廣東省深圳市荔園外國(guó)語(yǔ)小學(xué)東校區(qū)五（4）班 王龔喜

今天上午，我打完網(wǎng)球回家，發(fā)現(xiàn)家門口有一個(gè)電飯鍋那么大的快遞紙箱?？爝f單上只寫了一個(gè)收件人的名字“小?！?。我的小名就叫小睿。我驚喜地想：誰(shuí)給我寄的快遞？

三下五除二把快遞打開，我發(fā)現(xiàn)里面有兩只毛茸茸的小黃鴨，頓時(shí)激動(dòng)得一蹦三尺高。因?yàn)?，我一直想要養(yǎng)小鴨子，已經(jīng)和媽媽嘮叨過(guò)一百多次了，可是每次媽媽總是有各種理由來(lái)拒絕。比如，到寒假再說(shuō)；再比如，你先考個(gè)一百分再說(shuō)。今天媽媽是怎么回事？太陽(yáng)從西邊升起了？我興高采烈地跑去問媽媽，結(jié)果媽媽說(shuō)，不是她買的。我非常納悶，那到底是誰(shuí)送給我的小鴨子？

我左思右想，想起好朋友小亮來(lái)了。小亮養(yǎng)了五只小鴨子。我有空的時(shí)候就會(huì)去幫他喂小鴨子，遛小鴨子。小亮知道我非常喜歡小鴨子，會(huì)不會(huì)是他送我的？于是，我趕緊去找小亮。結(jié)果，小亮也搖搖頭說(shuō)：“我和我的小鴨子感情很深的，不可能送人?！?/p>

我百思不得其解，到底是誰(shuí)送我的小鴨子？

正當(dāng)我開心地?fù)崦▲喿樱盒▲喿油鏁r(shí)，門外響起了清脆的敲門聲。我打開門，看到了管理處的叔叔。他對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)業(yè)主讓我?guī)兔λ涂爝f，我送錯(cuò)了。應(yīng)該送到五樓的，結(jié)果送到你們六樓了。實(shí)在不好意思！我現(xiàn)在來(lái)拿回快遞箱。”我一聽急了，脫口而出：“那快遞單上明明寫的是我的名字啊！” 管理處的叔叔驚訝地瞪大眼睛：“有這么巧的事？你也叫小睿？和樓下的業(yè)主一個(gè)名字。”原來(lái)是鬧了個(gè)烏龍，我萬(wàn)分不舍地將那兩只可愛的小鴨子還給了管理處的叔叔。

看著我失落傷心難過(guò)的樣子，爸爸安慰我說(shuō)：“下午，我陪你去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買小鴨子?！鄙衩氐目爝f箱真是我的幸運(yùn)星，我終于可以養(yǎng)小鴨子了！

創(chuàng)作靈感

我一直想養(yǎng)小鴨子。我想，如果快遞箱里是小鴨子，那該多好！那是誰(shuí)送我小鴨子呢？是媽媽嗎？是我的好朋友嗎？順著這個(gè)思路，我就把這篇作文寫下來(lái)了。

入選理由

在大量的想象作文投稿中，這篇作文顯得非常亮眼。小作者的語(yǔ)言條理清晰，文字清新可愛，故事的“重名巧合”也設(shè)計(jì)得很巧妙，讀起來(lái)讓人覺得十分有趣。