謝雨彤

回憶起我近三年的初中生活，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園里的很多時(shí)光，居然是鳥(niǎo)鳴陪伴著我。

校園里的鳥(niǎo)是真的很多，我常見(jiàn)到的有兩種，叫不出名，一種黑腦袋，藍(lán)背藍(lán)尾的；一種全身烏黑，翅膀內(nèi)側(cè)綴著一點(diǎn)白的。

七年級(jí)的教室比較高，周圍又沒(méi)有很多樹(shù)，上課時(shí)是聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴的。但是在往食堂的路上，經(jīng)常會(huì)看到一大群鳥(niǎo)從道旁的林中“呼啦啦”竄上藍(lán)天，最后落到教學(xué)樓頂上，有幾只還會(huì)從上面俯沖下來(lái)，在我們面前的樹(shù)叢中一閃掠過(guò)，似是向我們炫耀：“小鬼們，肚子餓得咕咕叫吧，咱們可是吃飽喝足了呀！”誰(shuí)說(shuō)不是呢，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃嘛！

升八年級(jí)了，換了教室。教室在二樓，窗外又正好有一片竹林，于是鳥(niǎo)雀的啁啾聲便總從玻璃窗縫里擠進(jìn)來(lái)，在教室里溜達(dá)一圈，鉆到我們的耳朵里去。

夏天的晚自習(xí)，天還未黑透時(shí)，鳥(niǎo)兒就在外面開(kāi)起了歌會(huì)。主唱的旋律一起頭，伴唱的和聲立馬跟上，一叢竹子，不知多少鳥(niǎo)在里面吵吵嚷嚷。特別是上英語(yǔ)的時(shí)候，我們?cè)诮淌依锎舐暤刈x起了課文，鳥(niǎo)兒大概是被瑯瑯書(shū)聲嚇著了，歌聲戛然而止，窗外難得安靜了一小會(huì)兒。接著，有幾只膽大的鳥(niǎo)試探性地叫了幾聲，于是歌唱會(huì)又緊鑼密鼓地開(kāi)演了，倒是與我們的讀書(shū)聲相映成趣。

竹林里多是藍(lán)背鳥(niǎo)的叫聲，嘰喳嘰喳的，吵吵嚷嚷，喧鬧得很。時(shí)不時(shí)蹦出一聲極短促的，像口哨一樣的鳴聲，這是黑鳥(niǎo)在叫了，仿佛老師在提醒學(xué)生們安靜一樣。

秋日里竹葉依舊青翠，但頂上總有那么幾片葉抗不住秋風(fēng)蕭瑟，“撒手人寰”，只剩下光禿禿的尖兒在風(fēng)中搖晃。但陣陣秋風(fēng)吹不落長(zhǎng)著翅膀的鳥(niǎo)兒，在高高的竹梢上，總有那么十來(lái)只鳥(niǎo)“炫技般”地歇在上頭，在風(fēng)里搖搖晃晃，不時(shí)張開(kāi)翅膀來(lái)保持平衡，如同在學(xué)海里“掙扎”的我們，有了努力的加持就能保持平穩(wěn)。

到了九年級(jí)，我們的教室又換了。窗外是一片青青的草地，上課時(shí)再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴聲了。只有來(lái)去食堂的路上見(jiàn)到幾只鳥(niǎo)，藍(lán)背鳥(niǎo)總在樹(shù)林里竄來(lái)竄去，有時(shí)會(huì)在我們面前從地上抓起些什么，再閃回樹(shù)叢中去，如同下課時(shí)從不安分的我們。黑鳥(niǎo)總是在樓頂上站著，俯視著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們，像極了對(duì)我們寄予厚望的老師們，卻又帶著些恨鐵不成鋼的意味。

兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要中考了。這雀鳴聲早已融入我的校園生活，最后半年的時(shí)間，我只想好好珍惜這聲聲?shū)B(niǎo)鳴，珍惜這鳴聲里的句句祝福，為自己鋪就一條通向光明的路。