蘇競(jìng)琳　陳凈蓮

關(guān)鍵詞：多胎家庭 兒童床設(shè)計(jì) 隱私保護(hù) 互動(dòng)性 多用性

中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2022）09-0022-04

引言

為應(yīng)對(duì)人口老齡化現(xiàn)狀，改善人口年齡活動(dòng)、緩解未來勞動(dòng)力短缺等問題，我國(guó)逐步調(diào)整生育政策，這也促使家庭結(jié)構(gòu)及相關(guān)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型。非獨(dú)生子女家庭規(guī)模擴(kuò)增，家庭重心向兒童偏移，兒童在家庭消費(fèi)中話語權(quán)提高[1]，且擁有了專屬兒童房。但部分非獨(dú)生子女家庭由于住宅空間及經(jīng)濟(jì)收入有限、同胞常常共享臥室[2]及家具市場(chǎng)迭代較慢等因素，尤其后疫情時(shí)代下居家時(shí)間增長(zhǎng)[3]，孩子的隱私性、空間感、游戲心理往往難以得到滿足與呵護(hù)。而承載睡眠這一主要功能的兒童床作為兒童房中的剛需產(chǎn)品，其設(shè)計(jì)也應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整。

一、多胎家庭特點(diǎn)

自2013年我國(guó)開放二孩政策，五年間二孩數(shù)目上升近兩成，2017年我國(guó)二孩新生數(shù)量首次超過一孩，2019年新生人口中59.5%為非頭胎。隨著2021年三孩政策的開放，我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)一步從以獨(dú)生子女為主向二胎及多胎家庭轉(zhuǎn)變[2，4]。如今兒童家具市場(chǎng)主流消費(fèi)用戶85后、90后的消費(fèi)觀念有所轉(zhuǎn)變，對(duì)于兒童床的選擇不再局限于基本功能需求，而是逐漸向促進(jìn)多項(xiàng)發(fā)展及兒童情感需求的層面偏移，不斷驅(qū)動(dòng)消費(fèi)升級(jí)。

但相比獨(dú)生子女家庭，多胎家庭通常經(jīng)濟(jì)及住房壓力更大，多數(shù)家庭中兒童有時(shí)會(huì)共享臥室。因而對(duì)于多胎兒童家庭的兒童床設(shè)計(jì)，不應(yīng)僅是床體“1+1”的數(shù)量變化，更多的是考慮到多個(gè)兒童的相處模式及兒童天性、性格習(xí)慣等。

（一）多齡段組合

除雙胞胎外，非獨(dú)生家庭結(jié)構(gòu)下兒童往往存在年齡差，且其年齡組合具有不確定性。美國(guó)著名心理學(xué)家羅伯特·費(fèi)爾徳曼將3-12歲的兒童劃分成學(xué)前期（3-6歲）和學(xué)齡期（6-12歲）。3歲前的兒童不具備獨(dú)立生活自理能力，不適宜單獨(dú)與其他兒童起居玩耍等;而12歲后孩子逐漸邁向青春期，生理及心理開始發(fā)育成熟，獨(dú)立性及隱私性需求較高，不宜與兄弟姐妹共享臥室。因而本文研究的群體主要集中于3-12歲兒童，其特征如表1所示。

（二）同胞間游戲及互動(dòng)性較高

在多種人生關(guān)系中，同胞關(guān)系是最具發(fā)展性及影響力的關(guān)系之一。游戲作為同胞間最常見的互動(dòng)途徑，也是兒童的重要認(rèn)知手段之一，對(duì)兒童視野擴(kuò)展、性格及社會(huì)性的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。塞爾曼（Selman，1980）曾提出，3-7歲為兒童間友誼發(fā)展第一階段，友誼的概念還未形成，兒童關(guān)系以不穩(wěn)定的短暫游戲同伴形式存在;學(xué)齡期開始由與父母親親近轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼧芬馀c同齡伙伴親近，對(duì)于友誼及的認(rèn)知也從以單方面順從轉(zhuǎn)為雙向幫助且理解更加成熟[4]，此時(shí)培養(yǎng)良好的同胞關(guān)系是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的重要議題，較高的家庭成員親密度及和諧度不僅有利于兒童性格發(fā)展，也更利于提高兒童的社會(huì)適應(yīng)度。

（三）兒童的隱私心理及獨(dú)處空間易被忽視

當(dāng)多兒童共處一室時(shí)，正向互動(dòng)有助與增強(qiáng)情感聯(lián)結(jié)，但兒童的隱私界限及個(gè)人空間也容易被忽視[6]。過度于乏獨(dú)處空間可能會(huì)造成兒童角色認(rèn)知的失調(diào)，甚至影響其性格以及社會(huì)性發(fā)展。

二胎家庭中，同胞間共處及互動(dòng)具有長(zhǎng)久性，從兒童期到青少年期，同胞關(guān)系宏觀上呈現(xiàn)出穩(wěn)定性，但也有一定的可變性[7]，最顯著的即為同胞間社交距離的轉(zhuǎn)變[8]。通常頭胎在二胎年齡較小時(shí)承擔(dān)起部分照顧任務(wù)，具有引領(lǐng)性。當(dāng)同胞關(guān)系逐步向成熟過渡，家庭成員間的關(guān)系作用強(qiáng)度減弱并與家庭外成員聯(lián)結(jié)增強(qiáng)，同胞間可能會(huì)產(chǎn)生一定的比較甚至對(duì)峙心理。隨著繼續(xù)成長(zhǎng)及同胞關(guān)系成熟化，二者關(guān)系也變得更為平等，逐漸產(chǎn)生個(gè)人空間歸屬感并形成一定的社交距離[7]。此過程中兒童隱私保護(hù)顯得尤為重要。

在兒童心理學(xué)中，注重并認(rèn)可兒童的隱私權(quán)，有助于其自我認(rèn)同及自我價(jià)值感的提升，適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間及秘密對(duì)兒童獨(dú)立個(gè)性以及角色認(rèn)知的培養(yǎng)有著不可或缺的作用。同胞在相處時(shí)，如若個(gè)人空間無法得到保障與滿足，其與家人的沖突與不滿會(huì)更加頻繁[10]。雖然部分沖突對(duì)個(gè)體發(fā)展有著促進(jìn)性作用，但當(dāng)沖突過于激烈與頻繁時(shí)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因而隱私空間的營(yíng)造為家庭成員提供沖突緩和的余地，正如馬克斯·范梅南所說，“秘密具有教育意義，因?yàn)樗鼈兡軌騽?chuàng)造出自我的多個(gè)層次和內(nèi)、外空間，這有助于個(gè)人性格的形成 ?！盵11]

二、兒童床品現(xiàn)狀

我國(guó)兒童家具市場(chǎng)從20世紀(jì)80年代興起，經(jīng)歷了萌芽期，發(fā)展期、穩(wěn)定期，至90年代逐漸形成一定規(guī)模。雖相較于國(guó)外起步較晚，但進(jìn)入二十一世紀(jì)后迅速發(fā)展，并逐步實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)細(xì)分，然仍未成熟。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國(guó)兒童家居體量迅速擴(kuò)大，從2016至2020年增長(zhǎng)了近五成，早已成為千億級(jí)市場(chǎng)。2018年，我國(guó)兒童床規(guī)模占比超整個(gè)兒童家居市場(chǎng)的三分之一，且如今超七成城市中小學(xué)生有了屬于自己的房間，且規(guī)模仍在擴(kuò)大[12]。 隨著一系列生育政策的調(diào)整，兒童家具市場(chǎng)將隨著居民生活水平的提高釋放更大的潛力。

（一）多用化趨勢(shì)增強(qiáng)

隨著消費(fèi)升級(jí)及兒童床市場(chǎng)的不斷壯大，用戶對(duì)兒童床的需求更加多元化?！耙晃锒嘤谩崩砟畋灰雰和苍O(shè)計(jì)中，利用產(chǎn)品功能及形態(tài)轉(zhuǎn)化、復(fù)合、疊加等形式，拓展并豐富兒童床的功能及可用性，現(xiàn)有兒童床的多用化主要體現(xiàn)在尺寸擴(kuò)展、儲(chǔ)物收納、模塊化組裝三方面，如表2所示。

（二）衍生配件繁多，向兒童隱私保護(hù)性傾斜

現(xiàn)有兒童床不再局限于床體本身，通常配有豐富多變的床體配件，收納類、游戲類配件體系日趨成熟完備。尤其近年來對(duì)兒童隱私及獨(dú)立性關(guān)注度提升，隱私相關(guān)配件也逐漸豐富起來，且具有一定場(chǎng)景性。從兒童帳篷、游戲屋到床帷帳、床簾等床體配件，隱私空間的塑造方式向多樣化、簡(jiǎn)易化演變，所建立的隱私空間及其調(diào)節(jié)方式也更為靈活，并逐漸向床體集成，更加節(jié)約空間，且輕巧簡(jiǎn)約、易于拆卸（如表3）。

（三）同質(zhì)化較高，二胎家庭適用性較弱

首先，適用于多胎家庭的兒童床及相關(guān)系統(tǒng)性研究較少。我國(guó)兒童家具品牌起步較晚，加之二胎政策開放不久，適用于二胎家庭的多用兒童床系統(tǒng)性研究較為缺失。現(xiàn)有市場(chǎng)中近半數(shù)為中小型企業(yè)，巨頭企業(yè)分散，市場(chǎng)集中度低且競(jìng)爭(zhēng)激烈;國(guó)外品牌所占份額較大。在價(jià)格方面，兒童床價(jià)格已與成人床品價(jià)格持平[14]，但情感化及審美性等往往差強(qiáng)人意，且多數(shù)兒童家具的設(shè)計(jì)以成人角度展開，因而契合兒童使用習(xí)慣且有品牌特色的兒童床較少，更多的是對(duì)外來品牌的生硬模仿以及對(duì)成人床的縮小版設(shè)計(jì)，并未對(duì)兒童的使用習(xí)慣及身心性格發(fā)展切實(shí)考量，不能滿足兒童潛在真實(shí)需求。

其次，現(xiàn)有兒童床功能形式單一，千篇一律。同類型產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，多數(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)仍是“換湯不換藥”，在設(shè)計(jì)表達(dá)、材料工藝等方面缺乏創(chuàng)新。

總體來看，兒童床逐漸正在努力“轉(zhuǎn)型”中，但仍然對(duì)于二胎家庭適用性較弱，形式單一、同質(zhì)化高、情感關(guān)懷缺失等問題也更加顯著。

三、非獨(dú)生家庭兒童床設(shè)計(jì)需求及策略

由上述研究可得出，多胎家庭特征通常呈現(xiàn)出兒童多齡段組合、同胞間游戲及互動(dòng)性高、隱私空間易被忽視等特點(diǎn)。本文先通過對(duì)兒童生理心理及行為與認(rèn)知特征的剖析，結(jié)合同胞關(guān)系及兒童友誼的發(fā)展階段，探究家具及個(gè)人空間對(duì)其社會(huì)性及性格成長(zhǎng)的影響，以此作為需求轉(zhuǎn)化切入點(diǎn)。其次，對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)中兒童床及其配件進(jìn)行橫縱向類比分析，結(jié)合用戶分析提煉家庭及兒童需求要點(diǎn)。最后，提出多維度設(shè)計(jì)策略并提煉為具象形象融入、互動(dòng)性與游戲性、獨(dú)立空間劃分與隱私保護(hù)、高空間利用率及收納性四個(gè)設(shè)計(jì)策略（如圖1），為后續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)踐提供理論依據(jù)。

（一）具象形象融入

兒童存在明顯的具象性認(rèn)知的特點(diǎn)。尤其在幼兒期（3-6歲），一個(gè)具體的形象是他們認(rèn)知外界事物的主要支撐;大約9-11歲是兒童的認(rèn)知思維較為明顯的發(fā)展轉(zhuǎn)折點(diǎn)，逐步過渡為邏輯思維。因而在兒童床設(shè)計(jì)中，適當(dāng)?shù)厝谌肟ㄍㄐ蜗蟾臃蟽和恼J(rèn)知習(xí)慣，也有助于提升產(chǎn)品的親和感與人情味兒。

（二）互動(dòng)性與游戲性

游戲可作為幼齡兒童重要認(rèn)知手段，孩童可通過“玩”激發(fā)創(chuàng)造力，習(xí)得社交能力及解決問題能力，輔助思維模式構(gòu)建。當(dāng)兒童床作為兒童游戲的承載體，便不只是用于休息的工具，而在某種意義上成為了兒童互動(dòng)交流的媒介。尤其在后疫情時(shí)代下居家時(shí)間增長(zhǎng)，在有限的室內(nèi)空間提升家具的趣味及娛樂性，既可以有效地滿足兒童游戲玩樂需求，又能避免其過長(zhǎng)時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品，可與現(xiàn)實(shí)世界構(gòu)建真實(shí)聯(lián)系，獲取相應(yīng)的情感聯(lián)結(jié)與滿足。

（三）獨(dú)立空間劃分與隱私保護(hù)

家具本身可構(gòu)成環(huán)境，或可在一定程度上通過家具改變環(huán)境的“氛圍”，具有一定的空間分割及重構(gòu)功能，并產(chǎn)生心理影響，進(jìn)而形成孩童的私密性空間或自我游戲場(chǎng)所。兒童床作為兒童房?jī)?nèi)最主要家具之一，應(yīng)具有一定的空間劃分感及環(huán)境適應(yīng)性，兒童床與房間內(nèi)家具協(xié)調(diào)作用，可引導(dǎo)兒童行為，豐富多樣的環(huán)境有助于兒童心智成長(zhǎng)。

對(duì)于非獨(dú)生子女家庭，同胞間長(zhǎng)期共處一室易造成兒童個(gè)人空間的缺失，從而產(chǎn)生抵觸、不愿溝通等負(fù)面情緒，不利于其身心健康發(fā)展[6]。然現(xiàn)有兒童床對(duì)于兒童私密空間的保護(hù)性仍處于探索起步階段，多通過儲(chǔ)物空間的劃分實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用方式并不靈活且不夠富有“童趣”。

（四）高空間利用率及收納性

二胎及多胎家庭不僅是家庭成員人數(shù)增加，隨之而來的是各種兒童用具以及必備生活用品，因而需要更大的儲(chǔ)物空間。尤其玩具、書籍等易散落在房間四周，最好的收納方式便是將收納功能集成于現(xiàn)有的家居，而不是另設(shè)單獨(dú)的收納專用家具[5]。從市場(chǎng)及現(xiàn)有產(chǎn)品來看，收納及空間變換利用已成為兒童床一大趨勢(shì)。

四、設(shè)計(jì)實(shí)踐

（一）設(shè)計(jì)定位及目標(biāo)用戶

本設(shè)計(jì)主要適用于非獨(dú)生家庭，面向6-12歲學(xué)齡期兒童及其家長(zhǎng)。馬斯洛（Abraham H.Maslow）的需要層次論提到，“只有尚未被滿足的需求，才能夠?qū)θ似鸬郊?lì)性的作用并影響其行為”[15]對(duì)兒童而言，相較于其他家具，兒童床的陪伴時(shí)間更長(zhǎng)，是承擔(dān)功能與情感的多重載體及“港灣”。

本文旨在設(shè)計(jì)出符合多胎家庭兒童真實(shí)需求及情感關(guān)懷的互動(dòng)式兒童床。依據(jù)前期用戶及市場(chǎng)調(diào)研提煉轉(zhuǎn)化出用戶需求及設(shè)計(jì)策略，制訂詳細(xì)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)踐。選取雙層床為設(shè)計(jì)基本型，突破傳統(tǒng)兒童床生硬刻板的形態(tài)及單一功能的束縛，主要從產(chǎn)品造型創(chuàng)新、多用性及游戲性、隱私保護(hù)及情感呵護(hù)、高空間利用率及收納性等多角度進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，注入兒童視野及人文關(guān)懷。

（二）造型分析及配色分析

1.造型及配色分析

根據(jù)兒童具象性認(rèn)知的特點(diǎn)，將小熊這一卡通形象巧妙融入床體造型設(shè)計(jì)中。拋棄傳統(tǒng)棱角式床形，多用曲線，前衛(wèi)且富有童趣。產(chǎn)品立面如同一只張著嘴巴的小熊，賦予其溫和柔潤(rùn)極具親切感的產(chǎn)品形象語義，符合兒童的認(rèn)知邏輯并增加童趣;可轉(zhuǎn)動(dòng)護(hù)欄為小熊的“雙臂”，可以旋轉(zhuǎn)至上層或豎直垂落;“尾巴”可作為衣架，也可供兒童拉伸玩耍，同時(shí)也起到一定的保護(hù)功能。

床身多用原木色，提高原生態(tài)及溫度感，增強(qiáng)環(huán)境融合性。部分配件使用明亮糖果色，為產(chǎn)品增添活力，融入一定色彩跳躍度，提高對(duì)兒童的吸引力。整體配色柔和明媚，溫和低調(diào)但不失童趣與活力，沉穩(wěn)但不沉悶，營(yíng)造安心、舒適，易于情感互通及交流的氛圍，最終效果見圖2。

2. 產(chǎn)品構(gòu)成及功能創(chuàng)新分析

本產(chǎn)品主要由床體、隱私空間遮罩、攀爬網(wǎng)、嵌入式小梯子、置物架、保護(hù)欄及衣架等構(gòu)成，如圖3。集成多種配件因而衍生出多種使用搭配方法及功能，與設(shè)計(jì)策略相符。巧妙結(jié)合攀爬網(wǎng)、單杠等游戲模塊提高趣味性;利用半包圍式空間及頂篷為兒童設(shè)立隱私空間;同時(shí)結(jié)合多用化理念設(shè)立儲(chǔ)物格及易收納型小梯子，供兒童休息娛樂的同時(shí)滿足大家庭的儲(chǔ)物需求。

1）趣味性配件集成

集成多種趣味配件與多樣的使用方式，滿足兒童娛樂互動(dòng)心理并激發(fā)想象力。上層空間配備多色選擇的可拆卸頂篷，開放式床尾設(shè)置小型攀爬網(wǎng)，床頭外側(cè)嵌入小梯子。兒童可采用多種形式通往上層空間，打破傳統(tǒng)爬梯式的格局，床尾編織攀爬網(wǎng)與上層相連，可“攀巖式”趴向上層，符合兒童喜歡“爬上爬下、鉆來鉆去”的行為習(xí)慣，提高產(chǎn)品的趣味性及探索性;或踩著床頭的置物格，由窗格直接鉆入上層隱私空間中。

（2）儲(chǔ)物收納

床頭外側(cè)順應(yīng)床體形態(tài)配備儲(chǔ)物格，提高空間利用率，同時(shí)嵌入一把小梯子，可取下供兒童玩樂，同時(shí)也可用于家長(zhǎng)的日常家用，床頭外板兼具雜物及小梯子收納功能，節(jié)省空間。上層床板左右兩側(cè)也配備置物架，兒童在上層獨(dú)處時(shí)可隨手將玩具或書本放置在置物架中。

（3）隱私保護(hù)性

有別于普通框架結(jié)構(gòu)的開放式雙層床設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)營(yíng)造“包圍感”。下層為半封閉設(shè)計(jì)，上層借鑒“樹屋”的概念，配合可拆卸頂篷對(duì)床的上層進(jìn)行空間劃分。隱私空間遮罩可伸縮滑動(dòng)，門簾可打開或關(guān)起，為兒童設(shè)立靈活的隱私保護(hù)型的獨(dú)立空間，有助于保護(hù)其自我意識(shí)培養(yǎng)其獨(dú)立性，同時(shí)滿足其探索征服心理與玩樂中的奇思妙想，從而提高其成就感。

結(jié)語

隨著非獨(dú)生家庭結(jié)構(gòu)成為常態(tài)，普通兒童床在此語境下適用性較弱。尤其在后疫情時(shí)代下長(zhǎng)久的同胞居家相處時(shí)，兒童間游戲及互動(dòng)通常需要借助家具實(shí)現(xiàn)[3]，但同時(shí)兒童個(gè)人空間也容易被侵占，隱私及個(gè)人空間難以得到保護(hù)。通過對(duì)多胎家庭特征、同胞相處模式、兒童心理生理特點(diǎn)的探究，挖掘多胎家庭中兒童真實(shí)潛在需求，引入獨(dú)立空間及多種游戲性模塊，使兒童床在實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)睡眠休息功能的同時(shí)做到兼具娛樂性、多用性、隱私保護(hù)性等，并與兒童房?jī)?nèi)其他家具配合形成系統(tǒng)。對(duì)于兒童性格成長(zhǎng)及市場(chǎng)發(fā)展均有重要意義。