團(tuán)無錫市委聚焦為黨育人主責(zé)主業(yè)，探索“四步工作法”，以“青年學(xué)習(xí)社”為有形載體，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論青年化闡釋落地生根。

第一步：建好平臺(tái)，緊扣思想引領(lǐng)關(guān)鍵點(diǎn)讓青少年“動(dòng)起來”。突出“標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、分眾化、平臺(tái)化、規(guī)?；苯ㄔO(shè)要求，在學(xué)校、企業(yè)、公園以及商業(yè)綜合體等青年集聚的場(chǎng)所，廣泛建立“青年學(xué)習(xí)社”陣地400余個(gè)，開展活動(dòng)5000余場(chǎng)次，覆蓋青少年超50萬人次。堅(jiān)持量質(zhì)并舉，探索“一社一品牌”建設(shè)，鼓勵(lì)通過微課、朗誦、小品、舞臺(tái)劇、故事會(huì)等形式展示學(xué)習(xí)成果，讓“青年學(xué)習(xí)社”成為青少年學(xué)習(xí)新思想、結(jié)交新朋友、碰撞新思路的學(xué)習(xí)實(shí)踐陣地。

第二步：串點(diǎn)成線，打造團(tuán)屬網(wǎng)紅打卡地讓青少年“走進(jìn)來”。將主題相關(guān)、距離相近、建設(shè)成熟的“青年學(xué)習(xí)社”串聯(lián)成線，進(jìn)一步升級(jí)打造成主題鮮明、內(nèi)涵豐富、活動(dòng)多樣、常態(tài)運(yùn)營的“青年學(xué)習(xí)社”線路。特別是從青少年需求與地域特色出發(fā)，從回答“來這里學(xué)什么、怎么學(xué)”切入，傾力打造紅色主題的“青年信仰之路”、改革開放歷史主題的“四千四萬精神探尋之路”、科技強(qiáng)國主題的“奮斗精神之路”、鄉(xiāng)村振興主題的“金色山聯(lián)”學(xué)習(xí)社線路，確保青少年學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

第三步：強(qiáng)化供給，融合理論學(xué)習(xí)新形式讓青少年“愛起來”。聚焦青少年喜聞樂見的闡釋形式，持續(xù)在語言說、體驗(yàn)度、獲得感上下功夫。依托“打卡式”學(xué)習(xí)，將自然環(huán)境與學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)整合，打造網(wǎng)紅點(diǎn)，吸引青少年自發(fā)前來打卡。依托“講述式”學(xué)習(xí)，讓理論學(xué)習(xí)從抽象的理念，具象為一個(gè)個(gè)鮮活的人、一件件催淚的小故事，讓青少年聽得進(jìn)、記得住、受感動(dòng)。依托“感染式”學(xué)習(xí)，開發(fā)情景式“微團(tuán)課”，輔以合唱、朗誦、宣誓、影視賞析等感染性強(qiáng)的環(huán)節(jié)，提升青少年參與感。依托“沉浸式”學(xué)習(xí)，打造《秘密會(huì)議》小劇場(chǎng)、《歷史抉擇時(shí)刻的榮毅仁》微話劇、《縣委書記夜赴堰橋》情景劇等，提升“青年學(xué)習(xí)社”的“人氣度”。

第四步：學(xué)用結(jié)合，探索運(yùn)維管理常態(tài)化讓陣地“火起來”。堅(jiān)持統(tǒng)籌與激勵(lì)并重，將“雙積雙評(píng)”積分入團(tuán)和學(xué)習(xí)社緊密結(jié)合，針對(duì)普通青年、入團(tuán)積極分子、新老團(tuán)員三類學(xué)習(xí)人群分別設(shè)置“積分規(guī)則”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。堅(jiān)持考評(píng)與督導(dǎo)同行，制定出臺(tái)《無錫市市級(jí)示范型“青年學(xué)習(xí)社”建設(shè)管理辦法》，每年選評(píng)示范型“青年學(xué)習(xí)社”，納入團(tuán)干部培訓(xùn)實(shí)踐培訓(xùn)點(diǎn)，提升陣地運(yùn)維效能。堅(jiān)持線下與線上同頻，搭建“青年學(xué)習(xí)社”線路線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助音頻、視頻等學(xué)習(xí)資料，讓青少年隨時(shí)隨地“跨屏”共學(xué)。

團(tuán)無錫市委將進(jìn)一步注重?cái)U(kuò)大規(guī)模、凸顯特色、提升內(nèi)涵，將“青年學(xué)習(xí)社”打造成青少年接受思想政治教育的長期駐地，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在青少年中入耳入腦入心。875E204C-D465-43B7-946D-FEFA86E0F319