姜茜昱

2022年5月10日，習(xí)近平總書記出席慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)并發(fā)表重要講話。5月11日上午，湖南省慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年座談會(huì)在長沙召開，會(huì)上，來自不同領(lǐng)域的6位青年分享了自己的青春故事。作為全省高校教師隊(duì)伍唯一代表，劉宓蜜在會(huì)前兩天才得知自己是首位發(fā)言代表。她既激動(dòng)又自豪，將精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿鄭重地拿出來：“師范教育，不僅是教育青年，更是培養(yǎng)‘堪為人師，而模范之的新時(shí)代教育人才……”短短6分鐘里，劉宓蜜將自己多年從事高校思政教育工作的經(jīng)驗(yàn)感悟娓娓道來，得到了湖南省委書記、省人大常委會(huì)主任張慶偉的高度肯定。

問：你在座談會(huì)上主要分享了哪些內(nèi)容？

劉宓蜜：我是以思政教育工作者和青年講師團(tuán)優(yōu)秀代表的身份發(fā)言的。發(fā)言內(nèi)容主要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)方面的成果，包括深受學(xué)生喜愛的思政課和文化產(chǎn)品，如我們團(tuán)隊(duì)推出的創(chuàng)新思政課程“紅色中國”以及“畫說黨史”思政漫畫。同時(shí)，我也分享了在擔(dān)任湖南省青年講師的過程中的感受和經(jīng)歷，以及對(duì)于總書記在建團(tuán)100周年上的講話精神的領(lǐng)悟等。在多年的工作中，我深刻感受到省里對(duì)于思政教育工作的重視，這也讓我更堅(jiān)定在高校思政教育領(lǐng)域勤奮耕耘、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睢?/p>

問：作為一名專職輔導(dǎo)員，你為什么會(huì)想到要給學(xué)生上思政課，同時(shí)還不斷創(chuàng)新教學(xué)形式？

劉宓蜜：在擔(dān)任目前職位之前，我做了12年的輔導(dǎo)員，在全國來看，全部由輔導(dǎo)員來打造和制作的課程是很少的。我?guī)н^3屆學(xué)生，輔導(dǎo)員的工作直接面對(duì)廣大青年學(xué)子，能及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)前，部分青年學(xué)子存在抗壓能力弱、怕吃苦等問題，而只有真正樹好信仰、講好信仰、種下信仰，才能讓他們既嘗到學(xué)習(xí)之甜，又補(bǔ)足精神之“鈣”，汲取更多奮進(jìn)前行的力量。同時(shí)我認(rèn)為，輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為高校思想政治工作隊(duì)伍的重要抓手，應(yīng)該創(chuàng)新學(xué)生喜聞樂見的思政課程形式，讓學(xué)生增強(qiáng)愛黨愛國之情，奮力拼搏，不負(fù)自己、不負(fù)國家。

問：“紅色中國”和以往的思政課對(duì)比，創(chuàng)新之處在哪里？效果如何？

劉宓蜜：我們的課程將近百年來的紅色故事通過青春的語言、時(shí)尚的元素、趣味的方式在線上線下呈現(xiàn)，把豐富的實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為鮮活的思想教育教材，通過故事性為主的線上課程提高學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的興趣，又通過線下課堂豐富學(xué)生的理論知識(shí)。課程總體呈現(xiàn)出“政治性”“青年味”和“湖湘范”的特色，開課一年中，線上選課總?cè)藬?shù)有一萬多人，線上課程互動(dòng)頻率十幾萬次，全國選課高校達(dá)57所。

問：課程打造過程中有哪些困難？是如何克服的？

劉宓蜜：開課之初，由于我們團(tuán)隊(duì)對(duì)課程框架、課程呈現(xiàn)形式研究不夠深入，以及授課經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致課程建設(shè)初期走了一些彎路。第一期課程全部拍攝剪輯完畢后，我們認(rèn)為效果不好，就全部推翻了重來。還好在整個(gè)課程打造過程中，我們得到了許多教授、專家的細(xì)致指導(dǎo)，所以最后課程開設(shè)效果還是很不錯(cuò)的。在線上課程中，學(xué)生們給我們留言鼓勵(lì)：“這是我聽過最有趣的思政課！”在線下課程中，下課鈴都打響了，學(xué)生們還坐著不動(dòng)，嚷著要老師再講講?？粗鴶D滿學(xué)生的教室和那一張張求知的青春臉龐，我深感思政課程只要講深、講透、講活，就一定會(huì)充滿時(shí)代生機(jī)和對(duì)青年的吸引力。

問：“畫說黨史”系列思政漫畫創(chuàng)作的初衷是什么？是如何創(chuàng)新的？

劉宓蜜：去年，恰逢建黨百年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們打算用更加生動(dòng)鮮活的表現(xiàn)形式來講述黨史人物故事，獻(xiàn)禮建黨百年。所以就以“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)骨干為班底，組建了一個(gè)漫畫團(tuán)隊(duì)，采用師生共創(chuàng)的形式把黨史故事畫出來，其中張杜豆老師由于有繪畫功底，就擔(dān)任了主創(chuàng)角色。相比語言和文字的形式，系列漫畫以直觀的圖片、溫暖的畫風(fēng)吸引了青年學(xué)生的關(guān)注，經(jīng)學(xué)校公眾號(hào)推送后每篇都有近三千的點(diǎn)擊量。

同樣也是去年，共青團(tuán)中央書記處第一書記賀軍科來到我校對(duì)口聯(lián)系的長沙市學(xué)堂坡社區(qū)考察時(shí)，學(xué)校向他展示了我校創(chuàng)作的兩個(gè)文化產(chǎn)品，“畫說黨史”系列思政漫畫就是其中的一個(gè)，賀書記翻閱后給予了充分肯定。這也鼓勵(lì)了我們繼續(xù)堅(jiān)持探索創(chuàng)新。

張杜豆：我們將“畫說黨史”系列思政漫畫規(guī)劃為三個(gè)篇章，分別是“初心如磐：血染的紅色信仰”“堅(jiān)守奉獻(xiàn)：砥礪的紅色擔(dān)當(dāng)”“持續(xù)向前：奮進(jìn)的紅色夢(mèng)想”。初衷就是想以中國革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來的英雄人物、英雄故事、英雄精神來教育學(xué)生、感染學(xué)生，從而影響學(xué)生。創(chuàng)作第一期漫畫《半條被子的故事》時(shí)，由于是團(tuán)隊(duì)第一次合作，從構(gòu)思、策劃、出稿到成品耗時(shí)20多天。后來，我們不斷總結(jié)，研究畫風(fēng)的統(tǒng)一性、線稿的表現(xiàn)方式等，慢慢地越來越順利，出稿時(shí)間也從一開始的20多天凝練為現(xiàn)在的5天左右。

問：“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)是如何建立的？取得了哪些成果？劉老師發(fā)揮了怎樣的作用？

劉宓蜜：建立“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，最開始是為湖南省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽備賽，希望大家能在相互交流的過程中提升水平，最開始團(tuán)隊(duì)只有7人，慢慢大家凝聚力不斷加強(qiáng)，也得到了各自的成長和發(fā)展。7年時(shí)間里，有的輔導(dǎo)員在全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中取得成績，有的被提名為全國、全省輔導(dǎo)員年度人物，像張杜豆老師這樣的核心骨干力量也在學(xué)院、學(xué)校乃至更多平臺(tái)上獲得了成績和榮譽(yù)。隨著新鮮血液不斷加入，目前團(tuán)隊(duì)已達(dá)到20人。

張杜豆：劉宓蜜老師是我大學(xué)本科期間的輔導(dǎo)員，是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)成長路上的人生導(dǎo)師，也是我們平時(shí)生活中的知心朋友。我還記得在職業(yè)發(fā)展的迷茫時(shí)期，是劉老師一直陪伴、指導(dǎo)我到深夜，正是有了她的幫助，我堅(jiān)定了志向，我也要成為像她一樣的輔導(dǎo)員，留在師大、扎根師大、奉獻(xiàn)師大。因此，在2016年7月我入職競(jìng)聘成為湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計(jì)學(xué)院的輔導(dǎo)員，后來還進(jìn)入了“筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)。

問：輔導(dǎo)員需要什么樣的素質(zhì)能力？工作以來你對(duì)輔導(dǎo)員這份職業(yè)有什么認(rèn)識(shí)？

劉宓蜜：像高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽這樣的平臺(tái)，它所考查的案例分析、談心談話、應(yīng)急處置、理論基礎(chǔ)等方面的專業(yè)能力，只是我們輔導(dǎo)員日常工作中的縮影。我曾帶過3屆學(xué)生，在大學(xué)四年中要不間斷地給予學(xué)生們關(guān)注、關(guān)懷和引導(dǎo)，我們所說的每一句話、所做的每一個(gè)決定，也許只是我們每天工作內(nèi)容很小的組成部分，但對(duì)于每一個(gè)學(xué)生個(gè)體和他背后的家庭來說，卻是他們的全部。有時(shí)一句話就能讓他們受益終身。這是這份職業(yè)帶給我最大的榮耀感，也要求我們輔導(dǎo)員不僅要有工作熱情，還要充分掌握工作技能和方法。

在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，我也在和學(xué)生一同成長，從最開始的稚嫩到走向輔導(dǎo)員的職業(yè)化、專業(yè)化，從組建“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、打造“紅色中國”思政課程到打造思政漫畫文化產(chǎn)品，輔導(dǎo)員這份工作帶給我強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和使命感。

我所帶的學(xué)生中有些也走上輔導(dǎo)員的崗位，因此，我不光自己要苦練內(nèi)功“比趕超”，還要盡己所能“傳幫帶”，要不斷通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幫助年輕輔導(dǎo)員找到職業(yè)發(fā)展的定位，通過平臺(tái)、比賽、項(xiàng)目給年輕輔導(dǎo)員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓立德樹人的事業(yè)薪火相傳。

問：你是怎樣看待將“堪為人師，而模范之”的使命代代傳承下去的？

劉宓蜜：當(dāng)前，我們的教育對(duì)象是00后。他們的物質(zhì)條件更有保障，眼界更為開闊，興趣愛好更為廣泛，思想觀念也更為多元與兼容。因此我們的思政工作要結(jié)合現(xiàn)在青年學(xué)生的特點(diǎn)來開展，總結(jié)思路和方法，通過對(duì)學(xué)生的幫助和引導(dǎo)，幫他們扣好人生的第一?？圩?，做好價(jià)值引領(lǐng)，以“仁愛精勤”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓這些未來很有可能成為教師的學(xué)生對(duì)待講臺(tái)有敬畏心，對(duì)待工作有耐心，對(duì)待學(xué)生有愛心。

通過我們的不懈努力，現(xiàn)在有很多畢業(yè)生也在積極服務(wù)基層，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，成為骨干教師，主動(dòng)去偏遠(yuǎn)的地方奉獻(xiàn)自己的青春，用教育帶來的力量改變更多人，這便是代代相傳。

問：高校教師如何達(dá)成為時(shí)代育新人的使命？

劉宓蜜：作為一名高校教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻牢記自己為黨育人、為國育才的使命;作為高校立德樹人的重要抓手，我們要在青年拔節(jié)育穗的關(guān)鍵期，成為為學(xué)生答疑解惑的“經(jīng)師”，為青年引路、系扣、筑夢(mèng)的“人師”;同時(shí)，我們也要砥礪奮進(jìn)，成為立德樹人的模范擔(dān)當(dāng)者，理論研究的示范引領(lǐng)者、思政工作的不懈奮斗者、學(xué)生成長的貼心護(hù)航者。

張杜豆：在輔導(dǎo)員職業(yè)生涯的6年中，有為學(xué)生成功推薦崗位后的喜悅，有和學(xué)生徹夜長談后的欣慰，這些寶貴財(cái)富給了我前行的動(dòng)力。作為一名新時(shí)代90后黨員教師，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用創(chuàng)新思維，通過新媒體平臺(tái)，因事而化，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新地為時(shí)代育新人。

（注：文中提及的“畫說黨史”系列思政漫畫已于2022年6月起在本刊連載）

個(gè)人名片

劉宓蜜：中共黨員，現(xiàn)任湖南師范大學(xué)文學(xué)院黨委副書記，全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)獲得者，湖南省高校首屆“最美輔導(dǎo)員”，湖南省輔導(dǎo)員年度人物，湖南省輔導(dǎo)員名師工作室負(fù)責(zé)人，湖南省青年講師團(tuán)成員，湖南師范大學(xué)“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)帶頭人，線上線下混合思政課程“紅色中國”負(fù)責(zé)人。

張杜豆：中共黨員，現(xiàn)任湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計(jì)學(xué)院專職輔導(dǎo)員，“筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)核心成員之一。