陳侑楠

老師有請，這“有請”給我的直覺就是麻煩事來了，肯定是做錯事了，老師找面談呢。

“小陳同學(xué)，老師叫你去辦公室！”真是想什么就來什么呀！一位同學(xué)氣喘吁吁地跑過來，伴隨他的還有滿臉看好戲的神情。同學(xué)們聽到這個消息后立馬朝我投來疑惑的眼神，嘲弄的聲音像劍一樣刺在我胸口，他們有的竊竊私語，有的指指點點，有的捧腹大笑，還有的學(xué)剛剛那位同學(xué)說：“哈哈……老師有請?！蔽业男膬衡疋裉鴤€不停，有種不祥的預(yù)感，唉！去老師辦公室肯定沒好事，糟了！我的腦中快速回放著這兩天的表現(xiàn)：作業(yè)沒完成？上課開小差？值日沒做好？……

我忐忑不安地往老師辦公室方向走去?？呻p腳一點也不聽使喚，如同綁了石頭一樣沉重。越接近老師辦公室的門口，我越緊張，心里也如同十五個吊桶打水——七上八下。望著老師辦公室的那扇大門，我覺得那門就像一只大老虎張著血盆大口，隨時會把我吞了。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，咽了咽口水，伸出瑟瑟發(fā)抖的手指，輕輕地敲了敲門：“報……報告老師！”“小陳同學(xué)，請進！”耳邊傳來老師溫柔親切的聲音，這時，我才發(fā)現(xiàn)，手心都在冒汗呢！我低頭抓著衣角走過去，顫抖地說：“老……老師，您找我？是不是我做錯事了？”“什么呀！別緊張，不是要批評你呢！是老師有事情要請你幫忙，我要去開會，麻煩你把這些課本搬去發(fā)給同學(xué)們哦！”老師微笑著說道，說完還伸出手摸了摸我耷拉著的腦袋。剛剛緊張的情緒隨著老師溫暖的雙手，一下子就放松了，我開心地說：“原來是這樣呀！”

原來，“老師有請”也不一定全是壞事嘛！我搬起課本，哼著小曲，大步流星地往教室方向走去。

指導(dǎo)老師? ? ? 劉麗珍