野生動(dòng)物學(xué)校東南亞校區(qū)。此刻，勤勤懇懇的作文老師剛剛給同學(xué)們講完一堂課，接下來(lái)是習(xí)作時(shí)間。

老師照例在黑板上布置下作文題《我最熟悉的同學(xué)》，鼓勵(lì)大家認(rèn)真思考，大膽發(fā)揮。孩子們很快就開(kāi)工啦！不過(guò)讓老師沒(méi)想到的是，大家的寫(xiě)作對(duì)象高度一致—都是它們熟悉的“鳽”同學(xué)。

奇怪的模樣

我最熟悉的同學(xué)是黃尾鳽，它還有個(gè)名字叫黃小鷺。雖說(shuō)這位同學(xué)是鷺科的，但我打心眼里覺(jué)得它沒(méi)有鷺樣兒，反倒長(zhǎng)得像只雞。尤其是它受驚嚇的樣子，像極了那個(gè)網(wǎng)紅玩具“尖叫雞”。

黃小鷺長(zhǎng)得很特別，以至于我第一次見(jiàn)到它就記住了。它的身材比例很不協(xié)調(diào)，腦袋比較小，腳丫比較大，還有一張細(xì)長(zhǎng)的大嘴巴;它的脖子像個(gè)神奇的彈簧，在需要的時(shí)候就能伸長(zhǎng)……

總之，它太有趣了！

—盔犀鳥(niǎo)

最會(huì)捉迷藏

說(shuō)起最熟悉的同學(xué)，我腦海里最先浮現(xiàn)的便是黃尾鳽。

黃尾鳽身體大多呈金黃色，表面有一些豎條紋，所以它混在蘆葦叢里很難辨認(rèn)。可以說(shuō)，這是我們班最會(huì)玩捉迷藏的同學(xué)。

它要是藏好了，無(wú)論你怎么找都很難找到。不過(guò)它偶爾也會(huì)因?yàn)榘l(fā)出叫聲而“暴露”自己，然后引得你循聲而去，可等你到達(dá)位置，感覺(jué)快要找到它時(shí)—嘿，人家又不見(jiàn)蹤影了！

—尼羅鱷

小時(shí)候

我從小就認(rèn)識(shí)黃尾鳽，它是我最熟悉的同學(xué)。

在我的印象里，黃尾鳽一直是個(gè)小吃貨，尤其是它小時(shí)候。記得黃尾鳽剛出生時(shí)，通常都在巢里等爸爸媽媽“送飯”，開(kāi)飯時(shí)它和兄弟姐妹們急得不得了，根本等不及父母把嘴張開(kāi)，個(gè)個(gè)兒仰著腦袋，使勁兒張著小嘴要，常常把爸爸媽媽的大嘴巴咬??！它們總是不達(dá)目的不罷休，直到父母把美味的小魚(yú)吐出來(lái)才滿意。

—秋沙鴨

捕獵能手

我熟悉的黃尾鳽是個(gè)“學(xué)霸”，它最擅長(zhǎng)的課是捕獵。

我仔細(xì)觀察過(guò)，黃尾鳽捕獵的方法有很多。當(dāng)遇到在河邊不時(shí)跳躍的昆蟲(chóng)時(shí)，它會(huì)一邊拍打翅膀一邊跑著去追逐對(duì)方;當(dāng)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有魚(yú)兒或青蛙的動(dòng)靜時(shí)，它會(huì)非常緩慢地邁著大大的步子，注意偽裝的同時(shí)，悄悄靠近目標(biāo)，然后對(duì)獵物突然發(fā)起攻擊，剎那間把對(duì)方叼進(jìn)嘴里！

最令我佩服的是身邊沒(méi)有獵物出現(xiàn)的時(shí)候，黃尾鳽也有對(duì)策。它的腳丫又大又靈活，能牢牢地抓住蘆葦。另外，它的平衡力也十分出色，能支撐它的整個(gè)身體。因此，黃尾鳽可以耐心地堅(jiān)守在蘆葦叢里，靜靜地盯著水面。當(dāng)眼前突然有獵物出現(xiàn)時(shí)，它便能把握時(shí)機(jī)，迅速出擊，一舉拿下對(duì)方！

—小水獺