廖瑩瑩 趙俊輝

文題實錄

閱讀下面材料，按要求寫作。

7歲的小睿在小區(qū)騎車時撞倒了一個3歲的小朋友，既沒有道歉，也沒有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為，小睿應(yīng)該正視錯誤，承擔(dān)過失;父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”，尋找被撞的孩子和他的家長。啟事上，媽媽寫下了一段文字表達(dá)歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用;小睿也真誠地寫下了道歉的話。小睿剛上小學(xué)，有些不會寫的字就用拼音代替，媽媽也沒有代筆。

擔(dān)當(dāng)，無論年齡;擔(dān)當(dāng)，不分身份。事無巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)。

勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述一段生活經(jīng)歷，或論述其中的道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意寫作;自擬標(biāo)題;不少于600字。

古往今來，無論是社會的進(jìn)步，還是文化的傳承，都譜寫著一曲曲擔(dān)當(dāng)之歌。“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩钙鹆巳龂α⒌木置?“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，用擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鈺鴮懥嘶㈤T銷煙的壯舉;“為中華之崛起而讀書”的周恩來，用擔(dān)當(dāng)?shù)那閼雅c無數(shù)革命前輩一起，為中國開辟出新的天地……想寫好這篇材料作文，可以從以下方面入手：

一是緊密聯(lián)系材料，解讀“擔(dān)當(dāng)”的外延?！皳?dān)當(dāng)”的意思是承擔(dān)起責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)等。材料中所包含的信息頗多，需要我們逐一分析：小睿撞倒小朋友，不道歉，也沒有留下聯(lián)系方式，就是說小睿逃避了責(zé)任，告訴我們想學(xué)會擔(dān)當(dāng)，首先就不能逃避責(zé)任，要正視自己的錯誤;媽媽知道后，認(rèn)為應(yīng)該承擔(dān)過失，就是說犯錯應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任不分年齡大小;后面媽媽寫啟事，說明擔(dān)當(dāng)要主動，要獨(dú)立去承擔(dān)，被動承擔(dān)并不是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)需要真誠的態(tài)度，正視錯誤并付出一定的代價。結(jié)合材料的后兩句，可以獲得幾類寫作的話題：擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)要勇敢向前，擔(dān)當(dāng)要獨(dú)立自主，擔(dān)當(dāng)要主動;擔(dān)當(dāng)是一種行動，擔(dān)當(dāng)要付出代價，大事小事也好，難事易事也好，都要立即行動;擔(dān)當(dāng)意義重大，擔(dān)當(dāng)凸顯品格，擔(dān)當(dāng)才能有所作為。綜合起來，寫作的中心就可以確定出來了：用一種積極的態(tài)度，去踐行擔(dān)當(dāng)，才能收獲成功。

二是選擇合適事例，深化“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵。如果寫記敘文，可以講述“我”承擔(dān)某次任務(wù)或某個責(zé)任后，遭遇失敗，經(jīng)過抉擇后主動承擔(dān)錯誤并獲得原諒或信任的故事。當(dāng)然，也可以從反面角度來寫自己或身邊的人逃避責(zé)任與義務(wù)的故事。如果寫議論文，可以重點(diǎn)列舉古今中外勇于承擔(dān)重任的人物和事例，展現(xiàn)他們在責(zé)任面前的態(tài)度、行動，并通過帶給后世的影響來論證中心論點(diǎn)。你也可以展現(xiàn)歷史人物在責(zé)任面前的能力、智慧、氣魄等，拓展“擔(dān)當(dāng)”的含義。讓我們學(xué)會從小事做起，從現(xiàn)在做起，從力所能及的事情做起，主動擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的明天。

父愛，是一種擔(dān)當(dāng)

湖北省武漢市武珞路實驗初級中學(xué)九（1）班 吳升剛

晚飯時分，餐桌上酸與辣交織在一起，香氣四溢?！鞍职郑裉煊稚弦拱鄦?？”我漫不經(jīng)心地邊吃邊問?！笆前?，你快吃，吃完趕緊去復(fù)習(xí)?！闭f著，爸爸又給我夾了一筷子土豆絲。

因為我喜歡吃酸辣土豆絲，爸爸每年都會專門去農(nóng)村弄回不少高山土豆和辣椒。因為我曾說過：“只有高山土豆和辣椒做出來的酸辣土豆絲，味道才最純正?！睆纳缴系霓r(nóng)村弄回土豆并不是件容易的事，爸爸的朋友說他這么做也太麻煩了，他卻總是笑笑說：“能讓我家女兒吃上喜歡的酸辣土豆絲，是當(dāng)父親的最小的擔(dān)當(dāng)。”

晚上八點(diǎn)多，我正做化學(xué)作業(yè)，爸爸回家了。“我去遲了沒趕上車，和別人換成深夜班。你什么時候睡？”“我還有作業(yè)沒做完，做完玩會兒再睡。”我啃著爸爸上班前削好的蘋果回答。“十點(diǎn)鐘記得叫我起來上班，我先睡一會兒?！?/p>

十點(diǎn)半了，恍惚間我才想起來要叫爸爸起床。打開爸爸房間的燈，只見爸爸的睡衣搭在床邊，他已經(jīng)去上班了。看著空蕩蕩的房間，一瞬間，我想起自己平日對工作忙碌的父母有過的不滿與不理解，瞬間讓我感到慚愧。爸爸因為要深夜起床上班，所以夜里不能睡個完整的覺;媽媽一個月沒有幾天假期，我卻從沒有聽過她對生活有所抱怨。轉(zhuǎn)身看到餐桌，我又想起了晚餐的土豆絲，想起了爸爸那微駝的背、厚實的肩。

記得那次，爸爸做了一桌子好菜，我一眼就“相中”了酸辣土豆絲。那是我第一次吃酸辣土豆絲，自己幾乎吃了一整盤。爸爸并沒有問我喜不喜歡，只是從那以后常常能在餐桌上見到這道菜。我喜歡吃雞肉，他每個星期都會為我做一次宮保雞丁、干鍋雞;我喜歡吃蝦，雖然爸爸對海鮮過敏，但他依然會為我做油燜大蝦。往往忙活半天做了一桌菜，他自己卻吃不上幾口。原來我的喜好，爸爸都看在眼里，記在心里，他不會刻意表達(dá)出來，卻一直將愛體現(xiàn)在生活中的小事上。爸爸辛苦工作，雖然收入不高，卻努力讓我過上最幸福的生活，我終于理解了媽媽口中常說的“爸爸不容易”的意思了。

關(guān)上燈，淚水模糊了雙眼。我要記住爸爸的樣子，辛苦的樣子，無奈的樣子，為了家庭勤勉工作的樣子，休息日為女兒做最愛吃的小菜時的樣子……

這是一篇感人至深的考場記敘文佳作。最美是真情。考生選擇了從平常吃的酸辣土豆絲入手，將自己對親情的理解過程像一幕幕電影一樣呈現(xiàn)在讀者的面前，細(xì)致入微，細(xì)節(jié)感人。爸爸對女兒愛的堅持，是一種擔(dān)當(dāng)，無私而又博大。而“我”也深深地感悟并理解了這種擔(dān)當(dāng)，讓文章的中心思想清晰地凸顯出來。

勇于擔(dān)當(dāng)，方能有所作為

湖北省武漢市武珞路實驗初級中學(xué)九（8）班 趙亦朵

“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)?！濒斞傅脑捀嬖V我們，事無巨細(xì)顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)，只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為，成就未來。

且看，杜甫以文人之筆擔(dān)書生之責(zé)，寫下憂國憂民詩篇，震撼人心，激發(fā)斗志。

他是杜甫，一位詩人。在國家動蕩、戰(zhàn)火四起的年代，杜甫明白作為書生的責(zé)任，便是心懷蒼生，針砭時弊。于是他勇敢地?fù)?dān)起說出真相、書寫人間疾苦的責(zé)任：看見戰(zhàn)爭慘烈，死傷無數(shù)，他悲嘆“四萬義軍同日死”;看見官府強(qiáng)迫征兵，百姓四處逃避，他心痛“婦啼一何苦”;看見飽學(xué)之士衣衫襤褸，而昏庸之人高居廟堂，他高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”。盡管他一貧如洗，艱難度日，但他以自己的疾呼，激起了無數(shù)文人的斗志;他以自己的詩歌，記錄了民生疾苦、世間百態(tài)。勇于擔(dān)當(dāng)時代之重任，杜甫得以讓自己的作品流傳至今。

正是因為杜甫深知自己的重任，并勇于擔(dān)責(zé)，他才能書寫事實，反映現(xiàn)狀，披露現(xiàn)實，將傷時感事的思想流傳千古，他才能成為當(dāng)之無愧的“詩圣”，名垂后世。

且看，鐘南山以仁者之心擔(dān)醫(yī)者之責(zé)，救助無數(shù)病患性命，沖上前線，英勇抗疫。

他是鐘南山，抗擊新冠肺炎疫情的領(lǐng)軍人物。2020年早春，新冠肺炎疫情瘋狂地?fù)湎蛭錆h，這座英雄的城市與病毒展開了殊死搏斗。疫情面前人人唯恐避之不及，而此時，年過80的鐘南山院士站了出來。作為傳染病領(lǐng)域的專家，他于危急時刻挺身而出，主動承擔(dān)起帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情的責(zé)任。在新春之時，他連夜搭乘高鐵，擠坐在餐車車廂，義無反顧地奔赴武漢，投身于抗疫第一線;他冒著生命危險沒日沒夜地研究病毒的特性，不斷尋找和修正醫(yī)治方案，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，也給老百姓帶來希望。他與無數(shù)身披白甲、逆行出征的醫(yī)護(hù)人員一道，保證了人民的生命安全。

正是因為鐘南山在疫情面前的擔(dān)當(dāng)，讓他沖上抗疫一線，以無畏的犧牲精神宣告在疫情面前決不退縮，更堅定了民眾擊退疫情的信心。

顧炎武云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！被乜礆v史，無數(shù)前人勇于擔(dān)責(zé)：王昭君毅然擔(dān)當(dāng)和親的責(zé)任，換得大漢王朝百年太平，美名流傳千古;被稱為“糖丸爺爺”的顧方舟，承擔(dān)起研究攻克小兒麻痹癥疫苗的任務(wù)，讓無數(shù)兒童免受其害，他也因此被無數(shù)人銘記;樊錦詩扛起修復(fù)、守護(hù)敦煌文物的職責(zé)，讓莫高窟重現(xiàn)昔日輝煌，成為中華文化的傳承者……勇于承擔(dān)責(zé)任，方能有所作為。

擔(dān)當(dāng)如水，是世間萬物生存必不可少的甘露;擔(dān)當(dāng)如光，能為人們指明前行的方向;擔(dān)當(dāng)如鞭，不斷鞭策我們朝著既定的目標(biāo)前行。我們青年更要拿出只爭朝夕的沖勁，于時代中勇?lián)笕?，于生活里承?dān)責(zé)任，共同創(chuàng)造未來的輝煌。

這是一篇論證嚴(yán)密的議論文考場佳作。文章開篇借用魯迅先生的名言點(diǎn)明中心論點(diǎn)“勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為”，接著用杜甫、鐘南山的事例進(jìn)行佐證。值得一提的是，在列舉名人事例的過程中，多次出現(xiàn)的“勇敢”“主動”“義無反顧”等詞語，既表明了人物擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，又使得材料嚴(yán)密地貼合中心。而結(jié)尾的排比句彰顯文采，并且發(fā)出號召，升華了主題。