劉順順

西邊的云彩被夕陽“染”得五顏六色，有的發(fā)紅，有的發(fā)金，有的發(fā)黑，仿佛披上了畫家精心調(diào)配的三色彩衣，多么美麗！太陽在山邊徘徊，天色漸漸地暗了下來。落日的余暉透過玻璃窗灑進(jìn)琴房，我放好琴譜，借著夕陽按響琴鍵，彈起《菊次郎的夏天》……

那天，我漫無目的地在學(xué)校散步，一陣悠揚(yáng)的琴聲吸引了我，優(yōu)美、輕快的琴聲讓我產(chǎn)生了學(xué)琴的念頭。于是，在母親的支持下，我的學(xué)琴生涯就此開始。

在掌握了基礎(chǔ)的樂理知識和音符后，我在老師的指導(dǎo)下開始彈奏一些簡單的練習(xí)曲。一次課間休息時，老師彈起一首曲子，輕快的旋律隨著琴鍵從老師的指尖流出，令我深深陶醉。老師對我說：“這首曲子叫《菊次郎的夏天》，對你而言難度挺大的，但是如果你堅(jiān)持練習(xí)基本功，將來一定能學(xué)會?！崩蠋煹脑捁膭盍宋?，我下定決心要學(xué)會這首曲子。從那以后，我每天都認(rèn)真上課，努力彈好每一首練習(xí)曲。

終于有一天，老師聽了我的練習(xí)曲后，說：“你可以學(xué)習(xí)《菊次郎的夏天》了?！蔽业男那轭D時歡快起來。

除了長達(dá)幾頁紙的琴譜、螞蟻一樣又小又密的音符，這首曲子還有一段高難度的章節(jié)。剛開始練習(xí)時，我總是抓不到要領(lǐng)，要么感覺彈奏出來的曲子跟原曲不一樣，要么左右手配合得不夠流暢。為了彈好這首曲子，我每天都在琴房里努力練習(xí)，先進(jìn)行右手抬指、按的重復(fù)訓(xùn)練;再用左手找鍵、按、移指，再找鍵、按、移指……等適應(yīng)了左右手分開的練習(xí)，再雙手合練。終于，我學(xué)會了這首曲子。

我沉醉在《菊次郎的夏天》歡快的節(jié)奏中，柔和的曲調(diào)隨著彈奏漸漸進(jìn)入高潮。我閉上雙眼聆聽指尖的音符，仿佛忘了時間、忘了地點(diǎn)，只是陶醉在鋼琴帶給我的快樂中。在琴曲有力而抒情的結(jié)尾中，我從回憶里走了出來。太陽全部落下去了，西方最后一絲亮光已經(jīng)消散。我輕輕地笑了，笑出了眼淚，我為自己在學(xué)琴過程中付出的努力、也為學(xué)琴的成果而喜悅。

（指導(dǎo)老師：羅曉云）

【點(diǎn)評】作者通過彈奏《菊次郎的夏天》串聯(lián)起自己學(xué)習(xí)鋼琴的回憶，與讀者分享學(xué)琴之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間充滿真情實(shí)感。始于興趣、成于堅(jiān)持，學(xué)琴之路有苦有樂，只有敢于直面挑戰(zhàn)才能夠越走越遠(yuǎn)。