張伊悅

花兒盡情綻放，是陽(yáng)光的愛護(hù);鳥兒肆意飛翔，是藍(lán)天的包容;我健康成長(zhǎng)，只因你們的寬容，凝聚成照亮我心底的光。

那一個(gè)眼神

原本名列前茅的我突然遭遇數(shù)學(xué)“滑鐵盧”，即便早已做好成為一個(gè)“失敗者”的準(zhǔn)備，但同學(xué)們不時(shí)地偷瞄、竊竊地討論，還是讓我如坐針氈。

我請(qǐng)假了。

“對(duì)，她有些不舒服。嗯，謝謝老師?！蔽壹傺b毫不在意地聽著媽媽打電話，老師好似沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我在家獨(dú)自想了一個(gè)下午，總結(jié)了這次考試失誤的所有問題，總算下定決心回學(xué)校。

我如往常一樣進(jìn)入教室，嗯，沒有人注意，就連老師——等等！按老師平時(shí)的習(xí)慣，若有同學(xué)生病，一定會(huì)關(guān)心問候，可今天……我終于明白過來(lái)，老師這樣做，是為了保護(hù)我的自尊，讓我自己去總結(jié)問題。我抬起頭，這時(shí)，老師正好看向我，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我揚(yáng)起微笑。

老師，您知道嗎，您的寬容鼓勵(lì)，讓一個(gè)初嘗挫折的孩子重拾信心。

那一抹微笑

手心里滲出冷汗，肚子因?yàn)榫o張開始隱隱絞痛，我有些不知所措。媽媽已經(jīng)提醒了我好幾次，不要在寫作業(yè)時(shí)看課外書，否則就沒收，可這次我沒忍住，又被發(fā)現(xiàn)了。媽媽一言不發(fā)地拿走了書，一會(huì)不知要怎樣懲罰我呢！我只得硬著頭皮走向媽媽。沒想到，媽媽只是搖了搖頭，溫和地說：“喜歡看課外書不是壞事，可你要做好規(guī)劃，計(jì)劃好時(shí)間，不能為了看課外書擠壓做作業(yè)的時(shí)間?！?/p>

媽媽的寬容，教導(dǎo)我懂得規(guī)劃和自律。

那一種沉默

你又被我誤解了，只好保持沉默，但你泛紅的眼眶我看的清楚分明——我讓你幫忙交的作業(yè)找不到了，第二天卻被發(fā)現(xiàn)在我家門口“躺著”。這樣的惡作劇到底是誰(shuí)干的？我一次又一次質(zhì)問你，但你只是一遍又一遍地重復(fù)解釋。

我們不歡而散。

回到家，媽媽扯過我的書包，埋怨我不小心，書包破了個(gè)大洞都不知道。那時(shí)候我才明白，自己誤會(huì)了你。在我道歉后，我們終于重歸于好。

親愛的朋友，面對(duì)我的無(wú)理取鬧，你總是選擇諒解。你的寬容，讓我懂得友誼的真諦。

人生路上，感謝你們的寬容，如陽(yáng)光驅(qū)散我心底的陰霾。

點(diǎn)評(píng)

作文捕捉“我”身邊的感動(dòng)與美好，通過學(xué)校中老師的寬容鼓勵(lì)，家庭里媽媽的體諒寬宥，朋友間的諒解友好，寫出“我”成長(zhǎng)路上的心靈之光、力量源泉。作文注重細(xì)節(jié)描寫，抒發(fā)了真摯感情，讀來(lái)令人感同身受。