吳奕錦

冬日未去，春風(fēng)忽起，天氣還帶著些許寒冷，而我再次踏入校園。行李、背包、學(xué)生證，在茶港的路上走著，總會(huì)想起第一次走在大學(xué)校園里的情景和四年來(lái)的大學(xué)生活，也是這些生活的足跡讓我更加堅(jiān)定青春的本質(zhì)是奮斗與成長(zhǎng)。

說起來(lái)，這是我憧憬已久的學(xué)校，文波樓前、曉南湖畔，都帶著青春的書香氣。大學(xué)的開學(xué)儀式感到底和高中有所不同，拖著行李箱走在南門的路上，在灰塵揚(yáng)起的每一次時(shí)光里，我透過蒙蒙的畫面看向遠(yuǎn)處的天空——這便是未來(lái)啟程的路途吧，從狼狽與倉(cāng)皇的備考中走出，才能遇見世界更絢爛的模樣，興奮、期待環(huán)繞著我，一瞬間忘記高中奮筆疾書的忐忑與熬煎，開始謀劃更高、更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

但未來(lái)，終究不是一字一句就可以簡(jiǎn)單勾畫的，生活也不是只靠夢(mèng)想就能編織而成，坐在寢室的椅子上，看著周圍大包小包的行李與陌生的室友，才真的意識(shí)到自己身份的轉(zhuǎn)換，再也不需要刷題，再也不用守著日出，從束縛中解脫，卻重新陷入了迷惘：青春必然是美好的，但星霜荏苒，大學(xué)該如何度過才不算虛度？

回想原來(lái)早上6點(diǎn)起床只為多背背課文的時(shí)光，再回頭看看如今9點(diǎn)自然醒的日子，松懈還是有的，每次看到屜子里的錄取通知書，也會(huì)有一瞬間的心虛，雖然沒人察覺，但我知道已經(jīng)偏離了自己的規(guī)劃。就這樣在輾轉(zhuǎn)思索中，我?guī)е炭钟稚⒙艘魂囎印?/p>

第一學(xué)期很快結(jié)束了，成績(jī)果真不夠理想，原先很看好我的學(xué)姐給我發(fā)來(lái)信息：“我看了你的成績(jī)，總體還是不錯(cuò)，但不論是保研還是其他，還有挺大差距，下學(xué)期繼續(xù)努力吧?！笨吹较⒌臅r(shí)候，我多多少少有些失落，學(xué)姐的話比較委婉，沒有直接點(diǎn)名我的懶散，但該表達(dá)的意思是不能再清晰了，因此我也終于下定決心重整旗鼓，好不容易靠努力得來(lái)的大學(xué)不能在懈怠中被荒廢掉。

在第二學(xué)期，我推掉了那些毫無(wú)意義的場(chǎng)面活動(dòng)，拒絕每日的熬夜和賴床，開始專注學(xué)習(xí)和各式各樣的校園活動(dòng)。慢慢地，我得到幾個(gè)文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)和幾個(gè)英語(yǔ)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)也逐步提升，順利拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

四年的時(shí)光磕磕絆絆，但有過剛?cè)雽W(xué)的幡然醒悟，相比高中時(shí)也成長(zhǎng)了不少，如今我順利保研，也開始了另一段學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，我斷斷續(xù)續(xù)地聽過好些荒廢學(xué)業(yè)的例子，有因?yàn)榇髮W(xué)打游戲的，有因?yàn)楸粍裢说?，甚至有高中時(shí)我不能企及的學(xué)霸，回頭看看，我很慶幸當(dāng)時(shí)我撿起了差點(diǎn)荒廢的時(shí)光，也體會(huì)到了青春的多樣。但不論是在哪個(gè)階段，處在哪種模樣，不放棄、努力與進(jìn)取，大概是我所能想到的最好的事。

思及至此，恐怕青春又多了其他意義——澄凈、青蔥、迷茫、醒悟，像是青春的約定流程，我們有過小時(shí)候不懂事莽莽撞撞的荒唐，有過中學(xué)時(shí)代勵(lì)志考取理想學(xué)校并為之不斷奮斗的熱情，有過中學(xué)生向大學(xué)生、大學(xué)生向工作者身份轉(zhuǎn)換的彷徨，然后才在這程旅途的某個(gè)結(jié)點(diǎn)找到往后夢(mèng)想的方向。這大概便是青春最耀眼的地方，要迷惘，要倔強(qiáng)，要憧憬前方，要從復(fù)雜的世界里沖出屬于自己的道路，要在最美好的年華里絢舞飛揚(yáng)。

流年從指縫逃走，但光陰總會(huì)留下些什么，而我希望，留下的會(huì)是奮斗后成長(zhǎng)的自己。雖未能得知青春的最終模樣，但大概以青春之明艷奮力織就絢麗的流年，便不會(huì)辜負(fù)一世韶光。

（作者系武漢大學(xué)教育專業(yè)2020級(jí)研究生）