鹿暢

“再見！”“再見！”炎炎夏日中，老師們最后一次送我們放學。

我順著隊伍一步步向校門挪去，隊伍前進得很快，但我的腳卻分外地沉重，如同綁著鐵塊一般，每走一步都要花費好大的力氣。隨著每一步的落下，往日的校園生活如同幻燈片似的閃過我的腦海：每一次失敗，每一次成功，每一節(jié)課，每一次考試，每一份友誼，這些尋常的回憶，此刻都如同黃金般珍貴……只可惜它們再也回不來了。耳邊人聲鼎沸，但我的內(nèi)心早已被往昔的點點滴滴填滿，只聽到課堂朗朗的書聲，只聽到筆尖與試卷的摩擦聲……

回憶中的我，突然被一聲“再見”驚醒。原來，不知不覺已輪到我跟老師們告別了。我擠出一絲微笑，眼神打量著她們熟悉而又陌生的臉——這么多年來，老師們的臉仍是那么親切，只是歲月在不知不覺中，在她們的眼角留下了幾道痕跡。往日不美好的回憶被一掃而空，現(xiàn)在，想再被老師批評一次也成了奢望。此刻，我多么想對老師們說一聲：“謝謝你們！”但口中說出的卻是“再見”！

踏出校門的那一刻，我知道，我已經(jīng)完成了一年級時的夢想——離開小學。夢想實現(xiàn)了，可心中不是喜悅，而是不可言喻的傷感。

看著同學們匆匆離開的背影，我未免有些感慨——六年的相處，我們見證了彼此的成長，如今，一場道別，讓我們天各一方。

我沒有直接離開，而是站在校門對面，隔著馬路，望著這所生活六年的校園。這時，我的好朋友拍了拍我的肩膀，說道：“好了，別傷感了，我們走吧?！蔽覜]有回答他，也沒有離開。

不一會兒，同學們都走完了，老師們也注意到了我。就這樣，我們隔著馬路對望良久。終于，老師們也要離開了，但沒走幾步，她們又回過頭來，和我揮揮手。之后，她們轉過身，快步向教學樓走去。我目不轉睛地立在那兒看著她們，直到她們的身影消失在教學樓中……

那一刻，成為了永恒，永遠貼在我記憶的相冊中。

（指導教師：錢泳）

喝彩：在畢業(yè)季，我們選登了這兩篇文章，展現(xiàn)了從“初見”到“分離”的兩個時刻：初見是美好的，分離是傷感的。這些成長中最難忘的時刻，存放在記憶深處，供我們在以后的漫長歲月中慢慢體會。