亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        思維導(dǎo)圖在百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的應(yīng)用

        2022-05-30 13:38:36楊再升
        家長·中 2022年10期
        關(guān)鍵詞:導(dǎo)圖數(shù)學(xué)知識知識點

        楊再升

        思維導(dǎo)圖是一種圖像式的教學(xué)工具,綜合利用多種元素。如,文字、符號、圖畫等,對相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)性展示,構(gòu)建完善的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),對各個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行直觀化展現(xiàn)。本文主要對思維導(dǎo)圖在小學(xué)六年級百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行探究,旨在進(jìn)一步降低百分?jǐn)?shù)的教學(xué)難度,增進(jìn)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識內(nèi)容的理解、記憶與運(yùn)用,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

        隨著教育改革的逐漸深入,新課標(biāo)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出新的要求,不僅要讓學(xué)生掌握基本的知識和技能,而且要著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,并采取多樣化與靈活性的教學(xué)形式,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,推動數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。思維導(dǎo)圖主要是利用圖形與文字的有效結(jié)合,勾勒知識結(jié)構(gòu)圖,對較為零散的數(shù)學(xué)知識脈絡(luò)進(jìn)行清晰梳理,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識具有更加系統(tǒng)性、直觀化的認(rèn)知。并對數(shù)學(xué)知識內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行深度挖掘,把抽象性的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀化的圖像與文字,充分發(fā)揮學(xué)生左右腦的功能,在圖文的雙重刺激下深化學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握。在百分?jǐn)?shù)教學(xué)合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖,能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化學(xué)生的思維能力和認(rèn)知能力,讓學(xué)生尋找一個適合自己的學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力,從而促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)質(zhì)量的全面提升,促進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)的實現(xiàn)。由此可見,思維導(dǎo)圖教學(xué)形式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的充分應(yīng)用,可以有效提升教學(xué)效率,優(yōu)化學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的深入理解與認(rèn)知,幫助學(xué)生更靈活地運(yùn)用所學(xué)知識。

        一、思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義

        思維導(dǎo)圖是一種放射性思維,具有人類思維的一些功能,可以最大程度上激發(fā)學(xué)生的大腦潛力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維能力的更好提升。思維導(dǎo)圖可以讓學(xué)生的左腦與右腦同時參與學(xué)習(xí)、記憶以及思考中,讓學(xué)生進(jìn)入全腦思維模式,最大程度上發(fā)揮學(xué)生的大腦潛能,讓學(xué)生大腦處于平衡協(xié)調(diào)狀態(tài),有效提升思維能力和學(xué)習(xí)效率。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教材中關(guān)于百分?jǐn)?shù)的教學(xué),主要是引導(dǎo)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行理解,并熟練掌握百分?jǐn)?shù)的計算方式,從而更好地解決百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實際問題。

        由此可見,思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的有效融合與應(yīng)用具有重要的實際意義。小學(xué)數(shù)學(xué)知識邏輯性和抽象性較強(qiáng),學(xué)習(xí)難度較大,以往的教學(xué)模式較為單一沉悶,往往只是教師單方面向?qū)W生進(jìn)行知識傳遞,學(xué)生在被動情況下對知識進(jìn)行接收,難以對其進(jìn)行深度思考和探究,知識理解層面較淺,不能實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在轉(zhuǎn)化,久而久之會引起學(xué)生的消極情緒,不利于數(shù)學(xué)教學(xué)效果的提升。思維導(dǎo)圖教學(xué)模式則能更好地契合小學(xué)生的思維特點,通過豐富直觀的教學(xué)形式,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,降低百分?jǐn)?shù)教學(xué)難度,讓學(xué)生在多元化的教學(xué)元素下更好地激發(fā)出思維的創(chuàng)造性,進(jìn)而構(gòu)建出更加系統(tǒng)性、邏輯性的知識框架。思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)知識時,激發(fā)發(fā)散性思維,并拓展思維空間,實現(xiàn)知識點的拓展延伸,加強(qiáng)知識點之間的緊密聯(lián)系,助力學(xué)生創(chuàng)建個性化的數(shù)學(xué)知識框架結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生理清數(shù)學(xué)知識脈絡(luò),明確百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)難點和重點,從而讓學(xué)生對自己的知識薄弱點進(jìn)行查找,開展針對性和有效性的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率的全面提升。因此,通過思維導(dǎo)圖在百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用。學(xué)生可以在多樣化的線條、豐富多彩的顏色中,增加知識吸引力,并能快速建立思維結(jié)構(gòu)圖,把零散的數(shù)學(xué)知識但進(jìn)行清晰梳理,實現(xiàn)知識的高度提煉與濃縮,便于進(jìn)行知識理解與記憶,構(gòu)建知識聯(lián)系結(jié)構(gòu)圖,促進(jìn)學(xué)生對系統(tǒng)知識的全面掌握,推動數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效提升,助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面提升。

        二、思維導(dǎo)圖在小學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐

        百分?jǐn)?shù)主要是用來表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)值,在小學(xué)六年級教材中,主要的百分?jǐn)?shù)的意義、寫法、性質(zhì)等知識進(jìn)行探究。而且在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,在教材知識展示中,加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)知識與實際生活的聯(lián)系探究,在百分?jǐn)?shù)理論知識中,融合更多的生活化的教學(xué)素材,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富性和時代性,拉近與學(xué)生實際生活的聯(lián)系,讓學(xué)生更加深入地理解百分?jǐn)?shù)的意義的同時,也可以鍛煉學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)知識解決實際問題的能力。在實際的教學(xué)過程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖對百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為學(xué)生創(chuàng)建開放性的學(xué)習(xí)探索條件,通過學(xué)生良好的自主思考與探究,更好地增進(jìn)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識的理解與認(rèn)知,讓學(xué)生充分體會到百分?jǐn)?shù)知識在實際生活中的應(yīng)用價值。教師可以利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課堂導(dǎo)入,實現(xiàn)新舊知識之間的有效性連接,同時引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作,對所學(xué)知識進(jìn)行回顧梳理,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

        (一)引導(dǎo)自主預(yù)習(xí)

        課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要的作用,可以讓學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行基本了解和掌握,明確知識難度、重點與疑點。通過自主預(yù)習(xí),學(xué)生才能在課堂教學(xué)中進(jìn)行針對性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)主動性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師往往只會為學(xué)生布置籠統(tǒng)的預(yù)習(xí)任務(wù),卻沒有向?qū)W生指導(dǎo)具體的預(yù)習(xí)方法和思路,導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)過程中,只是對教材課本知識進(jìn)行大概瀏覽,對相關(guān)概念、公式、定理等進(jìn)行簡單學(xué)習(xí),這種預(yù)習(xí)方式難以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。因此,教師可以綜合應(yīng)用思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生展開預(yù)習(xí)活動,并對具體的繪制思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行指導(dǎo)。例如,在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義的相關(guān)知識時,教師可以引導(dǎo)學(xué)生在白紙中間繪制一個圓形,并在其中填寫要預(yù)習(xí)的內(nèi)容主題,然后以這個圓形為中心,向外畫出多條放射性分支,并把該章節(jié)的各個知識點填寫到該支線上,如果還有更細(xì)小的知識點,可以在支線上再繪制下一級的支線,并填寫相關(guān)知識點的關(guān)鍵詞。通過這種預(yù)習(xí)方式,可以讓學(xué)生的注意力快速投入到知識思考中去,并對百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)性探究思考,并在思維導(dǎo)圖中對知識重點進(jìn)行標(biāo)記,并明確學(xué)生的預(yù)習(xí)目標(biāo)和要點,對知識要點進(jìn)行快速了解和掌握,理清預(yù)習(xí)思路,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行重點聽講,提高聽課效率和質(zhì)量。此外,教師還可以通過學(xué)生在預(yù)習(xí)中繪制的思維導(dǎo)圖,了解學(xué)生的在百分?jǐn)?shù)知識學(xué)習(xí)中的薄弱點,從而明確教學(xué)難重點,并結(jié)合學(xué)生的具體情況,開展針對性的數(shù)學(xué)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。如圖1所示。

        圖1? 百分?jǐn)?shù)基本結(jié)構(gòu)

        (二)課堂筆記中的應(yīng)用

        在以往的課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)生往往會對教學(xué)重點做課堂筆記,從而強(qiáng)化學(xué)生對重點知識的掌握。在教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)教師可以根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在自己預(yù)習(xí)過程中繪制的思維導(dǎo)圖進(jìn)行完善和補(bǔ)充,同時在思維導(dǎo)圖中標(biāo)記自己的聯(lián)想,把百分?jǐn)?shù)各個知識點之間的重點、關(guān)系等要點進(jìn)行清晰展現(xiàn),以便提高教學(xué)效率。同時這種方式,可以進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率。讓學(xué)生以最短時間進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)中去,跟上教師的教學(xué)節(jié)奏,并在教師教學(xué)思路引導(dǎo)下開展知識聯(lián)想與想象,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到自主思考中去。在繪制思維導(dǎo)圖過程中,學(xué)生可以結(jié)合自己的喜好,選擇多種顏色進(jìn)行圖形繪制,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意性思維,幫助學(xué)生對表示百分?jǐn)?shù)知識點進(jìn)行系統(tǒng)性和全面性認(rèn)知,構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)圖,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

        (三)拓展復(fù)習(xí)效果

        思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識的復(fù)習(xí)過程中發(fā)揮了極大的作用功能??梢酝ㄟ^繪制思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生對百分?jǐn)?shù)章節(jié)的知識內(nèi)容進(jìn)行全面整理與總結(jié),并結(jié)合自身對知識的理解,對百分?jǐn)?shù)的相關(guān)概念、定理以及相關(guān)知識之間的聯(lián)系進(jìn)行理解,明確學(xué)習(xí)難點與重點,然后在思維導(dǎo)圖中標(biāo)記知識關(guān)鍵詞。不同的學(xué)生繪制的思維導(dǎo)圖具有不同的特點,這是因為他們對知識的理解以及其思維方式的差異性導(dǎo)致的,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,點燃智慧的火花,促使學(xué)生構(gòu)建起更加系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu),強(qiáng)化知識記憶,并在復(fù)習(xí)過程中開發(fā)出新的知識增長點。推動學(xué)生進(jìn)入持續(xù)性思索的學(xué)習(xí)過程中,推動其學(xué)習(xí)能力的前面提升。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的復(fù)習(xí)效率,繪制更加完整系統(tǒng)性的思維導(dǎo)圖,教師可以組織學(xué)生開展小組合作,讓小組內(nèi)的學(xué)生對彼此繪制的思維導(dǎo)圖進(jìn)行互相評價,對其導(dǎo)圖形式的合理新以及思維方式的正確性進(jìn)行評價,然后對小組內(nèi)的評價觀點進(jìn)行匯集,從而引導(dǎo)學(xué)生對自己的思維導(dǎo)圖進(jìn)行修改、調(diào)整,既能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,也能推動思維導(dǎo)圖繪制能力的全面提升。

        (四)深化知識加工

        思維導(dǎo)圖是一種重要的分析工具,合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖開展教學(xué),能幫助學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識進(jìn)行深度加工,進(jìn)一步深化對所學(xué)知識的理解。在百分?jǐn)?shù)教學(xué)過程中,教師可以帶領(lǐng)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖對百分?jǐn)?shù)知識進(jìn)行梳理加工,呈現(xiàn)有效信息,抓住關(guān)鍵知識點引導(dǎo)學(xué)生展開深入的思考和探究,促進(jìn)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識的深入理解,對所學(xué)知識進(jìn)行審視、反思與總結(jié),強(qiáng)化認(rèn)知。比如在學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”這一章節(jié)的內(nèi)容時,教師將百分?jǐn)?shù)關(guān)鍵信息融入思維導(dǎo)圖,然后再帶領(lǐng)和學(xué)生展開由淺入深、層層遞進(jìn)的思考、探究和補(bǔ)充。在此過程中,按照“先填圖后探究”的模式進(jìn)行,圍繞其中的關(guān)鍵節(jié)點,給予學(xué)生足夠的時間展開深入的自主探究,引導(dǎo)學(xué)生對思維導(dǎo)圖進(jìn)行深度理解與掌握。比如,在對“百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同”進(jìn)行探究的過程中,學(xué)生通過自主探究與相互討論,得出“百分?jǐn)?shù)后面不能帶計量單位,分?jǐn)?shù)后面可帶可不帶”“百分?jǐn)?shù)只表示率,而分?jǐn)?shù)既可以表示量也可以表示率”“百分?jǐn)?shù)方便比較,而分?jǐn)?shù)不利于比較,在比較時要進(jìn)行通分”等結(jié)論。在對百分?jǐn)?shù)關(guān)鍵知識點進(jìn)行深入加工的過程中,學(xué)生通過相互討論和深入探究,有效完善和擴(kuò)充了思維導(dǎo)圖,實現(xiàn)了對百分?jǐn)?shù)相關(guān)知識的深入理解與建構(gòu)。實踐驗證,思維導(dǎo)圖作為一種思維認(rèn)知的工具,能有效地深化學(xué)生對知識的理解、記憶,幫助學(xué)生對知識進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和深度加工,促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用能力的有效提升。

        (五)進(jìn)行課堂延伸

        思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的課堂應(yīng)用,可以對教材課本中的知識點進(jìn)行拓展延伸,并引導(dǎo)學(xué)生開展項目化學(xué)習(xí),讓學(xué)生在生活情境中開展自主探究與合作思考,既能加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)知識與實際生活的聯(lián)系,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面梳理,實現(xiàn)課堂知識的延伸,助力學(xué)生對百分?jǐn)?shù)實際問題的熟練解決和應(yīng)用。例如,教師可以在課堂教學(xué)中創(chuàng)建相關(guān)的生活情境,如讓學(xué)生扮演商店會計員,對商品的利潤率、虧損率等進(jìn)行探究,或者扮演銀行職員,計算存款利率等,也可以運(yùn)算溶液濃度、發(fā)芽率、成活率等,實現(xiàn)百分?jǐn)?shù)理論知識與實際生活問題的有效性連接,如圖2所示。通過思維導(dǎo)圖的合理應(yīng)用,可以鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力,激發(fā)學(xué)生解決問題的思路,強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力和思維能力的全面提升。

        圖2? 百分?jǐn)?shù)計算與應(yīng)用

        (六)突出教學(xué)難點和重點

        小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和思維能力的關(guān)鍵時期,但是在小學(xué)高階階段的數(shù)學(xué)知識具有一定的難度,抽象性較大,嚴(yán)重會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,因此,教師可以利用思維導(dǎo)圖,對百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識進(jìn)行梳理,明確該章節(jié)的知識難點和重點,從而開展針對性的教學(xué),更好地提高教學(xué)效果。教師可以利用多媒體技術(shù),對百分?jǐn)?shù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行動態(tài)性演示,讓學(xué)生逐步掌握百分?jǐn)?shù)知識重點,了解百分?jǐn)?shù)知識點之間的內(nèi)在關(guān)系,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu),為百分?jǐn)?shù)知識與實際生活之間搭建一條橋梁,全面提升學(xué)生解決實際問題的能力,推動其數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的高效培養(yǎng),助力其學(xué)習(xí)能力的提高。

        三、結(jié)語

        綜上所述,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要對原有教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新,綜合使用思維導(dǎo)圖等教學(xué)形式,實現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化與靈活性,采取圖像、文字、符號等多樣化的形式對小學(xué)百分?jǐn)?shù)知識進(jìn)行綜合性展示,幫助學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識進(jìn)行系統(tǒng)性的理解與記憶,促進(jìn)教學(xué)效果的更好提升。此外,思維導(dǎo)圖在小學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的應(yīng)用,可以引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)性預(yù)習(xí),對學(xué)生的預(yù)習(xí)過程進(jìn)行引導(dǎo),標(biāo)記知識難點與重點,提高預(yù)習(xí)效果,同時還可以在課堂延伸教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用,拓展學(xué)生的思維空間,構(gòu)建更加生動性和形象化的課堂教學(xué)氛圍;可以幫助學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識進(jìn)行重新系統(tǒng)化梳理,引導(dǎo)學(xué)生開展全面性的思考,推動學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效性提升。

        (左毓紅)

        猜你喜歡
        導(dǎo)圖數(shù)學(xué)知識知識點
        烴思維導(dǎo)圖
        一張圖知識點
        一張圖知識點
        第四頁 知識點 殲轟-7A
        節(jié)拍器上的數(shù)學(xué)知識
        借思維導(dǎo)圖算24點
        角的再認(rèn)識思維導(dǎo)圖
        如何將數(shù)學(xué)知識生活化
        活力(2019年22期)2019-03-16 12:48:58
        振蕩電路中周期計算需要的數(shù)學(xué)知識
        第6章 一次函數(shù)
        中文字幕无线码一区二区| 成人一区二区三区激情视频| 成人av一区二区亚洲精| 超碰Av一区=区三区| 久久亚洲av成人无码软件| 久久国产精品男人的天堂av| 富婆叫鸭一区二区三区| 日韩一区二区中文天堂| 嫩呦国产一区二区三区av| 欧美高清视频手机在在线| 又大又粗欧美黑人aaaaa片| 97人妻精品一区二区三区| 亚洲aⅴ天堂av天堂无码麻豆| 午夜无码片在线观看影院| 国产三级精品三级国产| 亚洲成在人网av天堂| 国产一区二区在线观看我不卡| 国产乱淫h侵犯在线观看| 国产无夜激无码av毛片| 国产高清在线精品一区二区三区 | 亚洲一区二区三区一站| 偷拍夫妻视频一区二区| 国产亚洲美女精品久久久2020 | 天天综合久久| 欧美亚洲国产丝袜在线| 一区二区三区国产亚洲网站| 中文字幕乱码熟女人妻在线| 又大又长粗又爽又黄少妇视频| 岳毛多又紧做起爽| 日本韩无专砖码高清| 国产精品国产三级在线高清观看 | 99久久无码一区人妻| 久久久亚洲精品无码| av无码免费永久在线观看| 秒播无码国产在线观看| AⅤ无码精品视频| 91色综合久久熟女系列| 亚洲精品乱码久久久久久| 无码国产精品一区二区高潮| 精品国产性色av网站| 蜜桃在线观看免费高清|