浙江省桐鄉(xiāng)市振東實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)春暉小學(xué)406班 王睿怡
大晚上的,聲又吵,身又癢,怎么睡覺(jué)?我打開(kāi)燈,看著鏡子前面的自己,臉上、腿上滿(mǎn)是蚊子好心送我的喜慶“大紅包”,發(fā)出了“啊”的尖叫?!皢?,王睿怡,蚊子什么時(shí)候送你這么多大紅包?。俊北淼芤荒槈男Φ卣f(shuō)。“別說(shuō)我,你也有?!蔽铱粗砩系奈米影f(shuō)?!皝?lái),一起報(bào)仇去!”說(shuō)干就干!
戰(zhàn)火迅速點(diǎn)燃。我的眼睛仔細(xì)尋找蚊子這“叮人犯”的蛛絲馬跡?!氨斫悖诖昂熍赃?!”表弟無(wú)比激動(dòng)地喊。“哼!臭蚊子,你跑不了了?!蔽业难劬Τ錆M(mǎn)殺氣,死盯著那只蚊子,舉起我的手?!芭九九九九九尽边@蚊子太狡猾了,我的手始終追不上它。我的手都拍紅了、拍腫了,蚊子還在那“唱小曲”“跳芭蕾”。
我拿起了爸爸的拖鞋,表弟拿起了哥哥的拖鞋。我們準(zhǔn)備用拖鞋這一神器對(duì)付蚊子。“沖?。 蔽覀兪殖滞闲?,眼睛里還閃著熊熊帶著兩匹犟馬破欄而出的氣勢(shì),腳上仿佛了加速器,朝蚊子撲了過(guò)去。狡猾的蚊子地在空中來(lái)了個(gè)360 度華麗大旋轉(zhuǎn),避開(kāi)鞋的兇猛攻擊。唉,我重重地摔在了地板表弟的頭也撞在了陽(yáng)臺(tái)上。而那兩只拖鞋它們?nèi)缤瑑深w流星,在空中劃出了兩道優(yōu)弧線,然后重重地砸在了小夜燈上。
唉,我只能使出我的必殺技了!“呵呵呵,臭蚊子,這一次你可要吃不了兜著走了!”我嘴角微微上揚(yáng),暗自壞笑。這回,我請(qǐng)來(lái)的救兵是電蚊拍。我開(kāi)始揮舞電蚊拍,優(yōu)雅地追著蚊子跳完了一曲《霓裳舞衣曲》,“叭叭叭”聲不絕于耳。這一次,蚊子終于命喪電蚊拍。
拼命“三百”回,只為睡美覺(jué)。關(guān)燈,睡覺(jué)!
(指導(dǎo)教師 雷瀏鴻/插圖 劉艷玲)
小作者按照行動(dòng)的內(nèi)容,將與蚊子“戰(zhàn)斗”的過(guò)程按照三個(gè)步驟來(lái)寫(xiě),邏輯清晰,也給讀者帶來(lái)了全新的閱讀感受。在描寫(xiě)人物形象時(shí),小作者為自己塑造了怒不可遏的形象,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,讓讀者拍案叫絕。戰(zhàn)局的設(shè)計(jì)頗為巧妙,例如第二招的最終結(jié)局為兩只拖鞋“在空中劃出了兩道優(yōu)美的弧線,然后重重地砸在了小夜燈上”,畫(huà)面感十足。
(劉 璐)