你好，親愛的吳俁昊同學(xué)，最后沖刺中考的你，在疲累閑暇時(shí)，一定會(huì)端坐在鋼琴前，行云流水，彈那首熟悉的《菊次郎的夏天》。

十五歲的你，因?yàn)橹锌俭w育必考的一千米，減肥成功了——瘦瘦的，高高的。我知道，你是班級(jí)里的“才子少年”，少了體重，多了風(fēng)度。你的這一切改變?cè)从谟颜x，源于那本音樂譜子。那本五線譜很薄，僅幾頁紙，卻又很厚，它見證著你和朋友之間的默契，這五線譜也見證了你的汗水和努力。

初一的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，你便不再觸碰琴弦。

還記得初二的那個(gè)暑假嗎？你的好朋友因?yàn)橹攸c(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班選拔考試而提前被錄取，你卻落選，繼續(xù)備戰(zhàn)中考。他走時(shí)，送給你他最喜歡的曲譜《菊次郎的夏天》，他說學(xué)習(xí)累了，可以彈彈這個(gè)。他知道你的所想，從那時(shí)起，你就下定決心努力學(xué)習(xí)， 要迎頭趕上，向自己理想中的學(xué)校出發(fā)。

《菊次郎的夏天》，這首曲子落在黑白琴鍵上時(shí)，仿佛有一種魔力，你癡迷其中。每每這時(shí)，你的身體就會(huì)隨著旋律輕輕擺動(dòng)，思想也開始放空。我知道那個(gè)時(shí)候你再次沉浸在音樂享受中，而且如癡如醉。自此，你上課時(shí)的注意力比以前更加集中，作文也充滿了情感，學(xué)習(xí)效率迅速提高，和同學(xué)們大聲討論的情境重現(xiàn)，笑容再次綻放在臉上……你重新?lián)碛辛俗孕牛?/p>

《菊次郎的夏天》，當(dāng)熟悉的鋼琴曲和十五歲少年相遇，便會(huì)創(chuàng)造奇跡。那奇跡是思想的提升，也不僅僅是這些，它還帶給你快樂、幸福和滿足。

接下來的狀態(tài)越來越好，你深知，好朋友一直和你在一起，那首《菊次郎的夏天》也一直在陪伴你，陪你一起成長(zhǎng)！

（指導(dǎo)教師：王文靜）