魯小莫

他去邊區(qū)支教，為期一年。一年后，他的消息漸淡，偶爾通電話，說起歸期，總是支支吾吾。她深一腳淺一腳地走在鄉(xiāng)間小路上，經(jīng)別人指點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那所破舊的教室，她的心，猛地跳動(dòng)起來。

一群孩子在教室外的空地上，大聲笑鬧。一個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的女孩子手里舉著一個(gè)小橘子，尖著嗓子喊：“誰還想聞？”一群孩子，爭(zhēng)先恐后地叫：“給俺聞，給俺聞！”女孩將小橘子湊到大家的鼻子前，每個(gè)人都認(rèn)真地抽抽鼻子。女孩得意地說：“這是俺姑姑捎來的，誰也甭想吃?！?/p>

當(dāng)她走近時(shí)，孩子們一下子安靜下來。他們瞪著懵懂的眼睛，仿佛她是天外來客。她將頭扭向教室，一瞬間，眼睛濕潤了。他出現(xiàn)在教室的門口，黑瘦，頭發(fā)亂蓬蓬，披一件黃舊的軍大衣。他也怔住了，不相信似的看著她，眼里有驚喜掠過。

兩人的談話是艱澀的。門外的北風(fēng)呼呼狂叫，門縫不時(shí)吹進(jìn)細(xì)細(xì)的黃沙。那天晚上沒電，一支蠟燭隔在中間，燭光飄忽不定。他的談話斷斷續(xù)續(xù)：“是說好了一年……這里的一切剛剛就緒……剛收了十多個(gè)學(xué)生……”她的心里一陣苦澀，她舔舔干渴的嘴唇，忽然覺得連眼淚都沒了。

“篤篤”，輕輕的敲門聲。他起身開門，是白天那個(gè)扎著羊角辮的女孩。女孩將手從背后伸出來，遞到他面前，說：“老師，給你?！笔悄侵稽S澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，說：“老師不要，你自己留著吃?！迸⒉蝗莘终f，將橘子放在他手里，轉(zhuǎn)身就跑。

他看看手里的橘子，將它放在她面前，說：“你吃吧，解解渴?！彼f：“學(xué)生送給你的，你吃吧?！彼謱㈤僮油苹貋?，她推過去。一只小小的橘子，在兩個(gè)人面前推來推去，她發(fā)現(xiàn)，橘子上有一個(gè)白色的斑點(diǎn)，那是腐爛的痕跡。他拿起橘子，剝開，取出一瓣放在嘴里，其余的給她。他的動(dòng)作極快，但她還是看得清楚，他將腐爛的一瓣放在嘴里。她的眼睛漸漸濕潤。一個(gè)小小的橘子，告訴了她，為什么他無法離棄這里的孩子，為什么自己無法離開他。

【文本解讀】

他是遠(yuǎn)赴邊區(qū)支教的老師，她是盼他早歸的戀人，當(dāng)她“深一腳淺一腳”地走過鄉(xiāng)間崎嶇的小路，來到破舊的教室，看到“黑瘦，頭發(fā)亂蓬蓬，披一件黃舊的軍大衣”的他，淚盈于睫。教室外的孩子們排著隊(duì)、認(rèn)真地聞著的那個(gè)小小的橘子，最后被珍而重之地“饋贈(zèng)”給心愛的老師，幾番推讓不過，老師將小橘子的壞瓣放在嘴里，好的部分默默留給了她……一個(gè)被“贈(zèng)來贈(zèng)去”小橘子，一頭牽著鄉(xiāng)村學(xué)童對(duì)師長滿腔的敬愛，一頭連著老師對(duì)戀人的真愛之心，成就了他們生命中一次珍貴的饋贈(zèng)，也完成了一次愛的溫馨輝映。