張文紅　李皖京

【摘 要】農(nóng)家書屋工程是新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)項(xiàng)目，中宣部每年挑選出一批優(yōu)秀圖書助力農(nóng)家書屋建設(shè)，其中，少兒類圖書數(shù)量居所有圖書種類之首。為了助力我國(guó)農(nóng)家書屋發(fā)展，文章基于近四年《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中少兒類圖書的基本信息，從出版單位和選題類型兩個(gè)角度分析《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中的少兒類圖書的特點(diǎn)及整體選題趨勢(shì)，并針對(duì)其存在的目標(biāo)讀者定位模糊、內(nèi)容供給精確性低、形式單一等問題提出建議。

【關(guān)? 鍵? 詞】農(nóng)家書屋;《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》;少兒出版

【作者單位】張文紅，北京印刷學(xué)院;李皖京，北京印刷學(xué)院。

【基金項(xiàng)目】本文受北京印刷學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目“國(guó)家級(jí)一流專業(yè)——編輯出版學(xué)專業(yè)建設(shè)研究”資助。

【中圖分類號(hào)】G237.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.15.010

一、農(nóng)家書屋工程概述

1.農(nóng)家書屋工程緣起與現(xiàn)狀

2007年3月14日，新聞出版總署發(fā)布《“農(nóng)家書屋”工程實(shí)施意見》，對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和任務(wù)、總體思路等給予明確指示：“農(nóng)家書屋”是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實(shí)用的書報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施[1]。農(nóng)家書屋工程的主要任務(wù)是為廣大農(nóng)民普及科技知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，提供精神食糧，體現(xiàn)人文關(guān)懷，努力滿足廣大農(nóng)村群眾最基本的精神文化需求和日益增長(zhǎng)的多層次、多方面文化消費(fèi)需要。農(nóng)家書屋工程在啟動(dòng)初期，著力解決農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題。

經(jīng)過多年建設(shè)，目前農(nóng)家書屋基本覆蓋全國(guó)所有行政村。農(nóng)家書屋工程為廣大農(nóng)民群眾提供了一條享受公共文化服務(wù)的渠道，使農(nóng)民可以在本村享受閱讀的樂趣。為確保各地農(nóng)家書屋的圖書質(zhì)量，中宣部印刷發(fā)行局每年開展《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》編制工作，為各地農(nóng)家書屋選擇及采購(gòu)相應(yīng)出版物提供重要參考。

2.《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》的作用

《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》編制工作于每年12月至次年1月啟動(dòng)，次年4月左右完成，即發(fā)布本年的出版物推薦目錄。該目錄包括《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》《農(nóng)家書屋重點(diǎn)報(bào)紙期刊推薦目錄》《農(nóng)家書屋重點(diǎn)音像制品和電子出版物推薦目錄》《農(nóng)家書屋重點(diǎn)少數(shù)民族文字圖書推薦目錄》4類推薦目錄。

《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》顯示，每年入選圖書分為政經(jīng)類、科技類、文化類、醫(yī)衛(wèi)生活類、少兒類和其他類共6類。每種入選圖書顯示書名、作者、出版單位、出版時(shí)間、書號(hào)、定價(jià)、印張、出版單位號(hào)、內(nèi)容提要、作者簡(jiǎn)介及發(fā)行量共11項(xiàng)信息（《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》沒有統(tǒng)計(jì)“發(fā)行量”這一信息）。《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》規(guī)定，在為農(nóng)家書屋配備的出版物中，《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》列入的品種和數(shù)量比例不得低于70%，本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）出版物比例不得超過30%。

就《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》來(lái)看，少兒類圖書共有622種，在總推薦圖書種類（1692種）中占比約為36.8%，在推進(jìn)農(nóng)村兒童閱讀中起到重要作用。圖書作為農(nóng)村兒童獲取信息的渠道之一，不但有助于拓寬農(nóng)村兒童的視野，還可以普及科學(xué)知識(shí)，切實(shí)發(fā)揮相應(yīng)知識(shí)在日常生活中的作用。因此，做好少兒出版，精選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書品類，有助于將優(yōu)質(zhì)少兒圖書帶給農(nóng)村兒童，助力農(nóng)村兒童健康成長(zhǎng)。

二、基于不同出版單位分析《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》少兒類圖書特點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2019—2022年入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書超過2500種，居所有種類之首，占據(jù)入選圖書總數(shù)約三分之一。出版實(shí)踐表明，伴隨著童書出版高速擴(kuò)張的是童書由以前少兒出版社專業(yè)出版向大眾出版轉(zhuǎn)變[2]。這在客觀上促進(jìn)我國(guó)少兒類圖書品類豐富，選題多樣。筆者發(fā)現(xiàn)，我國(guó)少兒類圖書大多帶有其所屬出版單位的特征，基于不同出版單位的類型總結(jié)入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒圖書的整體特點(diǎn)，有一定的學(xué)研意義。

1.教育類出版社入選圖書特點(diǎn)分析

分析發(fā)現(xiàn)，教育類出版社入選的少兒類圖書表現(xiàn)以下特點(diǎn)。

第一，親情類選題內(nèi)容與育兒功能緊密聯(lián)系，倡導(dǎo)親子共情閱讀，寓教于讀。如人民教育出版社入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書《刺猬媽媽和獅子爸爸：情緒與適應(yīng)》，是適合4—6歲兒童閱讀的健康學(xué)習(xí)型圖畫書。這本書不僅讓兒童在閱讀過程中了解情緒的變化原理及其作用，也在親子共讀時(shí)提醒家長(zhǎng)重視自身情緒波動(dòng)給兒童心理健康帶來(lái)的影響。

第二，與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，名作導(dǎo)讀賞析類和古詩(shī)詞類圖書備受關(guān)注。學(xué)校除了要求學(xué)生掌握教材內(nèi)容，還會(huì)要求學(xué)生閱讀課外名家作品，以此提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。如現(xiàn)代教育出版社入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的三種少兒類圖書都屬于名作導(dǎo)讀賞析類圖書，內(nèi)容分別是對(duì)《家》《匆匆》《七十二篇必備古詩(shī)文》的導(dǎo)讀與賞析。此外，作為日常教學(xué)的必備內(nèi)容，多種古詩(shī)詞類圖書入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。如人民教育出版社的《小學(xué)生必備古詩(shī)詞112首：口袋版》入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。華語(yǔ)教學(xué)出版社的“趣玩詩(shī)詞”系列入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第三，科普類童書數(shù)量可觀，形式多樣。無(wú)論是叢書還是單本圖書，教育類出版社出版的科普類童書在《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中占有一定席位。如上海教育出版社的《小智的誕生》和《小智的難題》通過繪本形式給讀者普及人工智能知識(shí)，入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。貴州教育出版社的《那爺爺講青銅器》《那爺爺講玉器》《那爺爺講瓷器》入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。湖北教育出版社的“科學(xué)令人如此開懷”系列入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第四，互動(dòng)性較強(qiáng)的功能性童書引人注目。這些圖書的互動(dòng)性不局限于平面，還具有三維的可操作性。如四川教育出版社入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“我的第一套拼搭科普書”系列設(shè)置了可供拆卸的內(nèi)頁(yè)，將兒童的活動(dòng)范圍由紙面拓展到三維空間，讀者能將內(nèi)頁(yè)拼搭成書中描述的樣子。華語(yǔ)教學(xué)出版社入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“思維力大挑戰(zhàn)”系列，使兒童可以通過“寫”或“畫”來(lái)完成書中的游戲。人民教育出版社入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的《巧手變寶》和《教學(xué)生做可愛小書》則引導(dǎo)少兒讀者利用身邊的材料和工具與圖書互動(dòng)。

2.少兒類出版社入選圖書特點(diǎn)分析

相較于教育類出版社，少兒類出版社入選的圖書形式更多樣，內(nèi)容更豐富，涉及領(lǐng)域更廣，具體表現(xiàn)為以下幾方面。

第一，主打名人傳記類圖書，傳主以當(dāng)代科學(xué)家和古代名人為主。如北京少年兒童出版社推出了記錄包括屠呦呦、袁隆平、竺可楨等在內(nèi)的8位科學(xué)家偉大事跡的科普繪本圖書，入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。長(zhǎng)江少年兒童出版社推出的《絲綢之路的使者：鄭和下西洋》入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。四川少年兒童出版社推出的具有該社地域特點(diǎn)的“四川歷史名人圖畫故事書”系列，是蘇軾、李白、大禹等5位歷史名人傳記，入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。中國(guó)少年兒童新聞出版總社推出的《漫畫名人故事：從西門子到愛迪生》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。在內(nèi)容編排上，面向少年兒童讀者的名人傳記類圖書大多采用圖文并茂的方式，且以圖畫為主，既容易吸引小讀者的關(guān)注，又能夠?qū)兴枋龅膱?chǎng)景進(jìn)行刻畫。

第二，專業(yè)的科普類圖書成為少兒類出版社的選題重點(diǎn)。不同于一般的科普類圖書以科學(xué)家個(gè)人為核心展開內(nèi)容，面向少年兒童的科普類圖書內(nèi)容專業(yè)性更強(qiáng)。如湖南少年兒童出版社有普及激光技術(shù)、氣象學(xué)和獲得過諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)重要技術(shù)的圖書入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，有涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)、核科學(xué)、能源科學(xué)、微生物學(xué)與古生物學(xué)的5種科技普及類圖書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，有關(guān)于天文學(xué)與動(dòng)物學(xué)的科普?qǐng)D書入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。此外，北京少年兒童出版社的“可怕的科學(xué)·經(jīng)典科學(xué)”系列入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第三，歷史文化類選題突出。相較于歷史名人和歷史故事類選題，歷史文化類選題圖書更注重講述我國(guó)傳統(tǒng)文化故事。近年來(lái)，很多少兒類出版社策劃的有關(guān)民俗文化、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容圖書入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。如遼寧少年兒童出版社的《中華傳統(tǒng)節(jié)日故事》入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，《國(guó)學(xué)啟蒙誦讀大全：三字經(jīng)·弟子規(guī)·百家姓·千字文》《中華二十四節(jié)氣故事》入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。中國(guó)少年兒童出版社的《中華美德故事：從小學(xué)做人》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

3.科技類和電子音像類出版社入選圖書特點(diǎn)分析

不同于教育類和少兒類出版社，科技類和電子音像類出版社的出版物會(huì)在《農(nóng)家書屋重點(diǎn)音像制品和電子出版物推薦目錄》中呈現(xiàn)，該目錄中出版物多以DVD、VCD、U盤為主，且沒有單獨(dú)劃分少兒類，部分童書散布在社科類、文藝類、教育類和科技類別中，難以歸納總結(jié)。因此，筆者暫不對(duì)《農(nóng)家書屋重點(diǎn)音像制品和電子出版物推薦目錄》中科技類和電子音像類出版社的入選出版物進(jìn)行探討，而是綜合《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中科技類和電子音像類出版社入選書目信息，分析科技類和電子音像類出版社少兒圖書的特點(diǎn)。

第一，身心健康類選題圖書獨(dú)樹一幟。遼寧科學(xué)技術(shù)出版社推出的《寫屬于自己的日記》《青春期的秘密日記》《讓孩子受益一生的健康繪本：我要打疫苗》3種身心健康類圖書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，不僅讓人們關(guān)注少年兒童的身體健康，而且關(guān)注其心理健康。北京科學(xué)技術(shù)出版社的《不生病！我的身體棒棒的：不近視大作戰(zhàn)》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第二，入選圖書的系列性特征更加明顯。上?？萍冀逃霭嫔缌⒆恪吧虾？破沾笾v壇”頂尖科學(xué)家講座內(nèi)容打造的“院士帶你去探索”科普繪本系列8種圖書入選《2019年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，其介紹人體五官知識(shí)的“人體小宇宙”系列5種書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。上海科學(xué)普及出版社推出的“劉慈欣少兒科幻”系列4種圖書入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第三，充分發(fā)揮科技類和電子音像類出版社的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圖書內(nèi)容更注重多媒體化呈現(xiàn)。比如，電子音像類出版社入選的圖書雖然以紙質(zhì)書為主，但圖書配套音頻和視頻，以二維碼、光盤或U盤形式附加在書中。

三、入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》少兒類圖書的選題整體趨勢(shì)

入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書明顯帶有其所屬出版單位的特點(diǎn)。如果拋開這一微觀分析視角，從宏觀角度分析近年來(lái)入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》所有少兒類圖書的主題內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其在選題方面呈現(xiàn)以下趨勢(shì)。

1.紅色主題出版物入選數(shù)量呈上升趨勢(shì)

紅色主題出版是紅色文化在出版領(lǐng)域的賡續(xù)和再現(xiàn)，也是出版業(yè)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局的重點(diǎn)工作內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，相比《2019年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，在《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》和《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中，紅色主題出版類選題入選數(shù)量明顯增加。到《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，紅色主題出版圖書入選數(shù)量達(dá)到新高（見圖1），其中，紅色主題出版圖書類別主要包括紅色人物故事類、黨史介紹類、紅色經(jīng)典故事類和新時(shí)代相關(guān)題材等。

第一，紅色人物故事類圖書圍繞先烈以及杰出愛國(guó)科學(xué)家展開講述。學(xué)習(xí)出版社講述董存瑞、黃繼光、李大釗等先烈故事的15種圖書入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》?！缎叛龅牧α浚航乖５摰那嗌倌陼r(shí)代》和講述秋瑾、劉胡蘭、惲代英等先烈故事的24種圖書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。除了講述顧方舟、林俊德和吳大觀等科學(xué)家故事的圖書，以述說(shuō)平凡之人不平凡的愛國(guó)故事為主的圖書也紛紛入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第二，黨史類選題圖書的主要表現(xiàn)形式為平鋪直敘和串聯(lián)經(jīng)典故事，較少以繪本和連環(huán)畫的形式展現(xiàn)。如青島出版社“寫給青少年的黨史”系列圖書圍繞中華民族如何站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)展開論述，以問答的形式將黨史與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展相聯(lián)系，入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第三，紅色經(jīng)典故事與文學(xué)經(jīng)典系列作品相結(jié)合，使青少年在閱讀中感受當(dāng)下幸福生活的來(lái)之不易。如福建少年兒童出版社推出的《尋找紅軍爸爸》《紅杜鵑》《劉虎從軍記》等將紅色經(jīng)典故事與文學(xué)經(jīng)典相結(jié)合，入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第四，與新時(shí)代相關(guān)的主題圖書內(nèi)容主要圍繞民法典和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這在近兩年《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中有所體現(xiàn)。西南師范大學(xué)出版社出版的《民法典讓青少年有“德”》等民法典系列3種圖書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。法律出版社出版的《青少年的民法典》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

2.傳統(tǒng)文化類選題受重視，且系列化趨勢(shì)明顯

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，包括文化文學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)民間藝術(shù)、民間習(xí)俗、節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日等內(nèi)容，因此，傳統(tǒng)文化類選題成為各個(gè)出版單位爭(zhēng)相挖掘的重點(diǎn)。近四年《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》顯示，傳統(tǒng)文化類相關(guān)題材圖書占比約在15%至20%（見圖2），且傳統(tǒng)文化類選題系列化趨勢(shì)明顯。

第一，中外文學(xué)名著類衍生選題受青睞。就中國(guó)文學(xué)名著而言，圍繞《西游記》開發(fā)的諸多選題圖書入選有一定占比。比如連環(huán)畫出版社入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的《西游記》選題圖書共有7種，占該社當(dāng)年入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》圖書數(shù)量的近50%。早在2020年，該社已經(jīng)有6種《西游記》故事衍生圖書入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。外國(guó)名著的選題則以泛讀類為主，如三聯(lián)書店入選《2019年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》和《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“講給孩子的文學(xué)經(jīng)典”系列圖書，簡(jiǎn)要介紹了《舊約》《荷馬史詩(shī)》等眾多文學(xué)名著。由此可見，中國(guó)名著類選題以精讀和熟識(shí)為主，側(cè)重于讓少年兒童獲得閱讀樂趣，外國(guó)名著類選題則偏向拓展少年兒童的視野，使少年兒童了解和泛讀更多的知識(shí)。

第二，依托傳統(tǒng)啟蒙教材內(nèi)容的衍生圖書入選較多。中華書局的《論語(yǔ)誦讀本：插圖版》《孟子誦讀本：插圖版》等8種圖書入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的同類圖書還有《〈論語(yǔ)〉名句故事》《論語(yǔ)智慧》等。

第三，傳統(tǒng)文化類選題圖書多以故事形式介紹先賢人物及傳說(shuō)人物。中華書局入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“中華先賢人物故事匯”系列和“中華傳奇人物故事匯”系列共20種圖書，分別講述了玄奘、蘇武、后羿、蚩尤等人物的故事。這兩種系列圖書的最大特點(diǎn)是將中國(guó)精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入故事講述，既增加了閱讀的趣味性，也拓展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式。在連環(huán)畫出版社推出的“課本繪：中國(guó)連環(huán)畫小學(xué)生讀庫(kù)”系列中，講述王昭君、鄭板橋等人物故事的圖書入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

第四，以傳統(tǒng)戲劇和民間美術(shù)等為代表的傳統(tǒng)民間藝術(shù)類選題占有一席之地。機(jī)械工業(yè)出版社的“我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”系列圖書介紹了傳統(tǒng)戲劇、民間美術(shù)、音樂舞蹈、體育雜技4種民間藝術(shù)，成功入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的還有東北大學(xué)出版社的“圖說(shuō)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列圖書，涉及書法繪畫、歷代珍寶等內(nèi)容。上海書畫出版社的“節(jié)慶揮毫寶典”系列入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

此外，民間習(xí)俗特別是關(guān)于二十四節(jié)氣和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日選題的圖書備受關(guān)注?！稌r(shí)節(jié)之美：畫說(shuō)二十四節(jié)氣》《中華傳統(tǒng)文化·我們的節(jié)日》等入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。《給孩子們說(shuō)二十四節(jié)氣·春》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

3.身心健康類選題受到關(guān)注

近年來(lái)，人們的物質(zhì)條件得到改善，生活水平不斷提高。但社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增大，我國(guó)少年兒童的身心健康問題越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。2020年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全面脫貧，農(nóng)村少年兒童的物質(zhì)需求得到滿足。對(duì)出版單位而言，如何通過出版活動(dòng)滿足農(nóng)村少年兒童的精神需求，引導(dǎo)其身心向健康發(fā)展，是出版單位需要思考的問題。筆者發(fā)現(xiàn)，最近幾年，一些針對(duì)少年兒童閱讀群體的身心健康類選題不斷被挖掘，其中一些優(yōu)質(zhì)選題圖書成功入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》，且在入選數(shù)量上明顯增多（見圖3）。

第一，新型冠狀病毒及傳染性疾病科普類選題被迅速開發(fā)。在新型冠狀病毒的全球化傳播和疫情防控常態(tài)化趨勢(shì)下，2021年，新型冠狀病毒及呼吸道傳染病選題圖書呈井噴式發(fā)展。這類科普性圖書也出現(xiàn)在《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中，如《發(fā)熱知多少：中小學(xué)生慧眼識(shí)傳染病》《打敗新型冠狀病毒：要讓孩子知道的衛(wèi)生好習(xí)慣》等?！?022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書選題視角更為廣闊，由單純的新型冠狀病毒科普轉(zhuǎn)向介紹歷史上的傳染病，如《寫給孩子的醫(yī)學(xué)科普書：人類歷史上的傳染病》《寫給孩子的病毒簡(jiǎn)史》等。由此可見，關(guān)于傳染病毒的科普性選題在不斷深化。

第二，指向青少年心理健康的科普類和疏導(dǎo)類選題逐漸細(xì)化。中國(guó)科學(xué)院心理研究所2021年發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019—2020）》顯示，2020年，我國(guó)青少年抑郁檢出率為24.6%，其中，重度抑郁的檢出率為7.4%。近年來(lái)，社會(huì)越來(lái)越關(guān)注青少年的心理健康問題。出版單位通過提供有益的精神食糧實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，一批有益于青少年心理健康成長(zhǎng)的選題隨之被挖掘，如入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的此類圖書有人民出版社出版的《中小學(xué)生疫病知識(shí)與心理健康手冊(cè)》以及科學(xué)出版社的《心靈之友：中學(xué)生心理健康DIY（第三版）》《心靈處方：中學(xué)生常見心理困擾之綠色通道（第三版）》，這些圖書針對(duì)青少年常見的心理困擾問題，對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)。黑龍江少年兒童出版社入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“向著陽(yáng)光長(zhǎng)大·心理舒緩?fù)挕毕盗袌D書，旨在普及青少年心理健康知識(shí)，呼吁青少年和家長(zhǎng)重視心理健康問題。

第三，應(yīng)急避險(xiǎn)和急救類優(yōu)質(zhì)選題獲得認(rèn)可。相較于城市，農(nóng)村人口居住更分散，生活環(huán)境也多存在安全隱患。如果少年兒童具有一定的避險(xiǎn)和救援常識(shí)，就可以有效規(guī)避危險(xiǎn)?！掇r(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》也在一定程度上注重普及避險(xiǎn)和救援常識(shí)。如農(nóng)村讀物出版社的“兒童安全自救全書”系列圖書入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。新疆科學(xué)技術(shù)出版社的《農(nóng)村實(shí)用生活知識(shí)·青少年應(yīng)急知識(shí)讀本》連續(xù)兩年入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》和《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。人民衛(wèi)生出版社的《孩子，你需要學(xué)會(huì)急救》入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。

四、《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中少兒類圖書出版存在的不足

筆者對(duì)近四年入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書存在的不足為目標(biāo)讀者定位模糊、圖書內(nèi)容與農(nóng)村兒童閱讀需求脫節(jié)、出版形式簡(jiǎn)單。

1.目標(biāo)讀者定位模糊

少兒類圖書和大眾圖書的讀者群體不同，少兒類圖書面向兒童，且兒童的思維方式與理解能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而產(chǎn)生變化，因此，少兒類圖書對(duì)目標(biāo)讀者年齡的劃分十分重要。筆者對(duì)《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中的622種少兒類圖書的《內(nèi)容提要》欄目進(jìn)行篩選與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)以“本書適合一年級(jí)學(xué)生閱讀”“適合3—4歲兒童閱讀”等方式詳細(xì)標(biāo)注讀者年齡范圍的少兒類圖書不到50種，占比不足總數(shù)的10%，多數(shù)少兒類圖書把讀者對(duì)象概述為“青少年兒童”“孩子們”等。農(nóng)家書屋按照農(nóng)民自主管理、自我服務(wù)的模式進(jìn)行管理和運(yùn)行，書屋管理員在個(gè)人自愿的基礎(chǔ)上，由村民民主推薦產(chǎn)生[1]，他們大多并非專業(yè)兒童教育者，若圖書對(duì)目標(biāo)讀者的劃分有一定的導(dǎo)向性，則能夠幫助書屋管理者更好地引導(dǎo)兒童讀者選擇圖書。但在目前《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書介紹中，此類導(dǎo)引文字并不明確，甚至缺失。

2.圖書內(nèi)容與農(nóng)村少年兒童閱讀需求脫節(jié)

先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及類少兒圖書在每年的《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中都占有一席之地，旨在介紹全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、核科學(xué)等，但《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》缺乏一些關(guān)于日常生活的科普?qǐng)D書，且圖書體裁有待豐富。例如，鄉(xiāng)村小朋友們對(duì)《看圖說(shuō)話講故事》《幼兒?jiǎn)⒚杀刈x》《成語(yǔ)故事畫》等科普、童話、寓言、連環(huán)畫類圖書情有獨(dú)鐘，但此類圖書的供給嚴(yán)重不足[3]。

3.出版形式簡(jiǎn)單

第七次人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)總?cè)丝跀?shù)約14.1億，鄉(xiāng)村人口約5.1億，占總?cè)丝跀?shù)的36.11%。截至2021年底，農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.84億，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.6%[4]。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，農(nóng)村的少年兒童也可以熟練地使用手機(jī)上網(wǎng)。他們雖然在設(shè)備方面得到滿足，但是依然面臨缺乏閱讀空間、專業(yè)閱讀指導(dǎo)等問題。在此情況下，若少兒類圖書對(duì)移動(dòng)設(shè)備互動(dòng)環(huán)節(jié)的介紹不全面，便可能影響預(yù)期效果。筆者分析《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中的少兒類圖書，發(fā)現(xiàn)目前多數(shù)少兒類圖書仍以文字閱讀為主，較少圖書支持讀者通過移動(dòng)端與圖書進(jìn)行互動(dòng)，即使一些圖書能夠與手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備連接，形式也多為掃碼獲取音視頻內(nèi)容，比較單一。

五、從《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》看少兒類圖書出版策劃

隨著《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中少兒類圖書入選比例越來(lái)越高，少兒類圖書入選數(shù)量不斷增加，出版單位如何生產(chǎn)更多“雙效”明顯的少兒類圖書值得思考與研究。結(jié)合近四年《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》少兒類圖書入選情況，筆者認(rèn)為，少兒類圖書的出版策劃可以從以下幾個(gè)方面著手，助力我國(guó)農(nóng)村兒童閱讀。

1.找準(zhǔn)自身定位，多出精品

《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》中的少兒類圖書明顯帶有出版單位自身的特點(diǎn)。各類型出版單位根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)打造出來(lái)的少兒類圖書，不僅能滿足城市讀者的需求，而且能滿足農(nóng)村讀者的閱讀需求。如教育類出版社入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書，多注重家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，注重功能性與實(shí)用性。科技類出版社入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書則在選題上關(guān)注少年兒童的身心健康。在少兒類圖書選題開發(fā)方面，各出版單位應(yīng)充分利用本單位已有的出版資源，發(fā)揮特有優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力?！掇r(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》相關(guān)文件內(nèi)容表明，推薦名單會(huì)向內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的精品圖書傾斜，比如當(dāng)年的主題出版重點(diǎn)出版物、年度“中國(guó)好書”、“優(yōu)秀通俗理論讀物出版工程”、“優(yōu)秀現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版工程”和“農(nóng)民喜愛的百種圖書”等獲獎(jiǎng)圖書在申請(qǐng)時(shí)不占用出版單位的申報(bào)名額，這也意味著擁有越多獲獎(jiǎng)圖書的出版單位，能推薦的圖書品種越多。此外，在申請(qǐng)進(jìn)入當(dāng)年的《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》時(shí)，出版單位申報(bào)的圖書應(yīng)盡可能以新書為主，降低入選圖書的重復(fù)率。對(duì)于經(jīng)過時(shí)間和市場(chǎng)檢驗(yàn)的優(yōu)秀作品，《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》會(huì)適度放寬出版時(shí)間限制[5]。至于那些連續(xù)入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書，不僅證明圖書自身內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)，還可以使所屬出版單位進(jìn)入“入選農(nóng)家書屋推薦目錄數(shù)量較多的出版社”名單，便于出版單位參加以后的評(píng)選活動(dòng)。由此可見，高質(zhì)量的出版物能讓出版單位在眾多評(píng)選中脫穎而出，獲得更多的傳播機(jī)會(huì)。

2.縮小目標(biāo)讀者范圍，有針對(duì)性地開發(fā)選題

入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書多數(shù)面向所有少年兒童，讀者范圍較廣，因此在開發(fā)選題時(shí)，出版單位可適當(dāng)縮小目標(biāo)讀者范圍，有針對(duì)性地為農(nóng)村兒童及青少年開發(fā)相關(guān)圖書。我國(guó)農(nóng)村人口基數(shù)較大，出版單位在內(nèi)容開發(fā)時(shí)應(yīng)注重圖書與農(nóng)村實(shí)際生活的契合度?？紤]到不同成長(zhǎng)階段兒童思維方式與理解能力的變化，圖書介紹應(yīng)詳細(xì)指明讀者年齡范圍，方便農(nóng)家書屋管理者、兒童讀者及兒童家長(zhǎng)進(jìn)行選擇。如北方婦女兒童出版社入選《2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的7種圖書中，均以“本書適合5—8歲孩子”或“本書適合9—12歲孩子”的方式詳細(xì)標(biāo)注讀者的年齡段，表述清晰。此外，出版單位也可以組織相關(guān)人員，專門開發(fā)關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的少兒類圖書選題。

3.創(chuàng)新圖書形式，為讀者提供更好的閱讀互動(dòng)體驗(yàn)

從選題方向上看，近4年入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的少兒類圖書，傳統(tǒng)文化類選題入選率較高，這也是眾多出版單位重點(diǎn)關(guān)注的選題類型。而在實(shí)踐層面，如何對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性選題開發(fā)，并配以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行講述，是少兒類圖書出版策劃過程中所面臨的難題。在入選《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的圖書中，很多圖書做到了將傳統(tǒng)文化內(nèi)容配以適當(dāng)形式進(jìn)行生產(chǎn)，搭配得當(dāng)且質(zhì)量精良。如連環(huán)畫出版社入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》和《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的“課本繪：中國(guó)連環(huán)畫小學(xué)生讀庫(kù)”系列和“繪本《西游記》故事”系列，以傳統(tǒng)文化故事和四大名著為選題資源，通過繪本和連環(huán)畫的形式進(jìn)行傳統(tǒng)文化選題再創(chuàng)作，本本故事各異，既能夠加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，又能夠講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。

傳統(tǒng)文化內(nèi)容選題除了與圖畫相結(jié)合，增強(qiáng)圖書的互動(dòng)性也是形式創(chuàng)新的重要表現(xiàn)。比如文匯出版社入選《2020年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》的《穿越神秘屋：這是一本必須畫完的書》，就需要讀者自行繪制該書主人公的五官，讀者可以發(fā)揮自己的想象力，決定主人公的經(jīng)歷。這種親身參與創(chuàng)作的形式可以使讀者獲得更好的閱讀體驗(yàn)感。除了增強(qiáng)互動(dòng)性，此類圖書還可以設(shè)計(jì)為立體翻翻書，豐富內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

4.因地制宜，技術(shù)賦能提升閱讀效果

如今，有聲書、H5互動(dòng)繪本等技術(shù)廣泛應(yīng)用于各類圖書，便于讀者與圖書互動(dòng)。在各農(nóng)家書屋發(fā)展不均衡的背景下，出版單位可因地制宜地做好圖書供應(yīng)，適當(dāng)更新技術(shù)手段，增強(qiáng)圖書的互動(dòng)效果。數(shù)字化農(nóng)家書屋在我國(guó)各個(gè)城市不斷發(fā)展，如2021年，江蘇省丹陽(yáng)市首個(gè)數(shù)字化農(nóng)家書屋有聲閱讀館建成，滿足了農(nóng)村讀者對(duì)閱讀的多樣化需求。針對(duì)農(nóng)家書屋發(fā)展的具體情況，出版單位可以適當(dāng)加入新興技術(shù)元素輔助讀者閱讀。如此，不僅能夠使農(nóng)村兒童讀者更好地獲取內(nèi)容，而且能夠反向推動(dòng)數(shù)字化農(nóng)家書屋各項(xiàng)功能的改進(jìn)與完善。

5.與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》在遴選圖書時(shí)應(yīng)以近兩年出版的新書為主，這樣既能與時(shí)俱進(jìn)，又能在客觀上推動(dòng)優(yōu)質(zhì)新書的產(chǎn)生。此外，新書要體現(xiàn)對(duì)少年兒童的人文關(guān)懷?？陀^來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代少年兒童大多不缺乏普及性學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)渠道和資源，他們更希望家長(zhǎng)、教育者重視他們內(nèi)心的情感需求。少年兒童在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到一些挫折，他們可以通過閱讀歷史人物故事或科普類圖書，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。比如，面對(duì)新冠肺炎疫情，人民出版社適時(shí)出版了《中小學(xué)生疫病知識(shí)與心理健康手冊(cè)》一書，并成功入選《2021年農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》。該書充分關(guān)注新冠肺炎疫情給少年兒童帶來(lái)的心理變化，不僅以科普的方式介紹疫情和疾病知識(shí)，還將醫(yī)學(xué)常識(shí)與心理健康相結(jié)合，加強(qiáng)少年兒童的防護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)其深入思考和科學(xué)應(yīng)對(duì)疫病，使其能夠合理調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)而有效緩解其內(nèi)心的焦慮和恐懼。

六、結(jié)語(yǔ)

農(nóng)家書屋工程通過每年發(fā)布《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》指導(dǎo)各地農(nóng)家書屋出版物配備工作。就少兒類圖書而言，每年的《農(nóng)家書屋重點(diǎn)圖書推薦目錄》匯聚了大量適合農(nóng)村少年兒童閱讀的優(yōu)質(zhì)、新穎的成果，對(duì)我國(guó)出版單位的少兒類選題工作產(chǎn)生導(dǎo)向作用。但如何讓這些優(yōu)質(zhì)成果真正抵達(dá)各農(nóng)家書屋有限的書架，走進(jìn)農(nóng)村少年兒童的閱讀生活中，讓居住在農(nóng)村的他們真正享受農(nóng)家書屋工程的利好，是出版管理部門、出版單位和書屋管理者等需要思考的問題。

|參考文獻(xiàn)|

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[2]靳金龍. 新時(shí)代童書出版產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑突圍[J].中國(guó)編輯，2020（Z1）：70-75.

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[4]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].（2022-02-25）[2022-08-01].http：//jswx.gov.cn/chuanbo/wangluo/202202/t20220225_2953112.shtml.

[5]關(guān)于推薦2022年農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物的通知[EB/OL].（2021-12-17）[2022-08-01]. https：//www.zgnjsw.gov.cn/booksnetworks/contents/402/441520.html.