71-4C2B-80C7-30F96F8F5308