楊胡平

爸爸媽媽進(jìn)城打工，把方嚴(yán) 轉(zhuǎn)到了城里的一所小學(xué)。

來到新學(xué)校的第一天，班主任李老師讓方嚴(yán)做個(gè)自我介紹。沒 想 到，他才說了幾句話，就惹得同學(xué)們一邊笑一邊議論。

原來，方嚴(yán)說話時(shí)用的是方言，口音比較重，同學(xué)們聽 慣了普通話，都覺得他的聲 調(diào) 怪怪的，特別可笑。直到看見班主任嚴(yán)肅的表 情，大家才訕 訕地安靜下來。

下課后，李老師把方嚴(yán)叫到辦公室，告訴他可以慢慢糾正發(fā)音，不要著急。

一個(gè)上午都沒有同學(xué)和方嚴(yán) 說話，他感到特別沮喪。

下午班會(huì)課，李老師對(duì)大家說：“其實(shí)，普通話也是一種 方言，一種特殊的方言。讓大家都說普通話，目的是為了提高交流的效率，絕不是為了消滅方言。”

接下來，李老師給大家講述了方言形 成的原因和分類，還有普通話的歷史。每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，誰也沒想 到方言的背后竟然藏著這么多有趣的知識(shí)。

講 完這些，李老師問：“誰會(huì)說 方言？什么方言都可以。”