陳會婷

意象解讀

古典詩詞中，“家”有著豐富的意蘊(yùn)——

1.家是個人情感的寄托?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！薄肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”人們迫于現(xiàn)實(shí)的種種原因，不得不離家漂泊，但終究要落葉歸根，這里的“根”指的便是家、故鄉(xiāng)。

2.家是精神棲息的港灣，是安身立命的根本?！吧ｈ嫌靶贝荷缟ⅲ壹曳龅米砣藲w?！薄靶轮瞿噻R面平，家家打稻趁霜晴?！奔壹覒魬粼陨７N樹，飲酒打稻，煙火融融，一派祥和的景象。

3.家是母親倚門盼兒歸的欣喜?！皭圩有臒o盡，歸家喜及辰……見面憐清瘦，呼兒問苦辛?！痹娋鋵懗隽司脛e的兒子歲暮之際回家團(tuán)聚時(shí)母親喜悅的心情，包含了母親對兒子無盡的關(guān)懷、思念和期望。

4.家是最小國，國是千萬家?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之。”在國家和民族的前途命運(yùn)面前，中華兒女必將以“修身、齊家、治國、平天下”的人文理想，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠品質(zhì)，凝聚成支撐中華民族生生不息的家國情懷。

歷史長河中，無法觸碰的遠(yuǎn)方之家是詩人情感的寄托，思鄉(xiāng)便成了詩詞的主旋律之一。

詩歌鑒賞

邯鄲冬至夜思家

◎〔唐〕白居易

邯鄲驛里逢冬至，

抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，

還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

◆賞析

這首詩寫了冬至夜晚詩人在邯鄲驛舍的所思所感。

前兩句運(yùn)用想象，正面寫“思家”。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，不直接寫自己如何思家，而是想象家人在冬至夜深時(shí)分還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，使這種思鄉(xiāng)之情得以擴(kuò)大化。

歲暮到家

◎〔清〕蔣士銓

愛子心無盡，

歸家喜及辰。

寒衣針線密，

家信墨痕新。

見面憐清瘦，

呼兒問苦辛。

低回愧人子，

不敢嘆風(fēng)塵。

◆賞析

這首詩寫的是母子團(tuán)聚。一個“喜”字，道出了兒子及時(shí)歸家使母親驚喜萬分的心情。一“密”一“新”，借助衣物、語言行為和心理活動使感情具體化、形象化，那一針一線、一字一句中蘊(yùn)含了多少慈母心。一“憐”一“問”，反反復(fù)復(fù)，使不厭其煩的慈母形象躍然紙上。

在慈母面前，詩人心中百感交集，“不敢嘆風(fēng)塵”，除了慚愧自己沒有盡到孝敬母親的責(zé)任外，也含有擔(dān)心直言遠(yuǎn)行的勞頓會使母親更加心疼之意。全詩語言樸實(shí)，感情飽滿。

心香一瓣

《邯鄲冬至夜思家》擴(kuò)寫

◎葛廣賢

“今兒是冬至，客官看看買點(diǎn)啥送給親人朋友吧?！苯诌呅〉昀锏幕镉?jì)站在門口，熱情地招攬著客人。放眼望去，邯鄲這座小城，從城東到城西，從街頭到街尾，到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。雪雖積了厚厚的一層，卻阻擋不住百姓的歡聲笑語。

“吱——”一家客棧的門被推開，店主抬起頭，“樂天，今兒冬至啊！你怎么沒回家？大臣們都不上朝了，你咋還那么忙？”白居易撲打著棉袍上的積雪，跺跺腳，嘆口氣道：“唉，宦游至此，離家甚遠(yuǎn)，就不回去了。店主，你們一家好好團(tuán)聚吧，我先上去了。”

白居易眼角的一絲落寞落進(jìn)了店主的心里，店主隨口說道：“好，等會兒給你送點(diǎn)熱水上去?！?/p>

白居易走上二樓，像往常一樣推開房門，然后輕輕地關(guān)上。油燈點(diǎn)起，燈光照亮了整間屋子。他移步于窗前，從懷中掏出一個尚溫著的酒壺，為自己斟滿一盞酒，朝家的方向望去：“爹娘啊，我想你們了?！?/p>

白居易抱膝枯坐在臥榻上，遲遲未眠。他透過窗戶望著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仿佛回到了故鄉(xiāng)：父母兄弟正圍坐在爐旁，手中端著餃子，桌上還放著一副碗筷，一定是為自己準(zhǔn)備的。母親看著爐火，不停地念叨著白居易的小名，和父親扳著手指數(shù)已過了多少時(shí)日未見自己的大兒子。旁邊的弟弟安慰著母親，說前幾天哥哥在信上說一切平安順?biāo)?。母親笑著說，平安就好，平安就好！可她低頭的一剎那，眼角分明有淚水滑下。

白居易輕輕下榻，關(guān)上窗子，吹滅微弱的燭光。夜深人靜，令白居易更加難過的是，遙遠(yuǎn)的時(shí)空居然無法阻擋自己對親人的思念：“親人們，你們是否在牽掛我這個在外的人呢？”兩行熱淚不禁潸然而下。

次日，陽光照進(jìn)屋內(nèi)，白居易如往常一樣起床，穿衣吃飯，出門而去，繼續(xù)他的“孤獨(dú)之旅”。

【山東陽谷縣第一初級中學(xué)】

◆點(diǎn)評

小作者在解讀原詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫，語言流暢，想象合理，描述細(xì)致，層次分明，場景逼真，人物躍然紙上。

長相思

——《邯鄲冬至夜思家》改寫

◎劉彥佳

冬日的天宛如冰封的湖，泛著清冷的光?？蔹S的草木盡顯衰敗，像遲暮老人的臉。我不覺舔了舔?yàn)踝系拇?，緊了緊領(lǐng)口，揮手揚(yáng)鞭，馬兒悲嘶，帶著我向前方的驛站掠去。

是夜，靜謐無聲，我手捧詩書，映著屋內(nèi)慘淡的燭火誦讀……驀然想起：今天是冬至吧？

恍惚中，我似乎看到父親以前挺拔的身軀已略微彎曲，眉間仍有藏不住的威嚴(yán)，他粗糙的手宛如竹板，給過我灼熱的痛，也留下了深沉的愛。母親的臉上爬滿了歲月的風(fēng)霜，她的眼不再明亮，她的唇不再紅潤，她干枯的雙手給我掖過被角、縫過衣裳，她的懷抱曾是任我撒嬌的天堂?；蛟S妻子正獨(dú)倚江樓，含情脈脈，盼云中錦書。孩子張著小嘴叫著“父親”，他稚嫩的聲音猶在我耳畔回響。

寒風(fēng)嗚咽，殘燈如豆，我頹然地貼著墻壁坐下，詩書散落一地，雙手抱膝，宛若一個不諳世事的孩童，唯有影子安靜地傾聽我無聲的訴說。

……

開門，登樓，一陣寒氣撲面而來。想家的心猶如一顆浸透了水的種子，不斷膨脹著，我的思緒被鄉(xiāng)愁牽引，飄到了故鄉(xiāng)：母親包著餃子，父親寫著字，妻子生火，熱騰騰的餃子端上桌時(shí)，卻沒有一個人動筷。母親嘆氣道：“樂天離家這么久，不知他現(xiàn)在身在何處？”父親沒有說話，眼角卻隱隱有了淚光。

夜已深，雪依然下著，我的心越過千山萬水，緊緊地和親人連在一起。在冬至的夜里，就讓邯鄲的雪攜著濕漉漉的詩行，慰藉我長長的相思吧。

【山東陽谷縣第一初級中學(xué)】

◆點(diǎn)評

小作者在原詩的基礎(chǔ)上展開綺麗的想象，用生花妙筆飽蘸濃濃的思鄉(xiāng)情，為我們繪出了一幅冬至夜思親圖，行文條理，情景交融，畫面感極強(qiáng)。